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長江大學文理學院預測分數線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-16 07:46:40 高考升學網

放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了長江大學文理學院預測分數線是多少的話題,包含長江大學文理學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢長江大學文理學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年長江大學文理學院預測分數數據。

長江大學文理學院預測分數線是多少 多少分錄取

一、長江大學文理學院預測分數線是多少

長江大學文理學院預測分數線是240分到539分之間,最低錄取位次排名在418498名到4799名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、長江大學文理學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是362分,其對應的最低錄取位次為48312名;

2、長江大學文理學院在安徽2022年文科最低錄取分數線是485分,其對應的最低錄取位次為48958名;

3、長江大學文理學院在江西2022年理科最低錄取分數線是457分,其對應的最低錄取位次為108666名;

4、長江大學文理學院在河南2022年理科最低錄取分數線是332分,其對應的最低錄取位次為418498名;

5、長江大學文理學院在河南2022年文科最低錄取分數線是343分,其對應的最低錄取位次為225217名;

6、長江大學文理學院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是443分,其對應的最低錄取位次為103150名;

二、長江大學文理學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年長江大學文理學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(不限) 本科B 2022 477 39535
河北 歷史 本科 2022 473 49131
河北 歷史 專科 2022 242 185927
河北 物理 本科 2022 462 137255
河北 物理 專科 2022 360 248191
山西 理科 本二C 2022 404 14788
山西 文科 本二C 2022 435 6117
內蒙古 理科 本二A 2022 362 48312
內蒙古 文科 本二A 2022 406 14215
遼寧 歷史 本科 2022 465 20243
遼寧 物理 本科 2022 435 75167
吉林 理科 本二A 2022 391 46840
吉林 文科 本二A 2022 427 14263
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 480 50385
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 450 150999
浙江 綜合 1段 2022 539 120864
安徽 理科 本二 2022 439 158536
安徽 理科 專科 2022 398 202319
安徽 文科 本二 2022 485 48958
安徽 文科 專科 2022 410 96563
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 482 24915
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 454 79310
福建 物理(物理+(選考化學或生物)) 本科 2022 490 57736
江西 理科 本二 2022 457 108666
江西 理科 專科 2022 284 201189
江西 文科 本二 2022 497 34013
江西 文科 專科 2022 240 162780
河南 理科 本二 2022 455 218632
河南 理科 專科 2022 332 418498
河南 文科 本二 2022 482 60563
河南 文科 專科 2022 343 225217
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 467 35222
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 473 32603
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2022 305 111718
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 435 108949
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 443 103150
湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 2022 454 95407
湖北 物理(物理+不限) 專科 2022 280 191726
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 476 41017
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 444 130799
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 487 51388
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 488 161475
廣西 理科 本二 2022 362 128450
廣西 文科 本二 2022 451 39251
海南 綜合(不限) 本科 2022 522 26850
海南 綜合(物) 本科 2022 523 26612
重慶 歷史 本科 2022 471 20847
重慶 物理 本科 2022 454 65701
四川 理科 本二 2022 432 179289
四川 文科 本二 2022 494 50268
貴州 理科 本二 2022 392 99536
貴州 理科 專科 2022 335 154606
貴州 文科 本二 2022 496 29535
貴州 文科 專科 2022 453 55389
云南 理科 本二 2022 450 82957
云南 文科 本二 2022 528 31961
陜西 理科 本二 2022 432 72729
陜西 文科 本二 2022 452 26522
甘肅 理科 本二 2022 368 72568
甘肅 文科 本二 2022 440 20970
青海 理科 本二 2022 318 19323
青海 文科 本二 2022 411 4799
寧夏 理科 本二 2022 379 20088
寧夏 文科 本二 2022 454 6630
新疆 理科 本二 2022 306 36012
新疆 文科 本二 2022 362 10227

2、2021年長江大學文理學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(不限) 本科B 2021 471 39511
河北 歷史 本科 2021 477 51602
河北 歷史 專科 2021 353 141848
河北 物理 本科 2021 446 137128
河北 物理 專科 2021 249 213829
山西 理科 本二C 2021 390 16766
山西 文科 本二C 2021 432 8018
內蒙古 理科 本二A 2021 340 49116
內蒙古 文科 本二A 2021 409 17354
遼寧 歷史 本科 2021 508 18815
遼寧 物理 本科 2021 420 73799
吉林 理科 本二A 2021 367 45336
吉林 文科 本二A 2021 405 15720
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 487 48927
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 437 140920
浙江 綜合 1段 2021 535 115626
安徽 理科 本二 2021 437 137729
安徽 理科 專科 2021 347 196319
安徽 文科 本二 2021 538 36904
安徽 文科 專科 2021 409 119469
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 477 26121
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 441 81823
福建 物理(物理+(選考化學或生物)) 本科 2021 487 59771
江西 理科 本二 2021 445 113473
江西 理科 專科 2021 228 205220
江西 文科 本二 2021 521 32287
江西 文科 專科 2021 185 169756
河南 理科 本二 2021 454 214734
河南 理科 專科 2021 245 442647
河南 文科 本二 2021 506 59906
河南 文科 專科 2021 227 297223
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 488 42584
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 498 37763
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2021 359 112996
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 433 99586
湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 2021 452 91126
湖北 物理(物理+不限) 專科 2021 183 146984
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 492 37867
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 459 119241
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 496 53048
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 470 175193
廣西 理科 本二 2021 391 102837
廣西 文科 本二 2021 433 41502
海南 綜合(物) 本科 2021 505 29148
海南 綜合(不限) 本科 2021 521 25445
重慶 歷史 本科 2021 508 22625
重慶 物理 本科 2021 479 67563
四川 理科 本二 2021 463 144491
四川 文科 本二 2021 494 50915
貴州 理科 本二 2021 394 100941
貴州 理科 專科 2021 332 159531
貴州 文科 本二 2021 500 30699
貴州 文科 專科 2021 461 54223
云南 理科 本二 2021 456 78503
云南 文科 本二 2021 520 30375
陜西 理科 本二 2021 416 77547
陜西 文科 本二 2021 453 28240
甘肅 理科 本二 2021 361 74327
甘肅 文科 本二 2021 457 19219
青海 理科 本二 2021 328 17242
青海 文科 本二 2021 398 5028
寧夏 理科 本二 2021 376 19319
寧夏 文科 本二 2021 470 6401
新疆 理科 本二 2021 331 30352
新疆 文科 本二 2021 382 9786
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三、長江大學文理學院最新師資介紹

長江大學文理學院(下稱“學院”)是2004年經國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校,面向全國26個省(市、區)招生。學院地處春秋戰國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市,曾是東漢著名政治家、文學家、教育家馬融“設帳講學”之地,也曾是明朝一代名相張居正求學之所;明清兩代縣學宮、祭孔、鄉試、迎狀元等重大活動都在此舉行;1936年,湖北第四區簡易師范學校在這里誕生,在董必武及中共地下黨領導下,這里成為湘鄂西根據地紅色堡壘,被譽為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內的玄宮塘、文廟、欞星門等標志性歷史建筑交相輝映,講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。學院舉辦方長江大學,是湖北省屬高校中規模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省“雙一流”建設高校,是國家“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農業農村部共建的高校。學院依托和共享長江大學優質教育資源,設有經濟與法學系、教育與心理系、人文與傳媒學院、外國語學院、機電與信息工程系、數學與醫護系、管理系、建筑與設計系、思政課部、體育課部和高職部等11個教學單位,設置41個本科專業、16個專科專業,本科專業涉及經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學10大學科門類。學院2010年通過湖北省獨立學院本科專業教學合格評估。英語專業和商務英語專業被列為湖北省一流本科專業建設點;電子信息工程、市場營銷、園林、英語等被列為湖北省本科高校“專業綜合改革”試點項目;機械設計制造及其自動化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃。現有全日制在校生8000余人。近三年來,學院教師主持承擔各級各類科(教)研項目48項,其中,湖北省自然科學基金課題1項,省人文社科課題2項,省教育廳科研計劃課題18項,省教育科學規劃課題6項,省級教學研究課題1項,省學生工作精品項目3項,省高校實踐育人特色項目4項,省哲學社會科學專項研究(網絡思政工作)課題1項,荊州智庫課題12項。發表學術論文287篇,其中北大核心期刊59篇,被CSSCI收錄4篇、EI收錄4篇、CSCD收錄1篇。獲得專利授權11項,其中國家發明專利1項,實用新型專利10項。主編、參編著作、教材36部。學院擁有一支結構合理、相對穩定的優質師資隊伍和教育管理團隊,現有教職工593人,其中專任教師450人,專任教師中具有副高級以上職稱的211人,擁有博士、碩士學位約占84.9%;長江大學長期委派高水平教師來學院承擔教學與管理工作,為學院教育教學及管理提供了堅實的師資保障。學院建有學術報告廳、藝術設計展廳、專業實驗室、圖書館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺、標準化學生公寓等完備的教學和生活設施;學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡;教學科研儀器設備資產總值4000余萬元,館藏紙質圖書75萬冊,并實現了與長江大學圖書資源的共享、通借通還。學院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神,堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,秉持“以人為本、學生至上”辦學理念,圍繞“教學立院、科研興院,創新強院”辦學思路,踐行“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”育人理念,已為社會輸送了萬余名具有創新精神和創業能力的應用型、創新型人才,辦學水平、人才培養質量和社會影響力日益提升。學院榮獲教育部首屆全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優秀成果特等獎,第八屆湖北省高等學校教學成果二、三等獎,新華網“魅力高校”榮譽稱號等。學院踐行“博文明理、日新篤行”院訓,注重學生個性發展與全面發展相結合,注重專業知識學習與校園文化建設相結合,形成了具有文理特色的多樣化人才培養體系。在學生管理中,堅持統籌推進“五個思政”,構建“三強化、三深入”育人體系,即強化過程管理、強化品牌建設、強化工作研究,深入教室、深入寢室、深入學生心理,形成“泮池五月風‘科技文化節’”“十佳大學生”評選表彰和“國學講壇”等一批有影響力的特色品牌活動,用真心、真情、真意去關心和幫助學生,全面落實“三全育人”綜合改革,促進學生成長成人成才。在資助育人中,建立“獎、助、貸、勤、補、減、免”資助困難學生的制度體系,設立國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款、學院獎學金、“湖北天藍地綠”助學金和“松滋園林”獎學金及勤工助學金等多項獎助金,使學生困有所助、優有所獎。在教學改革中,實施知識、能力、素質“三位一體”人才培養模式,突出實踐教學地位,將實踐能力培養和創新創業教育融入人才培養全過程,積極開展雙學位教育,培養復合型人才。近三年,學生學科競賽成績斐然,600多人次

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