武漢光谷職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

更新：2023-09-18 19:52:28 高考升學網(wǎng)

1、武漢光谷職業(yè)學院是公立還是私立學校

武漢光谷職業(yè)學院是私立學校，率屬于屬于省教育廳。根據(jù)武漢光谷職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，武漢光谷職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，武漢光谷職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校。學校是響應湖北省人民政府推進互聯(lián)網(wǎng)+，并服務光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學院，是全國唯一以光谷命名的高等院校。學校下設互聯(lián)網(wǎng)+學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、人居環(huán)境工程學院、人文教育學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院26個專業(yè)，兼顧繼續(xù)教育、職業(yè)鑒定、行業(yè)企業(yè)培訓。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術等多個門類。專業(yè)以就。

2、武漢光谷職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

武漢光谷職業(yè)學院開設專業(yè)有播音與主持、嬰幼兒托育服務與管理、應用英語、酒店管理與數(shù)字化運營、康復治療技術、環(huán)境藝術設計、建筑工程技術、建設工程管理、視覺傳達設計、工程造價、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、金融科技應用、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、電子競技運動與管理、信息安全技術應用、計算機應用技術、軟件技術、移動互聯(lián)應用技術

武漢光谷職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
人文教育學院	播音與主持	專科
	嬰幼兒托育服務與管理	�？�
	應用英語	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	康復治療技術	�？�
	應用英語	�？�
人居環(huán)境工程學院	環(huán)境藝術設計	�？�
	建筑工程技術	專科
	建設工程管理	�？�
	視覺傳達設計	�？�
	工程造價	�？�
經(jīng)濟管理學院	現(xiàn)代物流管理	專科
	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	金融科技應用	專科
智能制造學院	機電一體化技術	�？�
	工業(yè)機器人技術	�？�
	機電一體化技術	�？�
互聯(lián)網(wǎng)+學院	電子競技運動與管理	專科
	信息安全技術應用	專科
	計算機應用技術	專科
	軟件技術	專科
	移動互聯(lián)應用技術	�？�

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3、武漢光谷職業(yè)學院2023年最新簡介

武漢光谷職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校。學校是響應湖北省人民政府推進互聯(lián)網(wǎng)+，并服務光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學院，是全國唯一以光谷命名的高等院校。學校下設互聯(lián)網(wǎng)+學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、人居環(huán)境工程學院、人文教育學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院26個專業(yè)，兼顧繼續(xù)教育、職業(yè)鑒定、行業(yè)企業(yè)培訓。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術等多個門類。專業(yè)以就業(yè)為導向，面向市場需求，不斷推進校企深度融合，提升學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。專業(yè)教師中副教授以上職稱占教師總人數(shù)25%，講師職稱教師占比50%，“雙師型”教師占教師總人數(shù)的60%。學校坐落風景秀美、空氣清新的東湖風景區(qū)，坐鄰世界聞名的東湖綠道，與武漢大學隔湖相望。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭。學校位于武漢市中心，交通便捷，周邊集政府行政中心、科研中心、醫(yī)療中心、商業(yè)中心，是武漢中心城區(qū)辦學條件優(yōu)、行業(yè)背景強的高等職業(yè)學院。學校教學設備完善，設有國家職業(yè)技能鑒定所1個，校內實訓室40多個，校外實習基地110多個。學生公寓為標準化寢室，配備全新空調，淋浴熱水供應，網(wǎng)絡（無線WIFI）全覆蓋；標準化籃球場、足球場、羽毛球場等一應俱全。學校立足光谷、依托武漢高新產(chǎn)業(yè)、擁抱互聯(lián)網(wǎng)+、5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的“新基建”，以培養(yǎng)服務武漢新興產(chǎn)業(yè)的高素質技術技能型人才為己任，加快推進教育新基建，堅持按照習提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的要求，“辦好人民滿意的教育”，搶抓武漢城市圈兩型社會綜合改革試驗和國家“一帶一路”戰(zhàn)略建設的大好機遇，強化品牌建設，彰顯辦學特色，培育一流人才。