2020年漢口學院大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解(二)

【教育教學】 學校的人才培養方案體現德、 智、體、美全面發展，有利于人文素質和科學素質提高，有利于創新精神和實踐能力的培養。學校課程體系建設總體思路清晰，建設規劃科學合理，配套措施得力，學校構建了通識教育、專業基礎教育、專業特色教育、教師教育和跨專業通選課程五級課程體系。學校實行學年學分制教學管理制度，促進學生自主學習、全面發展。學校有完整的教學管理規章制度，堅持按照規章制度嚴格管理教學各個環節，確保教學的正常運行。嚴格實行教學督導制度，聘請校外專家常年進行教學督導，不斷提高教學質量。2010年和2011年我校分別接受湖北省教育廳本科專業教學合格評估和全國高等學校設置評議委員會專家組考核評議，均獲得很好的評價。2012年學校還通過了湖北省學位委員會組織的學士學位授予權評估，順利獲得學士學位授予權。近5年來，學校學生在大學生電子設計競賽、“挑戰杯”發明競賽、數學建模競賽、大學生英語競賽、藝術競賽等全國全省各類重大競賽中，共有2000余人次獲獎，曾參加“數學建模競賽”獲兩個國家二等獎，取得全省同類院校第一名的好成績。參加湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、湖北省大學生藝術節獲“優秀組織獎”，創同類院校優異成績。2013年我校學生獲全省高校英語演講比賽和寫作比賽兩項一等獎。校友劉培評為第四屆全國道德模范“孝老愛親”模范，并受中央精神文明建設指導委員會辦公室邀請，出席中央電視臺春節聯歡晚會。學校還積極鼓勵學生再深造，近五年來，有600多人考取全國重點大學研究生，曾有一寢室四女生全部考取研究生，被媒體譽為“考研四朵金花”。學校堅持設立獎、助學金，2013年資助獎勵學生5000多人次，資助獎勵金額650多萬元。

【招生工作】 學校生源來自全國28個省、市、自治區，數量充足、質量良好，每年新生報到率超過90%，特別是藝術專業報考人數每年均超過計劃數好幾倍。學校堅持“公平、公正、公開”擇優錄取的招生原則，嚴格執行湖北省教育廳核定的招生計劃，不委托任何中介機構或個人私自從事招生工作。

【就業工作】學校重視畢業生就業工作，采取有力措施，主動與用人單位聯系，組織各種職業技術培訓，增強畢業生就業能力。連續多年我校畢業生就業率達93%以上，連續8年資教生簽約率位居全省同類院校第一，涌現出了李艷、王曼、杜占紅、鄧竹君等一批優秀資教生典型，受到中央領導同志的接見。2012年學校畢業生工作受到湖北省教育廳的表彰，并參加全國高校就業成果展。學校還積極推動大學生創業，2011年11月成立了湖北高校首家創業教育學院，培訓內容涉及10個學科領域30多個專業，傳播了創業知識和理念，為學生創造了良好的社會發展空間，取得不錯的效果。建校以來，學校為社會輸送了幾萬名專業基礎知識牢固、綜合素質強、具有創新精神和實踐能力的應用型高級專門人才，畢業生深受用人單位歡迎。

【對外交流】 學校積極開展對外合作與交流，先后與美國舊金山州立大學、美國芝加哥哥倫比亞學院、美國東伊利諾伊大學、新西蘭國際太平洋學院、韓國青云大學、法國凡爾賽國立音樂學院、英國提賽德大學等10余所國外高校建立友好校際聯系，進行學術交流，并通過展開“2+2”、“2+3”等全方位多層次的合作，聯合培養本碩學生。，學校將迎來來自法國凡爾賽國立音樂學院的首批國外留學生。學校常年聘請外國專家、學者來校講學和任教，建立了由學校資助的教師赴國外合作學校訪問、進修或進行學術交流的機制，促進學校人才培養質量和教師學術水平的提高。

【校園文化】 學校注重大學生綜合素質教育，每年舉辦大學生文化節、科技節、體育節和藝術節，注重發揮社會實踐和“第二課堂”的育人功能，積極開展豐富多彩的校園文化活動，滿足學生提高綜合素質的要求，涌現出“全國十佳社團聯合會”、“全國百強社團”等一批杰出的校園文化活動團體，學校“旭日合唱團”一舉摘取第七屆意大利日瓦國際合唱節最高獎項特別獎和兩項金獎，成為第一個獲此殊榮的中國合唱團。學校先后被中國教育家聯合會、新華社《中國名牌》雜志等單位評為“全國十佳獨立學院”、“中國十大名牌獨立學院”、“中國民辦十大知名品牌學校”，榮獲“全國愛國主義教育成就勛章”等榮譽。在全國同類高校媒體關注度排行榜中，連續兩年排名前七名。學校同時還是全國團建試點單位、全省同類院校中唯一黨建試點單位。

學校的建設和發展得到了各級黨政領導的高度重視和關心。前國務院總理溫家寶，政治局常委、全國政協主席俞正聲，中共湖北省委書記李鴻忠，湖北省人民政府副省長郭生練等對學校建設和發展均給予過幫助，各級政府部門領導也多次到學校視察、指導工作。

在高等教育大眾化和國際化的發展趨勢下，漢口學院將繼承辦學傳統，創新教育模式，堅持依法治教，從嚴治學，不斷提高管理科學化、規范化水平，努力提高辦學質量和效益。目前，全校師生員工團結一心，發奮圖強，向著建設國內優秀大學的目標不斷前進！

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