商丘師范學院的測繪工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的商丘師范學院測繪工程專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年商丘師范學院測繪工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、商丘師范學院測繪工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年商丘師范學院招生辦官方公布的測繪工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道商丘師范學院測繪工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在遼寧省份2020年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是470分，對應的最低錄取位次在55230名；

2、在黑龍江省份2019年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是448分，對應的最低錄取位次在46934名；

3、在江蘇省份2021年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是481分，對應的最低錄取位次在105658名；

4、在江蘇省份2022年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是485分，對應的最低錄取位次在122007名；

5、在福建省份2021年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是488分，對應的最低錄取位次在59241名；

6、在山東省份2020年的商丘師范學院測繪工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是499分，對應的最低錄取位次在171244名；

二、商丘師范學院測繪工程專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	測繪工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	461	23318
2	測繪工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	483	103506
3	測繪工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	513	104499
4	測繪工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	481	107432
5	測繪工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	488	104962
6	測繪工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	435	77309
7	測繪工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	456	86356
8	測繪工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	436	82935
9	測繪工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	432	81867
10	(辦學地點梁園校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)測繪工程專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	344	48165
11	(辦學地點梁園校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)測繪工程專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	363	49754
12	(辦學地點：梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	385	48768
13	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	355	50358
14	測繪工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	434	75237
15	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	478	52186
16	(語種不限)測繪工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	470	55230
17	測繪工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	483	52613
18	測繪工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	45559
19	測繪工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	450	33570
20	測繪工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	451	37389
21	測繪工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	379	50412
22	測繪工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	378	50809
23	測繪工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	431	47039
24	測繪工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	448	46934
25	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	481	105658
26	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	337	105705
27	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	328	112033
28	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	485	122007
29	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	479	98488
30	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	499	97524
31	測繪工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	474	100708
32	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	483	105818
33	測繪工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	488	59241
34	測繪工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	457	62942
35	測繪工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	441	60570
36	測繪工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
37	測繪工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	489	74072
38	測繪工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	498	73121
39	測繪工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	486	67990
40	測繪工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	449	118754
41	測繪工程專業(yè)	2021	山東	綜合	地	490	172991
42	測繪工程專業(yè)	2020	山東	綜合	地	499	171244
43	測繪工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	478	142062
44	測繪工程專業(yè)	2022	山東	綜合	地	489	176365
45	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	486	164055
46	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	508	161609
47	測繪工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	459	168910
48	(5000元/年)測繪工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	484	163606
49	(地點梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	452	84148
50	(辦學地點梁園校區(qū)。)測繪工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	501	58788
51	(辦學地點梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	466	58645
52	(辦學地點：梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	487	59128
53	(辦學地點梁園校區(qū)。)測繪工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	463	61378
54	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	480	126131
55	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	492	119454
56	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	507	118881
57	(梁園校區(qū))測繪工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	470	134044

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三、商丘師范學院師資和院系介紹

"商丘師范學院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學堂”，櫛風沐雨，弦歌不絕，歷經商丘師范專科學校、商丘師范高等專科學校等階段，2000年經教育部批準升格為商丘師范學院。教學設施完備，校園風景優(yōu)美。學校現有平原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積1776.2畝，建筑面積近68.855萬余平方米。學校教學設施完備，建有先進的科研平臺、實驗教學中心、實習實訓中心，共計393個，其中省級26個，廳級9個，校企合作實訓中心6個。建設了數字外語教學中心，多功能演播廳，各類體育場館等。圖書館館藏豐富，館藏紙質圖書近191萬冊,電子資源數據庫27個。教學儀器設備總價值42405.59萬元。學校環(huán)境優(yōu)美，校園內有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書治學的理想園地。圍繞經濟社會需求，優(yōu)化應用專業(yè)集群。學校遵循“突出應用，集群發(fā)展，提升質量，打造特色”原則，面向現代服務業(yè)和地方主導產業(yè)，構建以應用型專業(yè)為主體的學科專業(yè)體系。學校設有20個學院，現有69個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類。現有在校生25320人，生源遍布全國28個省、市（區(qū)）。擁有省級重點學科6個，國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點9個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。重點規(guī)劃了“商務服務，城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境服務、先進制造配套服務、信息技術服務、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產業(yè)鏈、價值鏈集群對接、開放協同的人才培養(yǎng)新格局。堅持人才強校戰(zhàn)略，打造“雙師雙能”教師隊伍。大力引進“應天學者”、“特聘教授”等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人等高層次人才，積極推動專業(yè)教師向""雙師雙能""轉型，強化實踐教學能力， 努力打造應用型人才培養(yǎng)的一流師資隊伍。學校專任教師中教授124人、副教授360人，博士350人，碩士779人，具有“雙師型”教師資格者438人。學校有省級教學團隊7個，省級黃大年教學團隊2個，省級課程思政教學團隊1個。多名教師被聘為其它高等學校、科研院所的博士和碩士研究生導師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進”機制，現已聯合培養(yǎng)應用型專業(yè)教師近506名。秉持科研服務社會理念，走產學研協同發(fā)展之路。實施重大科研項目帶動戰(zhàn)略，高層次科研項目立項逐年遞增，截至到2021年，我校已獲批國家級項目141項，其中國家自然科學基金項目102項，國家社會科學基金項目39項。加強科研與學科平臺建設，已建在建各級各類科研平臺40多個，其中已建成生物分子識別與傳感河南省重點實驗室、光電功能材料河南省