2022年湖北中醫藥大學各省各專業最低投檔錄取分數線統計(文科理科)

更新：2023-09-17 18:06:40 高考升學網

2018年湖北中醫藥大學各省各專業最低投檔錄取分數線統計(文科理科)

同學們高考是你們人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，希望你們在高考中脫穎而出，考出理想的分數。每年的高考志愿填報期間很多考生和家長咨詢關于湖北中醫藥大學各專業的錄取分數線、湖北中醫藥大學各省最低投檔錄取分數線，放榜自己了解湖北中醫藥大學報考的相關信息。本文高考升學網整理了湖北中醫藥大學高考考生關注的一些重要消息，希望對你有幫助。

一、湖北中醫藥大學簡介和基本介紹

湖北中醫學院創建于1958年，其前身是成立于1954年的湖北省中醫進修學校，是湖北省唯一一所高等中醫藥本科院校，國家教育部本科教學工作水平合格評估優秀學校。2003年，原湖北中醫學院與原湖北藥檢高等專科學校合并，成立新的湖北中醫學院。湖北藥檢高等專科學校成立于 1958年12月，它的前身是成立于1939年的湖北省立護士職業學校，是全國僅有的一所以藥學、醫學檢驗為主干學科的高等專科學校，在藥學及醫學檢驗領域具有一定特色與優勢。在半個世紀的高等中醫藥教育實踐中，湖北中醫學院立足湖北，面向全國，放眼世界，奠定了堅實的辦學基礎，形成了鮮明的辦學特色，積累了豐富的辦學經驗，已形成“中醫中藥并舉，文理工管相融”的辦學格局。

二、2018年湖北中醫藥大學全國各省各專業錄取分數線統計

由于湖北中醫藥大學全國各省各專業錄取分數線官方信息截至本文發布時網上暫無公布，高考升學網小編整理了往年湖北中醫藥大學的各省錄取分數線和專業線，希望可以對你有參考！

批次	科類	專業	2014	2015	2016
批次線	最低分	最高分	批次線	最低分	最高分	批次線	最低分	最高分
一本	理科	八年制中醫學（中西醫結合方向）	533	559	584	510	542	574	512	552	572
八年制中醫學（中西醫結合方向）國家貧困專項計劃	533	517	555
八年制中醫學	533	566	574	510	547	572	512	546	577
八年制中醫學（骨傷方向）	533	556	587	510	510	568	512	525	583
八年制中醫學（骨傷方向）國家貧困專項計劃	533	514	586
八年制中醫學（針灸推拿方向）				510	539	557	512	555	575
中醫學	471	525	543	510	525	564	512	546	573
中醫學（地方貧困計劃）	471	497	512
中醫學（美容與康復方向）	471	525	543	510	523	553	512	536	563
中西醫臨床醫學	471	524	545	510	529	559	512	539	573
中西醫臨床醫學（地方貧困計劃）	471	502	520
中西醫臨床醫學（全科醫學）	471	521	554	510	527	572	512	535	586
中醫學（免費醫學生）	471	508	538	510	510	571	512	518	571
中醫學（骨傷方向）	471	513	537	510	510	568	512	525	564
中醫學（骨傷方向）地方貧困計劃	471	493	519
針灸推拿學	471	516	547	510	510	548	512	526	556
針灸推拿學（涉外方向）	471	517	522
針灸推拿學（針刀方向）	471	519	524	510	517	563	512	527	567
中藥學（新興產業人才培養計劃）	471	512	530
中藥學	471	504	542	510	510	549	512	520	577
中藥學（地方貧困計劃）	471	491	499
藥學（新興產業人才培養計劃）	471	518	533
藥學	471	508	540	510	510	557	512	520	568
藥學（地方貧困計劃）	471	492	503
制藥工程	471	507	530	510	510	557	512	523	563
藥物制劑（新興產業人才培養計劃）	471	505	523
藥物制劑	471	506	521	510	510	560	512	520	562
衛生檢驗與檢疫	471	506	550	510	510	573	512	520	536
醫學檢驗技術		515	541	510	515	554	512	524	586
文科	八年制中醫學	535	560	589	521	538	572	520	548	578
八年制中醫學（國家貧困計劃）	535	537	548
八年制中醫學（針灸推拿方向）				521	521	541	520	536	547
中醫學	482	524	543	521	527	551	520	530	565
中醫學地方貧困計劃	482	511	523
中醫學（美容與康復方向）	482	523	541	521	525	558	520	535	548
中醫學（免費醫學生）	482	514	542	521	527	551	520	524	550
針灸推拿學	482	516	536	521	521	541	520	529	544
針灸推拿學（涉外方向）	482	516	534
針灸推拿學（針刀方向）	482	516	530	521	521	536	520	529	536
二本	理科	中藥資源與開發（新興產業人才培養計劃）	471	512	530
中藥資源與開發	471	501	520	448	493	509	350	494	514
康復治療學							350	495	502
運動康復	471	501	523	448	494	509	350	491	498
食品質量與安全	471	503	531	448	492	507	350	493	515
生物技術	471	502	526	448	497	509	350	493	511
護理學	471	501	534	448	492	508	350	491	510
醫學信息工程							350	493	513
信息管理與信息系統	471	501	516	448	492	507	350	491	508
醫學信息工程	471	501	525	448	493	509	350	493	513
市場營銷	471	501	522	448	494	504	350	491	512
市場營銷（醫藥國際貿易方向）	471	501	518	448	494	511	350	492	496
物流管理	471	501	507	448	497	506	350	493	510
公共事業管理	471	501	524	448	492	503	350	492	502
保險學	471	501	502	448	492	504	350	492	514
物聯網工程							350	492	505
公共事業管理（醫事法學方向）	471	501	502	448	494	508	350	491	506
應用心理學	471	511	517	448	499	507	350	491	510
商務英語							350	497	510
英語	471	507	523	448	495	508	350	500	514
護理學（中外合作辦學）	471	474	499	448	473	492	350	350	534
文科	護理學	482	508	535	477	508	522	403	503	523
市場營銷	482	509	525	477	508	520	403	501	518
市場營銷（醫藥國際貿易方向）	482	511	526	477	509	518	403	502	518
物流管理	482	510	523	477	508	524	403	503	518
公共事業管理	482	508	519	477	507	517	403	500	513
公共事業管理（醫療保險方向）	482	510	523	477	507	517	403	501	521
公共事業管理（醫事法學方向）	482	509	521	477	507	522	403	502	518
應用心理學	482	519	532	477	508	540	403	505	526
商務英語							403	507	520
英語	482	510	524	477	509	524	403	504	517
護理學（中外合作辦學）	482	483	517	477	477	506	403	403	500

三、湖北中醫藥大學優勢重點專業推薦

特色專業

專業名稱	專業詳情
中醫學	中醫學是湖北中醫學院的中流砥柱的專業，專業歷史很悠久，在湖北地區的認可度挺高的，師資水平各方面都不錯，近年來是熱門專業。但是讀這個專業最好是有繼續深造的意向以后的就業各方面發展才比較有空間，畢業出來的話以中醫臨床醫療工作和科學研究工作為主。
針灸推拿學	針灸推拿學專業也是湖北中醫學院很好的一個專業，這個專業目前的市場需求量還是很大的，就業基本沒有什么問題，值得報考，但是工作還是比較累的。學習方面以中醫藥理論基礎、針灸推拿技能為主。就業的話是以針灸、推拿醫療為主。

專業設置

類別	專業名稱
文學	英語商務英語
教育學	運動康復
管理學	公共事業管理物流管理市場營銷信息管理與信息系統
工學	物聯網工程醫學信息工程制藥工程食品質量與安全
食品藥品與糧食大類	藥品生產技術食品營養與檢測藥品經營與管理
經濟學	保險學
醫藥衛生大類	護理藥學針灸推拿醫學檢驗技術醫學美容技術衛生檢驗與檢疫技術
醫學	中藥學中藥資源與開發中藥制藥中西醫臨床醫學藥學藥物制劑醫學檢驗技術康復治療學衛生檢驗與檢疫中醫學針灸推拿學
理學	生物技術應用心理學