長春大學新生轉專業申請條件(怎么轉專業)

更新：2023-09-18 12:12:22 高考升學網

選擇是從我們出生開始就需要做的事情，選擇一個好的大學很重要，選擇一個好的專業更加重要，因為這會影響自己一生的職業道路。如果進入大學之后，發現自己的專業并不適合自己，也不適合未來的發展，那么在大學里可以轉專業嗎？如何轉專業呢？轉專業申請條件有哪些？本文小編整理了一下相關內容，一起去看看吧。

一、長春大學新生轉專業申請條件

第一章總則

第一條為了充分體現“以生為本”的教育理念，給學生提供更多自主選擇的機會和良好的個性發展空間，滿足學生的學習興趣和專業需求，促進學校專業結構調整與優化，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》(教育部[2017]第41號令)，結合學校實際，制定本辦法。

第二條堅持公開、公平、公正與擇優原則，實行宏觀控制、按類實施、雙向公開、擇優調轉。

第三條學生自愿申請轉專業，在校學習期間只有一次轉專業機會；轉專業申請一經學校批準，不得再次申請轉回原專業或轉入其他專業。

第二章組織機構及其職責

第四條學校成立轉專業工作領導小組，負責領導及審定學生轉專業工作，組長由校長擔任，副組長由分管教學工作的副校長擔任，成員由教務處、學生工作部（處）、科研處、人事處、招生辦公室、就業創業指導中心、研究生院等部門負責人組成。學校轉專業工作領導小組辦公室設在教務處，負責處理學生轉專業工作具體事宜。

第五條各學院成立轉專業工作小組，組長由學院院長擔任，成員由學院黨委（黨總支）書記、主管本科教學工作副院長和主管學生工作副書記、系(室)負責人、院辦及學辦負責人等相關人員組成。工作小組負責制定本院各專業接收轉入學生的標準（條件），接收學生的數量，并審核轉專業學生的材料等事宜。

第三章分類和原則

第六條學生轉專業按照“中外合作教育類”“國際本科學術互認課程（以下簡稱ISEC）項目類”“控制類”和“基本類”四類專業分類實施。中外合作教育類專業指學校的中外合作辦學項目專業；ISEC項目類專業指學校的ISEC項目專業；控制類專業指師范類專業、畢業生不滿三屆的新辦專業以及近五年內獲評的省級及以上優勢特色專業和吉林省高校專業綜合評價A類專業、學校轉專業工作領導小組認定的對學校優勢學科有強力支撐作用的專業；基本類專業指上述三類專業以外的專業。

第七條轉專業按照以下原則進行：

（一）基本類與控制類專業內，理工類專業學生可以相互轉專業；文史類專業學生可以相互轉專業；文理兼招類專業可以轉入文理兼招類專業；理工、文史類專業學生可以轉入文理兼招類專業；文理兼招類專業學生，高考報名科類為理科的可以轉入理工類專業，高考報名科類為文科的可以轉入文史類專業。藝術類專業招生考試科目相同的藝術類專業可以相互轉專業；藝術類專業與非藝術類專業的學生不能相互轉專業。

（二）基本類專業實行“轉出不受限，轉入按比例”原則，即不限制專業轉出學生數量，接收學生數量依據專業辦學能力確定，原則上應不低于該專業同年級學生總數的30%。

（三）控制類專業實行“轉出按比例”原則，即轉出數量原則上控制在該專業同年級學生總數的30%，接收學生數量依據專業辦學能力確定。

（四）中外合作教育類和ISEC項目類專業學生，原則上與基本類和控制類專業之間不能相互轉專業。原則上ISEC項目類專業學生不允許轉專業。中外合作教育類專業學生，不同項目間不能相互轉專業；相同項目內可互轉，互轉原則與基本類和控制類專業要求一致，接收專業學生轉入后，學生總數不能超過該專業規定的招生計劃數。

（五）部分專業因學校辦學條件不足，須單獨向學校提出申請，可適當減少專業接收數額比例。

第八條申請轉專業學生可填報三個志愿。填報志愿數不足且所填報志愿不能滿足時，視為自動放棄；填報的三個志愿均不能滿足時，視為轉專業不成功，不再提供轉專業機會。

第九條轉專業按照志愿優先原則進行；志愿相同的，按照考試課的相對平均學分績點排序；再相同的，依據學校公布的各專業優先接收條件排序。

相對平均學分績點計算方法如下：

RGPA＝GPA－∑GPA／K

其中：RGPA為學生相對平均學分績點，GPA為學生平均學分績點，K為同一專業、同一年級的學生總數，∑GPA為這些學生平均學分績點之和。

第四章基本條件

第十條申請轉專業的本科學生應具備的基本條件：

（一）具備學校本科學籍，完成學習注冊，不欠任何費用；

（二）政治思想進步，表現優良，身心健康，符合轉入專業（專業方向）對身體條件的要求；

（三）在校期間未受過任何紀律處分；

（四）第一學年必修課程首次考核無不及格。

第十一條學生有下列情況之一，學校不受理轉專業申請：

（一）有轉學、轉專業經歷的學生；

（二）委托培養、定向培養學生；

（三）招生錄取時以特殊形式招生錄取者（如預科班、民族班、內地高中班、全納教育班、專升本、“3+2”高職本科銜接、“3+4”中職本科銜接、參加學校單獨招生考試錄取的學生等）；

（四）正在休學或保留學籍的學生；

（五）國家有相關規定、教育部不允許轉專業的其他情況。

第十二條學生有下列情況之一，符合相關要求經學校嚴格審查后，可允許轉專業：

（一）根據學校學科專業建設發展需要，由學校組織統一進行專業分流或調整的；

（二）學生確有身體上的特殊困難，不適宜在原專業繼續學習的；

（三）退役后復學且符合《長春大學關于在校大學生服役后學籍管理的暫行規定（第三次修訂）》的；

（四）對所學專業不感興趣和學習存在特殊困難的基本類和控制類專業學生可以申請調整到限定專業。學生提交專業調整申請時間為大學二年級第二學期課程學習結束后，須降級學習。限定專業從上一年一志愿錄取率和報到率都較低的專業中選定。

第五章工作流程及轉專業后續管理

第十三條一般情況下轉專業工作在大學一年級第二學期課程學習結束后進行。具體工作流程詳見教務處通知。

第十四條經批準轉入新專業學習的學生，按照新專業學費標準繳納學費、辦理注冊手續后，進入新專業就讀。轉專業學生的學號不變，學籍變動由轉入學院負責，轉出學院協助，教務處統籌,電子注冊上報工作由教務處負責完成，各學院協助。

第十五條學生轉專業后的管理：

（一）轉入新專業學習的學生，原進校時編定的學號不變，學生證等證件應作變更。

（二）轉入新專業學習的學生，原住學生宿舍(跨校區的除外)將隨學校下一次宿舍調整時統一安排。

（三）轉入新專業學習的學生，如涉及黨、團組織關系的變化，學生本人應及時到相關部門辦理組織關系轉移手續。

（四）學生轉專業后，接收學院需根據轉入專業人才培養方案，對原專業合格課程學分進行認定，符合轉入專業培養計劃要求的，經教務處備案后，予以確認，登錄成績，其他不能認定的課程可作為選修課計入。對尚未修讀、但轉入專業已經開設完畢的課程，不得免修，由接收學院為學生安排課程修讀。

（五）接收轉專業學生的學院應及時做好轉入學生學籍等資料的交接、建檔、完善工作，確保轉入學生學籍資料完整、真實和規范。

（六）轉專業工作結束后，統計專業年級學生數，連續兩年或三年內有兩次轉專業后人數少于當年招生計劃50%的專業，原則上停止招生；在吉林省高校專業綜合評價中結果為C類的專業，原則上停止招生。

第六章工作紀律

第十六條各學院不得采取不正當手段阻止、限制學生轉專業要求。

第十七條轉專業工作必須嚴格遵守工作紀律，不得違背工作原則和工作流程。任何單位和個人，一經發現有違規、違紀行為，將按照學校有關規定認真調查、嚴肅處理。如有違法行為的，將依法報送司法機關。

二、長春大學有哪些招生專業

學院（部）	本科專業
長春大學機械與車輛工程學院	工業工程、機械工程、車輛工程、智能制造工程
長春大學電子信息工程學院	電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、物聯網工程、機器人工程、電子信息工程（中外合作辦學）
長春大學計算機科學技術學院	計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、人工智能
長春大學管理學院	財務管理、工商管理、會計學、旅游管理、市場營銷、物流管理
長春大學經濟學院	國際經濟與貿易、經濟學、金融學、金融工程
長春大學文學院	漢語言文學、漢語國際教育、網絡與新媒體
長春大學行政學院	政治學與行政學、公共事業管理
長春大學理學院	材料科學與工程（中外合作辦學）、數學與應用數學、信息與計算科學、材料科學與工程、數據科學與大數據技術
長春大學外國語學院	英語、日語、俄語、西班牙語、波蘭語
長春大學美術學院	繪畫（油畫）、繪畫（中國畫）、視覺傳達設計（平面）、視覺傳達設計（插畫）、動畫、環境設計
長春大學音樂學院	音樂表演、音樂學、舞蹈表演
長春大學食品科學與工程學院	食品科學與工程、食品質量與安全
長春大學園林學院	園林、風景園林
長春大學特殊教育學院	特殊教育、特殊教育（完全融合教育專業）、視覺傳達設計（招收聽障考生）、繪畫（油畫）（招收聽障考生）、繪畫（中國畫）（招收聽障考生）、動畫（招收聽障考生）、針灸推拿學（招收視障考生）、音樂表演（招收視障考生）、康復治療學（招收低視力考生）、工商管理（招收具備一定聽說能力的聽障考生）、舞蹈表演（完全融合教育專業）
長春大學國際教育學院	工商企業管理（中外合作辦學）、數字媒體藝術設計（中外合作辦學）、學前教育
長春大學繼續教育學院	-
長春大學馬克思主義學院	-
長春大學應用技術學院	學前教育、老年服務與管理、學前教育（中外合作辦學）
長春大學中俄學院	自動化（中外合作辦學）、機械工程（中外合作辦學）、俄語（中外合作辦學）
長春大學網絡安全學院	網絡空間安全