學校創先爭優活動方案（兩篇）

更新：2023-09-14 23:28:00 高考升學網

篇一;

在教育局黨委的正確領導下，在黨員中深入開展創建先進學校黨支部、爭當優秀共產黨員活動，結合我校實際，制定學校開展創先爭優活動實施方案如下：

一、指導思想

以為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“強素質、樹形象、創先爭優求發展”為主題，以創建“五個好”先進學校黨支部、爭當“五個模范”共產黨員為載體，以“推動教育科學發展、辦好人民滿意教育”為目標，按照“筑牢堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發展”的要求，深入開展創先爭優活動，為確保我區三年基本完成轉型，提供堅實的人才基礎、智力支撐和組織保證。

二、目標任務

“創先爭優”即創建“先進基層黨組織”，爭當“優秀共產黨員”。通過開展“創先爭優”活動，使黨支部達到“先進基層黨組織”，全體黨員爭當“優秀共產黨員”。培養充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進黨小組和優秀共產黨員，努力促進我校教育事業又好又快的發展。在開展創先爭優活動中，我校以創建學習型黨組織為載體，黨支部努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步轉變工作作風，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識和良好的精神風貌，充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發展生動活潑地開展黨建活動，規章制度健全完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。學校黨支部在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，獲得較好評價。

開展創先爭優活動，每名黨員教師模范履行黨章規定的義務，努力爭當“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，刻苦鉆研業務，學習新知識、新技能，不斷增強黨性、提高素質。二是為人師表的模范。堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴于律己，以身作則，言傳身教。三是服務群眾的模范。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾的正當權益。四是愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。

在創建“五個好”先進學校黨支部、爭當“五個模范”優秀共產黨員過程中，能夠傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決生產生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。吃苦在前、勇于奉獻，立場堅定、旗幟鮮明，成為維護社會穩定的骨干力量。不斷增強學校黨支部的戰斗力、凝聚力，建設高素質的、充滿生機活力的黨員隊伍，在改革發展中發揮中堅作用。

三、組織領導

學校成立了創先爭優活動的領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動內容

1、開展“創建科學發展示范單位”活動。緊緊圍繞學校中心工作不斷增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，廣泛開展科學發展示范學校活動。圍繞推進教育科學發展，以質圖強，轉變工作作風，提升工作水平，在加快學校“全面發展、均衡發展、內涵發展、安全發展和創新發展”中當表率、立新功。

2、開展“五比五創，爭當三育人師德標兵”活動。在全校共產黨員中廣泛開展“比政治，創一流信念；比業務，創一流素質；比干勁，創一流風貌；比效率，創一流業績；比奉獻，創一流形象”活動，激勵廣大黨員“強素質，鑄師魂，爭當‘三育人’師德標兵”。引導廣大黨員在工作崗位上實干進取，展示風采，努力形成重要崗位有黨員，重點工作有黨員，一線攻堅有黨員，維護穩定有黨員的生動局面。

3、開展千名黨員大培訓活動。以黨員活動室為主陣地，突出理想信念教育、形勢與任務教育、科學發展觀教育和業務技能教育四大主題，每學期組織對全校黨員進行培訓，每學期不少于6天。

4、開展“雙育”培訓活動。對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本政策為主要內容的黨性教育。在全面加強黨員黨性教育的基礎上，以35歲以下年輕黨員為重點，采取“結對子” (黨支部與年輕黨員結對子)、“一帶一”（優秀黨員教師帶青年黨員教師）的方法，進行教學業務培育，努力建設既有堅強黨性，又有一流教學水平和服務群眾本領的高素質黨員隊伍。

5、開展黨員“亮、諾、述、評”活動。廣泛開展黨員“亮牌示崗”活動，通過黨員佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，亮明黨員身份，強化黨員意識，接受各界監督。每名黨員要結合各自實際和學校爭星達標活動，開展黨員目標承諾活動。

6、開展黨內關愛幫扶活動。建立生活困難和老弱病殘等特殊群體黨員基本信息臺帳，并針對生活困難黨員的不同實際，建立組織或個人與困難黨員的結對幫扶制度。對特殊群體黨員每月進行一次家庭走訪、重大節假日進行一次生活慰問、政治生日送一張賀卡的“三個一”常態化政治關愛活動。

7、參加“黨建工作論壇”活動。緊緊圍繞學校教育教學實際，著眼于解決黨建工作問題，促進中心工作開展，確定調研課題，定期進行集中探討交流，尋求破解措施，用科學的理念、中心的意識、有效的方法開展工作。

8、開展“黨建工作創新創優成果評比”活動。結合實際，從工作方法、措施中選取一個創新點進行創新實踐，進一步提升學校黨建科學文化水平。

9、開展“爭創最佳黨日活動”。著眼于推進“三日一網”黨員活動制度常態化，廣泛開展“爭創最佳黨日活動”。將黨員參與率、活動時間、活動形式、活動成效建立臺帳。

10、開展支部“爭星升級”活動。支部在陣地建設和組織發展的基礎上，提倡創建學習型，服務型特色支部，開展特色活動，搞好黨員干部的培訓。

11、開展“百千萬”活動。按照教育黨委《關于實施作風建設“百千萬”工程的意見》要求，學校領導深入教學一線，堅持每周聽課3節以上；黨員教師走進學生家庭訪問，每學期至少1次，形成育人合力。

12、開展千名在職黨員進社區活動。組織黨員積極參與社區黨組織活動，自覺做到“八個帶頭”：帶頭響應黨和政府的號召、帶頭倡導社會公德、帶頭幫扶困難群眾、帶頭參與社區建設、帶頭搞好鄰里關系、帶頭維護社區治安、帶頭創建社區文明、帶頭保護公共設施。爭當“六個模范”：爭當體察民情的模范、爭當嚴于律己的模范、爭當熱心公益的模范、爭當扶貧濟困的模范、爭當建言獻策的模范、爭當建功立業的模范。

13、開展“大學高考網一幫”活動。開展以聯系3名群眾和幫扶1戶困難群眾為主要內容的“大學高考網一幫”活動。針對幫扶對象的實際困難，采取幫思想、幫政策、幫信息、幫技術、幫業務、幫服務等多種形式，力求從根本上幫助他們解決生產生活中的實際困難。

14、開展保安全保穩定活動。完善黨員責任區和黨員責任崗制度，實行“包排查、包案件、包穩控、包化解、包回訪”的一體化責任制度，努力形成保安全、保穩定的常態機制。組織廣大黨員干部按照責任分工，定期集中開展矛盾隱患排查化解活動。

五、方法步驟

創先爭優活動歷時兩年半時間，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個節點展開，分四個步驟進行。

（一）廣泛發動，安排部署（2010年4月?5月底）。主要抓好三項工作：一是制定方案。結合學校實際，制定出具有學校特色，富有實效性的創先爭優活動方案。二是動員部署。5月20日前，召開動員大會，進行安排部署，并利用標語、板報、櫥窗、條幅、明白紙等多種形式進行廣泛宣傳，營造創先爭優活動氛圍。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和教育局關于創先爭優活動的相關文件、會議精神以及《唐山市教育改革與發展規劃（2010---2020年）》，進一步統一思想認識。

（二）全面爭創，扎實推進（2010年6月?2011年6月底）。向群眾公布開展創先爭優活動的實施方案，確定黨支部和黨員的承諾內容，進行公開承諾，接受群眾監督。在2010年“七一”前，集中一周時間，通過組織生活會、民主評議會等形式，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告，并組織群眾進行評議。

（三）明確方向，制定措施（2011年7月?2012年6月底）。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。組織黨員對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

（四）系統總結，改進措施（2012年7月?黨的十八大召開前）。參加局組織舉辦的創先爭優事跡展、圖片展、文藝匯演、理論成果展。對開展創先爭優活動進行總結，認真總結經驗、深入查找不足，進一步研究制定改進措施。

篇二：

一、嚴格執行《黨章》和《條例》規定，切實加強學校黨的基層組織建設

1、認真抓好黨員先進性教育。

2、開展紀念新中國誕辰61周年活動。

3、進一步做好校黨支部的設置和領導班子建設。

4、認真做好黨員發展工作。

二、加強黨員隊伍建設

1、組織好科學發展觀和十七屆三中、四中全會精神的學習教育。一要制定學習計劃。切實保證政治學習制度不動搖，學習中要做到“四個有”：有學習內容、有學習制度、有學習筆記、有學習園地。二要講究學習方法。在學習形式上，采取“兩結合”：個人自學與集中學習相結合、學習理論與解決實際問題相結合。三要突出學習重點。學習兩會精神，重點要牢牢抓住兩會的主題、靈魂和兩會報告的精髓。

2．堅持每學期召開一次黨員民主生活會。以黨支部為單位組織黨員開展批評與自我批評。同時對學校工作提出建設性意見，協助學校領導改進工作。通過民主生活會進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力，進一步增強黨員的免疫力。

三、以德育為首，教學為中心，努力提高辦學質量和辦學效益，我校30名Xx員，他們都戰斗在教學、管理的第一線。因此，充分發揮黨員的先鋒模范作用，立足教學和管理工作，為提高教學質量和辦學效益作出貢獻。

1．以德育為首，加強對學校群團組織領導，充分發揮群團組織的作用，協助指導他們開展各項工作，培養學生樹立良好的學風和校風。

2．狠抓教學質量、努力擴大辦學規模

（1）繼續抓好教學及管理工作。

（2）加強師資隊伍建設，黨員要帶頭加強現代教學理論及方法的學習和運用，努力提高教學質量。

四、深化“創建”活動，提高校黨建的整體水平

1、加強領導，統一思想

2009年支部要繼續將創建縣級標準化黨支部活動列入支部重要議事日程，明確責任，努力形成支部書記親自抓，分管領導具體抓，在全體黨員中做好思想動員，進行明確分工，制定好創先計劃，建立民主責任制。

2、以創建標準化黨支部為目標，全面推進支部黨的建設。

具體工作：要制定一個計劃（黨支部工作計劃）；建立兩個目標責任制（支部目標責任制、黨員目標責任制）；做到三化（黨員教育經常化、發展黨員程序化、黨員管理規范化）；所在單位工作達到三無三達標（無重大事故、無違紀犯罪、無違反計劃生育；工作任務、精神文明建設、計生工作達標）

在硬件建設方面：做到一室、三簿一冊、十上墻（建立支部活動室；有支部大會記錄簿、民主生活會記錄簿、黨員花名冊；黨旗、誓詞、黨員權利、黨員義務、黨風一定三包責任制、黨費收繳公布上墻）。