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駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

更新:2023-10-02 13:35:44 高考升學(xué)網(wǎng)

考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介[發(fā)表時間]:2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范專科教育、成人教育及社會培訓(xùn),以培養(yǎng)具有扎實學(xué)科知識、專業(yè)能力、實踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標,系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長單位、全國

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

改成平行志愿 為啥還是志愿難報?

平行志愿了,為什么家長還是志愿難報?

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化:

2013年以前,北京實行考前估分填報志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報,首先是估分定位難,家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報,高考完后好多學(xué)生會成績變動較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生,一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學(xué)生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒有機會,因為這些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生,這點對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革,順應(yīng)北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報了,可是到了當(dāng)年五月份真正開始填報的時候,家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報,他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報,首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實行平行志愿,各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學(xué)校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆,北京高考志愿填報實行重大改革,實行考后知分、知排名填報志愿,并且是大平行的志愿填報模式,本科一、二、三批都有6個平行志愿院校,每個院校可以填報6個專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點又來了,例如以前理科2000名的考生可以進中央財經(jīng)大學(xué)選擇熱門財經(jīng)類專業(yè),今年進校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實行大平行志愿,各院校分數(shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報6所學(xué)校,仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報不合理,保底院校保不住,仍會有學(xué)生檔案投不出去,出現(xiàn)沒學(xué)上的情況,或者高分進入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報?歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗,都是第一年做高三學(xué)生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年,一旦出分填報時,家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報還是考后報,順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會覺得不好報,無從下手。

總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗:信息、方法和心理。

首先是信息,家長和考生對大學(xué)和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學(xué)和上百個專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學(xué)的,現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點大學(xué)和普通大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點大學(xué),同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學(xué)之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學(xué)校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣,在以前,某所學(xué)校的一個專業(yè)如果有三個博士生導(dǎo)師,那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十。可是現(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了,家長們可能沒聽說過國家重點學(xué)科、教育部一級學(xué)科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標你都不了解,那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點。可想而知這樣選出來的大學(xué)專業(yè),對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法,家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機會,降低了考生填報的難度,但對它暗藏的許多風(fēng)險認識不足,如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化,在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分數(shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則?如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。

有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學(xué),進熱門專業(yè)難,專業(yè)能進了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院校可以,但離開北京了;填報志愿的時候,還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?

都知道提高成績重要,如何適時激勵,不是每個家長都能做好。去年有個學(xué)生,成績一般,高三伊始就定目標為北工大,并為此制定學(xué)習(xí)計劃,認真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔(dān)心不成功孩子承受不了,三番五次做學(xué)生工作,最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大,從此對學(xué)習(xí)再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例,考生成績中等,能上北工大,學(xué)習(xí)不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學(xué)習(xí)不上進,如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學(xué),性名牌大學(xué)會更好,北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué),但她是北京市市屬的,算不上名牌大學(xué),還有部屬的211大學(xué),還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校。考生表示非常想去這類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分。考生很有信心,認為自己成績會上升,并開始自己計算數(shù)學(xué)、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習(xí)室。面談起到了激勵作用,考生最終被天津大學(xué)錄取。報志愿不僅僅填報大學(xué)、專業(yè),適時的激勵很有必要,并且越早越好!

3、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 專科 208 191273
2021 河北 歷史 專科 347 146098
2022 河北 物理 專科 378 233406
2021 河北 物理 專科 258 213181
2020 河北 理科 專科 391 203854
2019 河北 理科 專科 248 241384
2020 河北 文科 專科 392 100744
2019 河北 文科 專科 220 157995
2022 山東 2段 428 320192
2021 山東 2段 435 292806
2020 山東 2段 431 302933
2019 山東 理科 專科 401 229380
2019 山東 文科 專科 446 96655
2022 河南 理科 專科 322 429182
2021 河南 理科 專科 271 428302
2020 河南 理科 專科 180 460554
2019 河南 理科 專科 160 407280
2022 河南 文科 專科 339 230003
2021 河南 文科 專科 295 258633
2020 河南 文科 專科 180 347337
2019 河南 文科 專科 167 283506

4、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院 駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
創(chuàng)建時間 2009年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科 專科
省/市 河南
碩士點
博士點
院校地址 http://www.zmdvtc.cn/
招生電話 ["0396-2869986","2869000","2869226"]
招生網(wǎng)址 http://zsxxw.zmdvtc.cn/

5、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介[發(fā)表時間]:2015-05-29駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校從事高等職業(yè)教育、師范專科教育、成人教育及社會培訓(xùn),以培養(yǎng)具有扎實學(xué)科知識、專業(yè)能力、實踐技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標,系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全國應(yīng)用型課程聯(lián)盟常務(wù)理事長單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟單位、駐馬店市文明單位、駐馬店市平安學(xué)校、駐馬店市誠信辦學(xué)單位。學(xué)校位于素有"豫州之腹地、天下之最中"美稱的中原歷史文化名城駐馬店市,校園環(huán)境清新優(yōu)雅,公共服務(wù)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積640畝,現(xiàn)有教職工421人,正、副教授100人,碩士、博士80人,擁有一批省級優(yōu)秀教師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市級拔尖人才,享受市政府特殊津貼專家、跨世紀學(xué)術(shù)帶頭人等優(yōu)秀人才。學(xué)校教師近年來出版學(xué)術(shù)著作、教材和工具書240部,發(fā)表論文4120篇,其中在核心期刊上發(fā)表論文738篇,完成市廳級以上科研項目806項,獲市級以上科研成果獎373項。館藏圖書30余萬冊,設(shè)有七個教學(xué)院系(部),31個專業(yè),全日制普通在校生1.1萬人,各類成人教育在校生9073人。學(xué)校建有實驗室32個,實驗分室65個,其中,中央財政專項支持重點建設(shè)實驗室2個,儀器設(shè)備總值近7000萬元。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作穩(wěn)步推進,建有校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地30多個,與平輿縣政府、臺灣首府大學(xué)、京師早教、用友(新道)集團、北方汽車等20余家單位簽訂校政校校校企合作協(xié)議,系國家職業(yè)技能鑒定單位、駐馬店市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、駐馬店市全民技能振興工程培訓(xùn)基地。近年來,學(xué)校辦學(xué)實力穩(wěn)步增強,在國家、省市等各級各類職業(yè)技能重大賽事中,學(xué)校師生成績斐然,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,高品質(zhì)就業(yè)持續(xù)提高,樹立了學(xué)校良好的外部形象。獲得“河南省五四紅旗團委”、“市級志愿服務(wù)先進集體”、“市級社會科學(xué)界先進單位”等榮譽稱號。在長期辦學(xué)過程中,學(xué)校堅持面向市場,深化改革,拓寬視野,開放合作的基本指導(dǎo)思想,形成了符合自身實際,體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn):即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念,以“厚德強技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn),以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng),明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標。學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快由規(guī)模擴張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型,著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷開創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。

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6、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建設(shè)工程管理、建筑智能化工程技術(shù)、智慧城市管理技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、云計算技術(shù)應(yīng)用、信息安全與管理、移動應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、小學(xué)英語教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、會計信息管理、空中乘務(wù)、人力資源管理、城市軌道運營管理

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
建筑工程學(xué)院 建設(shè)工程管理 專科
建筑智能化工程技術(shù) 專科
智慧城市管理技術(shù) 專科
視覺傳達設(shè)計 專科
建筑裝飾工程技術(shù) 專科
工程造價 專科
建筑工程技術(shù) 專科
市政工程技術(shù) 專科
信息工程學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 專科
云計算技術(shù)應(yīng)用 專科
信息安全與管理 專科
移動應(yīng)用開發(fā) 專科
軟件技術(shù) 專科
計算機應(yīng)用技術(shù) 專科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 專科
電子信息工程技術(shù) 專科
虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù) 專科
機電工程學(xué)院 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 專科
應(yīng)用電子技術(shù) 專科
電氣自動化技術(shù) 專科
機電一體化技術(shù) 專科
工業(yè)機器人技術(shù) 專科
智能控制技術(shù) 專科
汽車檢測與維修技術(shù) 專科
數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護 專科
教師教育學(xué)院 小學(xué)英語教育 專科
小學(xué)語文教育 專科
小學(xué)教育 專科
早期教育 專科
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 專科
學(xué)前教育 專科
經(jīng)濟管理學(xué)院 大數(shù)據(jù)與會計 專科
現(xiàn)代物流管理 專科
電子商務(wù) 專科
市場營銷 專科
會計信息管理 專科
空中乘務(wù) 專科
人力資源管理 專科
城市軌道運營管理 專科

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