考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對常熟理工學院了解的經驗,從多方面數據分析常熟理工學院怎么樣好不好,希望大家對常熟理工學院有更多的了解。
常熟理工學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是常熟理工學院學校最新介紹:常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范專科學校),2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發展,著力培養高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質量,通過政策規定和志愿分數級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準,或者因為考得不好影響心態,有些考生發揮不理想,不能面對現實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 511 | 32680 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 505 | 32449 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 517 | 32542 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 536 | 28362 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 461 | 23318 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 477 | 6692 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 531 | 20508 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 502 | 88336 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 501 | 86253 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 530 | 88738 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 494 | 95411 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 544 | 18644 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 543 | 21201 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 442 | 29590 |
2022 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 454 | 27338 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 446 | 27542 |
2021 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 448 | 27131 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 407 | 35287 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 452 | 26776 |
2020 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 452 | 26776 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 445 | 27971 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 445 | 27971 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 496 | 39772 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 513 | 29307 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 527 | 21579 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 496 | 43490 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 523 | 27699 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 442 | 156586 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 448 | 152428 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 471 | 134423 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 491 | 116264 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 503 | 104505 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 508 | 99384 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 425 | 147158 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 448 | 133725 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 487 | 99739 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 492 | 94681 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 313 | 150784 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 321 | 138118 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 342 | 94510 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 312 | 140812 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 323 | 121981 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 338 | 90254 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 286 | 49983 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 336 | 23907 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 319 | 32051 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 332 | 22615 |
2022 | 浙江 | 1段 | 558 | 97648 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 543 | 106223 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 548 | 104275 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 599 | 48262 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 558 | 93598 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 486 | 101409 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 492 | 95191 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 477 | 99400 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 487 | 89979 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 504 | 92834 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 518 | 80336 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 474 | 100158 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 500 | 73109 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 523 | 21304 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 561 | 21432 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 542 | 19525 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 551 | 18287 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 515 | 14427 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 522 | 12893 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 477 | 65447 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 497 | 53768 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 510 | 46481 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 514 | 46167 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 494 | 46338 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 470 | 46021 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 523 | 11978 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 523 | 13058 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 483 | 78265 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 474 | 87344 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 526 | 49737 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 514 | 45979 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 527 | 15485 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 15488 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 544 | 11828 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 11011 |
2022 | 山東 | 1段 | 480 | 197726 | |
2022 | 山東 | 1段 | 489 | 176036 | |
2021 | 山東 | 1段 | 481 | 193550 | |
2021 | 山東 | 1段 | 495 | 160937 | |
2020 | 山東 | 1段 | 486 | 198527 | |
2020 | 山東 | 1段 | 507 | 156423 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 464 | 161102 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 502 | 109569 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 539 | 26760 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 489 | 154495 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 509 | 119754 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 496 | 148869 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 512 | 125339 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 529 | 131782 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 542 | 113569 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 458 | 170400 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 497 | 113728 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 483 | 59583 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 552 | 26451 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 553 | 23819 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 531 | 25044 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 507 | 19670 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 541 | 19528 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 482 | 75767 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 501 | 62411 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 60757 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 509 | 61595 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 489 | 62403 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 517 | 16192 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 526 | 16499 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 505 | 23889 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 20160 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 486 | 85383 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 505 | 77099 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 498 | 81542 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 489 | 66783 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 550 | 19662 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 549 | 17197 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 519 | 113749 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 518 | 109762 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 504 | 102815 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 472 | 103087 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 528 | 32811 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 431 | 74658 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 445 | 67615 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 451 | 64996 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 453 | 64214 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 507 | 17450 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 503 | 16614 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 469 | 16768 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 476 | 19423 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 563 | 17337 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 564 | 17122 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 548 | 19429 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 560 | 16868 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 539 | 20442 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 561 | 15963 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 554 | 15766 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 638 | 3602 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 488 | 16392 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 529 | 16364 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 474 | 55774 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 509 | 55273 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 475 | 54303 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 496 | 54802 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 518 | 15473 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 519 | 16440 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 473 | 130386 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 448 | 159694 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 510 | 100329 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 526 | 98996 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 505 | 41194 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 531 | 23672 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 22140 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 23701 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 411 | 81443 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 422 | 74200 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 445 | 69802 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 432 | 70032 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 516 | 20419 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 527 | 18675 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 520 | 16867 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 510 | 18580 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 431 | 73644 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 427 | 70419 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 438 | 71129 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 464 | 66301 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 476 | 17263 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 430 | 36394 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 504 | 17206 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 510 | 16849 |
常熟理工學院 | 常熟理工學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1958年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.cslg.cn/ | |
招生電話 | ["0512-52251131"] | |
招生網址 | https://zsb.cslg.edu.cn/ |
常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范專科學校),2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發展,著力培養高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經幾代人的艱苦創業,形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、特色名校、人才強校、文化興校、開放活校”的發展戰略,凝練了“注重通識、融入業界”的人才培養理念,走出了一條具有自身特色的發展道路。學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米,建有東湖和東南兩個校區。學校現有教學科研實習儀器設備資產總值40190萬余元,圖書館館藏紙質文獻176.05萬冊,數據庫31個,數字信息資源量35TB,辦有《東吳學術》(中國社會科學院創新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊)和《常熟理工學院學報》2本學術期刊。學校現設有14個二級學院(部),49個招生本科專業,涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類,面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯合培養全日制研究生100多人,繼續教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人。現有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級職稱702人,博士593人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創博士”入選264人次,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優秀教學團隊(科技創新團隊)11個。學校以“辦好一流應用型本科教育,培養一流應用型本科人才”為目標,堅持“強化內涵、樹立品牌、培育特色”,以品牌專業建設為引領,以專業認證為抓手,以產教融合為路徑,探索基于現代產業學院建設的跨學科、跨專業的復合型應用型人才培養模式改革。現代產業學院人才培養模式改革特色明顯,建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫藥生物技術、智能制造等多個現代產業學院,獲批2項省級重點產業學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎,23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業建設點、4個教育部“卓越計劃”試點專業、2個教育部本科專業改革試點、2個國家級特色專業建設點、7個省一流本科專業建設點、18個省高校品牌專業建設工程項目、5個省“卓越計劃”試點專業(項目)、6項省重點專業(類)、8個省特色專業,9個專業通過教育部專業認證。建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學生校外工程實踐教育基地、1個江蘇省大學生創新創業實踐教育中心、11個江蘇省實驗教學與實踐教育中心。學校主動適應地方經濟社會和行業企業發展需要,加強學科基礎建設和科學研究。現有5個省級重點建設一級學科,建有省級重點建設實驗室3個、省級工程研究中心1個、省級聯合技術轉移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個,省科協科技創新智庫基地1個,省外國專家工作室2個;擁有國家中小企業公共服務示范平臺1個,共建國家級大學科技園1個。近年來,共承擔國家級科研項目近200項、省部級科研項目近250項,獲得各級各類省部級以上科研獎勵40余項,參與編寫國家標準5項;建有技術轉移分中心7個,共建產學研合作基地40余個。學校積極開展國際交流與合作。近年來,先后派出專家、學者赴十多個國家和地區交流和進修;聘請外籍教師數百人次;與20多個國家及中國香港、澳門、臺灣地區的90多所高校建立了友好聯系,開展交換生項目和科研合作;與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學雙學位項目;成立中美學院,與美國3所高校開展中美學分互認聯合培養項目(雙學位);面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學歷留學生。另外,學校設有國家漢辦外國人漢語水平考試(HSK)考點。學校一貫重視校風和學風建設,被列為首批省高校校風建設達標單位。多年來,學校連續被評為“江蘇省文明單位”(江蘇省文明學校)“江蘇省平安校園”,榮獲“全國五四紅旗團委”“團中央宣傳思想文化工作先進單位”“省高校畢業生就業工作先進集體”“省高校創先爭優先進集體”“省師資隊伍建設先進高校”“省教育宣傳工作先進單位”“省教育科研先進集體”“省高校圖書館先進集體”“省高校檔案工作先進集體”等榮譽稱號,學校辦學成就多次被《光明日報》《中國教育報》等主流新聞媒體報道。展望未來,常熟理工學院將以“辦好應用型大學”和“培養應用型人才”為主線,以“建設品牌大學,服務區域發展”為行動綱領,堅持黨的領導, 堅持依法治校, 堅持深化改革, 堅持特色發展,全面加強黨的建設,全面加強內涵建設,全面推進改革創新,全面推進事業發展,為早日建成特色鮮明、質量著稱的應用型品牌大學而努力奮斗! (數據截止至2021年10月)
常熟理工學院重點特色專業有漢語言文學(師范)、中國語言文學、自動化、數學與應用數學、學前教育(師范)、生物工程、小學教育、音樂學、教育學、計算機科學與技術、數字媒體與技術、軟件工程、數學、控制科學與工程、電子科學與技術、食品質量與安全、外國語言文學、機械電子工程、經濟統計學、機械工程、材料科學與工程、英語(師范)、電子信息工程、新能源科學與工程、光電信息科學與工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 江蘇省特色專業和省級“一流專業” | 1 | 漢語言文學(師范) |
2 | 省重點建設學科 | 1 | 中國語言文學 |
3 | 國家級一流本科專業建設點 | 2 | 自動化、數學與應用數學 |
4 | 省級“一流專業”和學校品牌專業 | 1 | 學前教育(師范) |
5 | 國家級特色專業建設點 | 1 | 數學與應用數學 |
6 | 校級特色學科 | 1 | 生物工程 |
7 | 學校重點建設專業 | 1 | 小學教育 |
8 | 學校重點學科 | 2 | 音樂學、教育學 |
9 | 國家級卓越工程師人才培養試點專業和江蘇省特色專業 | 1 | 計算機科學與技術 |
10 | 江蘇省高等學校重點建設專業類核心專業 | 3 | 數字媒體與技術、軟件工程、計算機科學與技術 |
11 | 江蘇省卓越工程師人才培養試點專業 | 1 | 軟件工程 |
12 | 江蘇省“十二五”和“十三五”重點建設學科 | 1 | 數學 |
13 | 江蘇省首批教學改革試點專業 | 1 | 數學與應用數學 |
14 | 校品牌專業 | 1 | 數學與應用數學 |
15 | 江蘇省特色專業 | 1 | 數學與應用數學 |
16 | 江蘇省“十二五”重點專業類開展建設 | 1 | 數學與應用數學 |
17 | 江蘇省初中卓越教師培養計劃試點專業 | 1 | 數學與應用數學 |
18 | 通過國家師范類二級專業認證 | 1 | 數學與應用數學 |
19 | 校級重點學科 | 4 | 控制科學與工程、電子科學與技術、食品質量與安全、外國語言文學 |
20 | 江蘇省一流專業建設點 | 2 | 機械電子工程、數學與應用數學 |
21 | 江蘇省高校本科重點專業類 | 2 | 經濟統計學、數學與應用數學 |
22 | 國家卓越工程師培養計劃專業 | 1 | 機械工程 |
23 | 國家一流專業建設點 | 3 | 食品質量與安全、生物工程、機械工程 |
24 | 省級重點建設學科 | 1 | 材料科學與工程 |
25 | 國家級特色專業 | 1 | 自動化 |
26 | 通過中國工程教育專業認證 | 1 | 機械工程 |
27 | 校級特色專業 | 1 | 英語(師范) |
28 | “十二五”和“十三五”期間被列為省級重點建設學科 | 1 | 生物工程 |
29 | 通過教育部工程教育專業認證、江蘇省一流專業、國家一流專業建設點、省級卓越工程師教育計劃試點專業 | 1 | 電子信息工程 |
30 | 江蘇省品牌專業、全國首個新能源科學與工程國家一流專業建設點 | 1 | 新能源科學與工程 |
31 | 學院最早的電類特色專業、江蘇省高等學校本科重點專業類”建設項目 | 1 | 電子科學與技術 |
32 | 省級卓越工程師教育計劃試點專業 | 1 | 光電信息科學與工程 |
33 | 教育部“國家卓越工程師教育培養計劃”試點專業 | 1 | 自動化 |
34 | “十二五”教育部改革試點專業 | 1 | 自動化 |
35 | 江蘇省品牌專業建設一期項目 | 1 | 自動化 |
36 | 江蘇省一流本科專業建設點 | 2 | 電氣工程及其自動化、測控技術與儀器 |
37 | 特色學科和省重點學科 | 1 | 機械工程 |
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 1 | 自動化 |
2 | 省級(直轄市) | 4 | 漢語言文學、數學與應用數學、計算機科學與技術、電子信息工程 |
常熟理工學院開設專業有生物制藥、食品質量與安全、生物工程、食品科學與工程、音樂學(師范)、小學教育(師范)、漢語言文學(師范)、學前教育、秘書學、朝鮮語、英語、德語、日語、英語(師范)、財務管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、工程管理、經濟與金融、數學與應用數學(師范)、信息與計算科學、經濟統計學、金融工程、材料成型及控制工程、車輛工程、汽車服務工程(3+4)、汽車服務工程、物聯網工程、計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、數據科學與大數據技術、數字媒體技術、環境設計、紡織工程、產品設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、服裝設計與工程、機械工程、智能制造工程、機械電子工程、電子信息工程(中英合作辦學)、電子信息工程、新能源科學與工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、安全工程、功能材料、應用化學、材料科學與工程、自動化、機器人工程(中美合作)、電氣類(中外合作辦學)(電氣工程及其自動化)、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、機器人工程
常熟理工學院包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
生物與食品工程學院 | 生物制藥 | 本科 |
食品質量與安全 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
食品科學與工程 | 本科 | |
師范學院 | 音樂學(師范) | 本科 |
小學教育(師范) | 本科 | |
漢語言文學(師范) | 本科 | |
學前教育 | 本科 | |
秘書學 | 本科 | |
外國語學院 | 朝鮮語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
德語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
英語(師范) | 本科 | |
商學院 | 財務管理 | 本科 |
市場營銷 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
經濟與金融 | 本科 | |
數學與統計學院 | 數學與應用數學(師范) | 本科 |
信息與計算科學 | 本科 | |
經濟統計學 | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
汽車工程學院 | 材料成型及控制工程 | 本科 |
車輛工程 | 本科 | |
汽車服務工程(3+4) | 本科 | |
汽車服務工程 | 本科 | |
計算機科學與工程學院 | 物聯網工程 | 本科 |
計算機科學與技術 | 本科 | |
網絡工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
數字媒體技術 | 本科 | |
紡織服裝與設計學院 | 環境設計 | 本科 |
紡織工程 | 本科 | |
產品設計 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
服裝與服飾設計 | 本科 | |
服裝設計與工程 | 本科 | |
機械工程學院 | 機械工程 | 本科 |
智能制造工程 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
電子信息工程學院 | 電子信息工程(中英合作辦學) | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
新能源科學與工程 | 本科 | |
光電信息科學與工程 | 本科 | |
電子科學與技術 | 本科 | |
材料工程學院 | 安全工程 | 本科 |
功能材料 | 本科 | |
應用化學 | 本科 | |
材料科學與工程 | 本科 | |
電氣與自動化工程學院 | 自動化 | 本科 |
機器人工程(中美合作) | 本科 | |
電氣類(中外合作辦學)(電氣工程及其自動化) | 本科 | |
測控技術與儀器 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 |
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