湖南安全技術職業學院的礦山智能開采技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南安全技術職業學院礦山智能開采技術專業錄取分數線數據，包含近三年湖南安全技術職業學院礦山智能開采技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、湖南安全技術職業學院礦山智能開采技術專業分數線是多少分

最新據2023年湖南安全技術職業學院招生辦官方公布的礦山智能開采技術專業錄取數據，我們可以知道湖南安全技術職業學院礦山智能開采技術專業錄取分數線如下：

1、在湖南省份2020年的湖南安全技術職業學院金屬與非金屬礦開采技術專業文科專業分數線是393分，對應的最低錄取位次在103951名；

2、在湖南省份2020年的湖南安全技術職業學院金屬與非金屬礦開采技術專業理科專業分數線是351分，對應的最低錄取位次在175815名；

3、在湖南省份2019年的湖南安全技術職業學院金屬與非金屬礦開采技術專業文科專業分數線是339分，對應的最低錄取位次在123824名；

4、在湖南省份2019年的湖南安全技術職業學院金屬與非金屬礦開采技術專業理科專業分數線是295分，對應的最低錄取位次在189770名；

二、湖南安全技術職業學院礦山智能開采技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	金屬與非金屬礦開采技術專業	2020	湖南	文科	-	393	103951
2	金屬與非金屬礦開采技術專業	2020	湖南	理科	-	351	175815
3	金屬與非金屬礦開采技術專業	2019	湖南	文科	-	339	123824
4	金屬與非金屬礦開采技術專業	2019	湖南	理科	-	295	189770
5	礦山智能開采技術專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
6	礦山智能開采技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-

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三、湖南安全技術職業學院師資和院系介紹

湖南安全技術職業學院（長沙煤礦安全技術培訓中心（以下簡稱“學校”）位于中國歷史文化名城、湖南省會長沙。學校東臨國家級長沙經濟技術開發區，南瞻湖南廣電中心、長沙世界之窗，西眺岳麓之秀、湘江之美；地處長沙市交通大動脈萬家麗北路、長沙地鐵5號線北段，是長沙“職教大學城”核心版圖之一。 學校前身是長沙煤礦安全技術培訓中心，創建于1984年，由我國政府與聯合國國際勞工組織共同建設，是國家安全生產監督管理總局的兩個直屬培訓基地之一，是國家一級安全生產培訓機構和國家一級煤礦安全培訓機構。2000年，在長沙煤礦安全技術培訓中心基礎上籌建湖南科技職業學院；2005年，為適應國家經濟社會發展對安全生產專業人才的迫切需求，經國家安全生產監督管理總局向湖南省人民政府推薦，在長沙煤礦安全技術培訓中心的基礎上成立湖南安全技術職業學院。2006年，湖南省人民政府與國家安全生產監督管理總局共同簽訂“省部共建協議”，明確學院與中心實行一個機構、兩塊牌子、兩種體制、一體化運行的辦學方式，由湖南省應急管理廳和湖南煤礦安全監察局分別代表省政府和應急管理部對學院和中心實施管理，成為全國第一所以“安全”命名的全日制公辦高等職業院校。 學校占地面積403.4畝，建筑面積132422平方米，固定資產3.46億元。圖書館館藏紙質圖書31.55萬冊，電子圖11312GB，中文紙質專業期刊666種，外文紙質期刊33種。學校現有教職工425人，副高以上職稱教師107人，“雙師素質”教師201人。現有全國高職專科教學指導委員會委員3名，國家注冊安全工程師及國家一級安全評價師20人，省級專業教學團隊1個，省級專業帶頭2人、省級青年骨干教師及各級訪問學者30名。 學校面向全國25個省（自治區、直轄市）招生。現有全日制在校學生7800余人，其中安全應急類專業學生3000多人。學校設有安全保障學院、安全工程學院、現代商務學院、機電信息學院、基礎教育學院、安全培訓學院等6個二級學院，11個黨政管理機構，3個教輔機構，開辦消防工程技術、應急救援技術、職業衛生健康、煙花爆竹技術與管理、測繪與地質工程技術、煤礦開采技術、工業機器人、電子信息工程技術、會計等33個專業（方向）。 學校教學設施先進，現有湖南省非礦山安全和重大危險源監控實驗室（省級重點實驗室）、湖南省職業病危害因素檢測與鑒定實驗室（省級重點實驗室）、礦山測量、電子技術、有機無機分析、煙花燃放、計算機、多功能經貿模擬等59個專業實驗實訓場所；建成了校園網，開辟了電子閱覽室、視頻會議室、多功能學術報告廳、現代化語言室、現代化計算機房、現代化標準考場、省級心理咨詢中心，教室實現了多媒體全覆蓋，學生公寓配置了空調，教學儀器設備總值近3517多萬元。 學校以“服務安全生產、培養應用人才”為辦學宗旨，以“居安思危”為校訓，秉承“