南京城市職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、南京城市職業(yè)學(xué)院是本科還是在專科

南京城市職業(yè)學(xué)院是專科。根據(jù)南京城市職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，南京城市職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)。

2、南京城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

南京城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、空中乘務(wù)、婚慶服務(wù)與管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、跨境電子商務(wù)、金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、老年服務(wù)與管理、幼兒發(fā)展與健康管理、健康管理、社區(qū)管理與服務(wù)、旅游管理、營(yíng)養(yǎng)配餐、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)

南京城市職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)	專科
	空中乘務(wù)	專科
	婚慶服務(wù)與管理	專科
智能工程學(xué)院	軟件技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	新能源汽車(chē)技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	智能控制技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
數(shù)字財(cái)商學(xué)院	跨境電子商務(wù)	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	商務(wù)管理	專科
	國(guó)際商務(wù)	專科
康養(yǎng)工程學(xué)院	老年服務(wù)與管理	專科
	幼兒發(fā)展與健康管理	專科
	健康管理	專科
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
	旅游管理	專科
	營(yíng)養(yǎng)配餐	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	專科

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3、南京城市職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始終堅(jiān)持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭(zhēng)創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財(cái)商學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、公共教學(xué)部，共設(shè)有27個(gè)專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實(shí)行“畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)技能證書(shū)”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來(lái)保持在98%以上。學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任，以教書(shū)育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。面向未來(lái)，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開(kāi)放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。