南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、2014年啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)

本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)

2、浙江

普通班：20個專業(yè)

普通二類：80個專業(yè)

二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個專業(yè)

2、天津

本科普通補助金：80個專業(yè)

專家通用批次：80個專業(yè)

3、北京

本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)

4、海南

本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)

三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個專業(yè)

2、湖北

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)

3、河北

本科普通補助金：96個專業(yè)

專家通用批次：96個專業(yè)

4、遼寧

本科普通補助金：112個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個專業(yè)

5、重慶

本科普通補助金：96個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個專業(yè)

6、江蘇

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

7、福建

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

8、粵

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個專業(yè)

3、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	411	89147
2021	河北	歷史	專科	416	95421
2022	河北	物理	專科	419	190339
2021	河北	物理	專科	391	176884
2020	河北	理科	專科	422	182800
2019	河北	理科	專科	368	199203
2020	河北	文科	專科	414	87814
2019	河北	文科	專科	378	103944
2022	山西	理科	專科	337	52686
2021	山西	理科	專科	231	70045
2020	山西	理科	專科	299	74782
2019	山西	理科	專科	288	83483
2022	山西	文科	專科	354	29902
2021	山西	文科	專科	275	48326
2020	山西	文科	專科	298	54702
2019	山西	文科	專科	312	60106
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	451	11870
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	452	12826
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	413	16335
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	347	18149
2020	江蘇	理科	專科	309	15396
2019	江蘇	理科	專科	300	20368
2020	江蘇	文科	專科	246	11560
2019	江蘇	文科	專科	223	12462
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		2段	464	201661
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	458	192118
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	447	199050
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		3段	445	201276
2022	安徽	理科	專科	426	173935
2021	安徽	理科	專科	377	182423
2020	安徽	理科	專科	420	163933
2019	安徽	理科	專科	404	169175
2022	安徽	文科	專科	456	68038
2021	安徽	文科	專科	487	74607
2020	安徽	文科	專科	466	78783
2019	安徽	文科	專科	466	83349
2022	江西	理科	專科	373	42496
2021	江西	理科	專科	354	68376
2020	江西	理科	專科	358	54259
2019	江西	理科	專科	357	60364
2022	江西	文科	專科	351	53190
2021	江西	文科	專科	340	72760
2020	江西	文科	專科	321	84302
2019	江西	文科	專科	280	118161
2022	山東		2段	423	332100
2021	山東		2段	421	319203
2020	山東		2段	418	325402
2019	山東	理科	專科	394	234635
2019	山東	文科	專科	427	110064
2022	河南	理科	專科	403	318007
2021	河南	理科	專科	374	332635
2020	河南	理科	專科	368	340374
2019	河南	理科	專科	311	357193
2022	河南	文科	專科	396	158380
2021	河南	文科	專科	375	182464
2020	河南	文科	專科	352	216939
2019	河南	文科	專科	315	229677
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	364	85580
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	358	113534
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	369	152761
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	304	137706
2020	湖北	理科	專科	270	169313
2019	湖北	理科	專科	267	169366
2020	湖北	文科	專科	259	102805
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	397	96000
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	359	116364
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	390	183557
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	353	179972
2020	湖南	理科	專科	378	163950
2019	湖南	理科	專科	319	181883
2020	湖南	文科	專科	413	93361
2019	湖南	文科	專科	349	120143
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	375	165189
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	341	200208
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	399	295543
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	306	312655
2020	廣東	理科	專科	314	303920
2019	廣東	理科	專科	233	316032
2020	廣東	文科	專科	316	198349
2019	廣東	文科	專科	365	197908
2022	四川	理科	專科	302	262133
2021	四川	理科	專科	224	254037
2020	四川	理科	專科	195	258749
2019	四川	理科	專科	182	258211
2022	四川	文科	專科	368	147211
2021	四川	文科	專科	315	169474
2020	四川	文科	專科	220	203241
2019	四川	文科	專科	221	199222
2022	貴州	理科	專科	324	163298
2021	貴州	理科	專科	315	172039
2020	貴州	理科	專科	298	194130
2019	貴州	理科	專科	218	211747
2022	貴州	文科	專科	384	94466
2021	貴州	文科	專科	378	100900
2020	貴州	文科	專科	341	120736
2019	貴州	文科	專科	338	111285
2022	云南	理科	專科	347	146002
2021	云南	理科	專科	233	163461
2020	云南	理科	專科	220	159026
2019	云南	理科	專科	223	154355
2022	云南	文科	專科	428	91192
2021	云南	文科	專科	354	115427
2020	云南	文科	專科	346	117644
2019	云南	文科	專科	304	118362
2022	陜西	理科	專科	334	135547
2021	陜西	理科	專科	270	150158
2020	陜西	理科	專科	250	163699
2019	陜西	理科	專科	183	171213
2022	陜西	文科	專科	348	68780
2021	陜西	文科	專科	305	77009
2020	陜西	文科	專科	291	83634
2019	陜西	文科	專科	-	-
2022	甘肅	理科	專科	241	109218
2021	甘肅	理科	專科	211	110756
2020	甘肅	理科	專科	193	122965
2019	甘肅	理科	專科	193	132099
2022	甘肅	文科	專科	361	47408
2021	甘肅	文科	專科	300	66282
2020	甘肅	文科	專科	266	81892
2019	甘肅	文科	專科	262	78563
2022	青海	理科	專科	293	22831
2021	青海	理科	專科	249	27227
2020	青海	理科	專科	203	24926
2019	青海	理科	專科	204	-
2022	青海	文科	專科	288	13529
2021	青海	文科	專科	198	16565
2020	青海	文科	專科	190	10522
2019	青海	文科	專科	249	9530
2022	寧夏	理科	專科	316	31201
2021	寧夏	理科	專科	301	-
2020	寧夏	理科	專科	256	-
2019	寧夏	理科	專科	209	-
2022	寧夏	文科	專科	383	14708
2021	寧夏	文科	專科	363	-
2020	寧夏	文科	專科	341	-
2019	寧夏	文科	專科	258	-

4、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1978年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	江蘇
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.nimt.edu.cn/
	招生電話	["025-86676266","18061231077","025-86676288","18061232122"]
	招生網(wǎng)址	http://www.nimt.edu.cn/zhaoban/main.htm

5、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設(shè)計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)（群），機械設(shè)計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強服務(wù)地方經(jīng)濟的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點建設(shè)電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、云計算技術(shù)與應(yīng)用等7個智能制造相關(guān)專業(yè)。現(xiàn)已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”、“南京機電萊尼機器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺”等6個智能制造實訓(xùn)基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應(yīng)用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學(xué)校智能制造實訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動” 5個基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績+素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動”4維評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。藍島創(chuàng)客空間建設(shè)至今，已開設(shè)了創(chuàng)客工坊20余個，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》成功立項省級重點教材，制作創(chuàng)客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學(xué)院專利申請量與授權(quán)量位居全省高職院校第一位。2020年學(xué)院新申請專利880件，授權(quán)957件，其中學(xué)生授權(quán)量超過60%。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報、揚子晚報、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。學(xué)校始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近兩年共計培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)室、華為移動4G實訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室48個，其中生產(chǎn)型實訓(xùn)基地5個、省級實訓(xùn)基地1個。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”“江蘇省（機電項目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”。“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀鑒定所”。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)31個工種的鑒定和培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達95%以上。2018年，學(xué)校為南京市人社局開發(fā)“3D打印技術(shù)應(yīng)用”、“工業(yè)機器人應(yīng)用”、“物聯(lián)網(wǎng)智能家居技術(shù)”三個新工種，新工種開發(fā)總數(shù)位列在寧高校首位，為在寧大學(xué)生開展新工種培訓(xùn)5380人次。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的“四維一體”評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。近年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等64個文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)和科技創(chuàng)新類學(xué)生社團。2020年機器人社團被共青團南京市委員會評為南京市“優(yōu)秀學(xué)生社團”。多年來，學(xué)校累計培養(yǎng)超過40000名專科畢業(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，位居全省前列。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對母校滿意度連續(xù)3年提升，2020屆畢業(yè)生相關(guān)數(shù)據(jù)分別為97.47%、94.15%、94.21%。本年度，學(xué)校共有388人次師生獲得校外表彰，連續(xù)三年摘得江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎，連續(xù)兩年獲得南京市青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書大賽一等獎和優(yōu)秀組織獎。2020年學(xué)院還獲得江蘇省微課大賽一等獎、第十三屆“高教杯”全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎、“同立方杯”首屆全國職業(yè)院校自動化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能競賽二等獎、第八屆“博導(dǎo)前程杯”全國電子商務(wù)運營技能競賽電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項全國總決賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務(wù)技能賽項團隊二等獎、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽銀獎等重要獎項。學(xué)院被評為新工集團“先進基層黨組織”、“安全生產(chǎn)先進集體”，被南京市職教聯(lián)合會授予“先進單位”稱號，被南京市科協(xié)授予“2019年度南京市企事業(yè)（園區(qū)）科協(xié)工作先進集體”稱號，被江蘇省科協(xié)評為“示范高校科協(xié)”。學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運行機制，堅持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅持打造智能制造人才培養(yǎng)基地，堅決推進全國首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，為建設(shè)“創(chuàng)新名城 美麗古都”做出應(yīng)有的貢獻。（2021年2月更新）

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6、南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、供用電技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、視覺傳達設(shè)計、無人機應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、機械制造及自動化、通信系統(tǒng)運行管理、移動商務(wù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
智能制造學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	工業(yè)設(shè)計	專科
自動化工程系	供用電技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
人文社科系	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	視覺傳達設(shè)計	專科
電子工程系	無人機應(yīng)用技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
機械工程系	機械設(shè)計與制造	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)設(shè)計	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
信息工程系	通信系統(tǒng)運行管理	專科
	移動商務(wù)	專科
	云計算技術(shù)應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)	專科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科