吉林高考384分能上什么大專學校(文科)

吉林高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于吉林高考384分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、吉林高考384分能上什么大專學校文科

吉林高考384分文科可以上的大專學校具體名單有華北理工大學、北京工業職業技術學院、重慶城市管理職業學院、重慶醫藥高等專科學校、石家莊郵電職業技術學院(郵政訂單培養)、湖南鐵道職業技術學院、阜新高等專科學校、天津鐵道職業技術學院、撫順師范高等專科學校、上海出版印刷高等專科學校、濟南護理職業學院、哈爾濱鐵道職業技術學院、長春醫學高等專科學校(中外合作)、山東傳媒職業學院、吉林鐵道職業技術學院等，2023年吉林高考384分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿，大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿，而是能夠以分數為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統，也是被他們推薦給學生使用的系統，小巧速度快、數據準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、吉林高考384分文科能上的大專學校名單表

高考志愿填報注意事項

1.高考考生登陸時需要輸入準考證號、報名號、密碼、身份證號、驗證碼等信息，然后點“登錄”按鈕進行身份驗證。只有以上信息的輸入全部正確，才能通過系統的身份驗證進入網上填報志愿系統。

2.如果考生輸入了以上正確的信息后仍不能通過身份驗證，可能的原因是系統內初始設置的該高考考生身份證號(或學籍號)與實際有誤，請聯系老師核對更改后再進行登陸。

3.考生首次登陸網上填報高考志愿系統時，其初始密碼為身份證號后6位數。

4.若考生首次登錄網上高考填報志愿系統，則登錄成功后將進入“密碼修改”頁面，被強制要求修改自己的初始密碼，這是為了確保考生的身份安全;若非首次登錄網上填報志愿系統，則登錄成功后將進入志愿類別鏈接頁面。

三、近2年吉林高考384分文科錄取的大專學校名單匯總表

高考怎么填志愿

高考填志愿其實就6步，無論是自己報還是找老師幫你報，其實都只是這6步，只是因為條件不同，所以篩選大學和專業這個環節大家有所不同，其他步驟都是一樣的。那么究竟是哪6步呢？

步驟一是制定計劃。首先，我們需要考慮我們的孩子是否應選擇特殊的升學途徑，如提前批或單招。這需要我們根據孩子的實際情況進行預先分析，例如，如果孩子的分數不是很高，通過單招進入大學可能是一個很好的選擇。一旦我們明確了孩子可以選擇的路徑，接下來的步驟就變得簡單了。如果選擇單招，我們需要在高考報名后關注報名情況，選擇學校，并準備考試。如果考慮提前批，我們需要提前關注相關信息。如果您不確定孩子應該選擇哪個路徑，可以私信我，我們可以詳細討論。

步驟二是分數轉換。在高考成績公布后，將自己的排名轉換為過去年份的分數。然后根據這個分數與過去年份大學的錄取分數進行比較。這里，許多家長常犯的錯誤是直接將今年的分數與過去年份的分數進行比較，這其實是不合理的，因為每年的高考難度都不同，因此分數也會有所不同。但是，大家需要明白，學校的錄取排名每年的差異并不大，因此，按照排名申請更為合理。

步驟三是設定適當的沖穩保分數線。通過分析過去的錄取分數，我們可以確定自己的院校選擇范圍。在分數線上，我們可以沖高10分，下方可以保守30分。根據這個范圍，我們可以找出可報名的學校，這基本上就是我們的選擇范圍。在這個過程中，我們必須注意，選擇學校的分數線必須有沖擊力，穩定性和保障性，不能只是盲目地沖高，否則可能會失去機會。

步驟四，對我們挑選的學院和專業進行深度分析。這涉及到我們經常討論的學校優先，專業優先或城市優先的三個選項。實際上，這三個選項的重要性在于我們需要找到一個平衡點，例如，如果理工科的學生是一本線以上的，但沒有達到985211的標準，我建議以專業為優先。對于我們的文科學生來說，他們更傾向于城市和學校，因為他們需要一個良好的文化環境。

步驟五是在所有的招生計劃中尋找適合的機會。我們特別關注今年新開設或擴大招生的學院和專業。通過我們的分析，我們找到可能被錄取的學院或專業，然后將其放入我們的志愿表中進行排序，形成最適合自己的方案。

步驟六是將形成的志愿表中的學院逐一與學院官網的招生章程進行對比，看是否有任何限制，如男性、女性、單科成績和體檢等條件。特別是那些報考提前批和中外合作專業的學生需要特別注意，每年都有新聞報道學生因為疏忽而被退檔，所以對我們學生來說，一旦制定了方案，就必須再次核對這些關鍵信息。