黑龍江理科268分可以上什么大學

黑龍江高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于黑龍江理科268分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、黑龍江公辦268分可以上什么大學

黑龍江理科268分可以上的大學具體名單有新疆政法學院、江西應用科技學院、大連科技學院、重慶工程職業技術學院、河南工業職業技術學院、安徽糧食工程職業學院、天津海運職業學院、江蘇食品藥品職業技術學院、遼寧工程職業學院、梅河口康美職業技術學院、海南經貿職業技術學院、海南職業技術學院、大興安嶺職業學院、遼寧職業學院、吉林工程職業學院、廣州科技貿易職業學院、湖南安全技術職業學院、遼寧生態工程職業學院、山東文化產業職業學院、威海海洋職業學院、江蘇財會職業學院、黑龍江冰雪體育職業學院等，2023年黑龍江高考268分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

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二、黑龍江高考268分理科能上的公辦大學名單表

醫科大學分數線高不高

醫學專業在每個省份每個院校的錄取分數都是不一樣的，一般來說醫學專業的錄取分數線普遍會高于其它普通專業,醫學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫學類院校錄取分數線差異非常大，比如說在四川省，醫學類重點院校的錄取分數線會超過600分,而醫學類普通院校的錄取分數線會在530分以上，高職專科院校的醫學類專業錄取分數線會在400分左右。

學醫對專業知識和師資力量的要求比較高，最好是分數很高，可以報考一些985或者211的重點醫科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫學類的專業在畢業以后的從業要求也很高，普通的大學如果專業能力達不到要求的話不建議報考。

學醫的考生在高考要達到的分數線一般會需要高一些，基本都是重點醫科類院校的一本分數以上，目前國內的某些專科院校也會有醫學專業的招生要求，但是在分數線是也至少要達到二本的分數。

三、近2年黑龍江高考268分理科錄取的大學名單匯總表

二本大學最熱門的專業有哪些

1、計算機科學與技術

計算機專業就不用多介紹了吧!基本上就是一個萬金油專業，在就業市場傷勢非常受歡迎的，需要大量計算機專業畢業的人才，所以二本的學生畢業之后前景還是非常不錯的。

2、電子信息科學與技術

同樣也是一個非常熱門的專業了，不管是從985、211大學畢業，還是二本、三本大學畢業的學生，找工作同樣也是沒有任何問題的;

相應的，這類專業因為算是熱門專業，所以報考的人肯定不少，跟風開設的院校同樣也不少，所以學生們在報考的時候，盡量要了解清楚大學開設專業的年限，盡量報考實力強一些的，這樣才能學到真東西。

3、商務經濟學

之所以推薦這個專業，是因為這是一門將理論和實踐聯系在一起的課程，培養了專業的人才，并且畢業生未來可從事的范圍比較廣，同時這個學科的薪資排名超過了91%的專業的學生;

總的來說，這也算是二本學生報考的專業當中，性價比比較不錯的了，就業率也挺高的。

4、信息與通信工程

這是一個設計面比較廣的綜合性專業，包含的東西還挺多的，所以這個專業其實技術性比較強，也因此這類專業人才就業是很輕松的，并且是不可被取代的。

5、會計學

雖然這確實是一個泛濫的專業了，入行門檻低。但是市場需求至少現在來說還是比較大，只不過更加需要的是高端人才了，不過現在而言，就業還是不成問題，只不過每個公司的待遇情況不一樣。

志愿填報選學校和選專業不必太糾結

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶。可以說，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。

最近，國內各地的高考考生開始陸續填報志愿，除了極少數“考霸”之外，大多數人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業？

學校優先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業才能激發持久學習動力，真正學好用好，而且專業伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業理想出發。很多人在讀完大學本科之后會再去讀專科學校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國，學生們在面臨學校和專業選擇時同樣不會過于糾結。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業素質的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業素養產生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發現，學歷、專業背景其實都是提高個人競爭力、實現職業理想的一種手段，非名校的人就一定不優秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規劃出發，學校和專業的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數“夠”上什么大學什么專業時，學校和專業便由互補品變成了替代品，分數也就更像金錢，豈有不糾結之理？