鄭州城建職業學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、鄭州城建職業學院是211大學嗎

鄭州城建職業學院不是211學校，率屬于省教育廳的是專科學校。根據鄭州城建職業學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，鄭州城建職業學院不是本科,屬于專科高校，"【學院概況】鄭州城建職業學院是經河南省人民政府批準成立、教育部備案的民辦非營利性高等職業院校。學院位于鄭州市中原西路6號，規劃征地3000余畝、建筑面積150多萬平方米，現已建成建筑面積22萬平方米，可滿足教學、實訓、圖書借閱、信息網絡、學生食宿、文體活動等需要。“十四五”期間，學院將建成建筑面積33萬平方米，“十四五”末，學院力爭達到職教本科條件，成為“省內一流、國內知名”的優質高職院校。。

2、鄭州城建職業學院開設專業一覽表

鄭州城建職業學院開設專業有建筑工程技術、現代物業管理、計算機應用技術、護理

鄭州城建職業學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
建筑工程系	建筑工程技術	專科
管理工程系	現代物業管理	專科
信息工程系	計算機應用技術	專科
醫療護理系	護理	專科

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3、鄭州城建職業學院2023年最新簡介

"【學院概況】鄭州城建職業學院是經河南省人民政府批準成立、教育部備案的民辦非營利性高等職業院校。學院位于鄭州市中原西路6號，規劃征地3000余畝、建筑面積150多萬平方米，現已建成建筑面積22萬平方米，可滿足教學、實訓、圖書借閱、信息網絡、學生食宿、文體活動等需要。“十四五”期間，學院將建成建筑面積33萬平方米，“十四五”末，學院力爭達到職教本科條件，成為“省內一流、國內知名”的優質高職院校。【辦學定位】學院貫徹落實黨的教育方針，堅持非營利性辦學的社會責任屬性，堅持質量立校，人才強校，特色興校，文化塑校，圍繞以人為本的新型城鎮化戰略和鄉村振興戰略，針對新基建、新城建、生態宜居健康社區運營服務管理發展需要，建設以工科為主，管理、醫護與健康養老、學前教育和老年教育及藝術等專業協調發展的專業體系，建成國內城建類高質量高等職業教育基地，服務新型城鎮化和鄉村振興、服務現代化產業發展的高端研發基地和高端智庫，建設兼具科技研發、智庫咨詢與創新創業功能的產學研融合平臺。【師資隊伍】學院依托企業辦學優勢，試行“固定崗+流動崗”的教師資源配置新機制，建立企業工程技術人員、高技能人才和學院教師雙向流動運行機制，組建了一支師德高尚、結構合理、素質優良、專兼結合的“雙師型”師資隊伍。學院現有教職工130余人，三年內達到1000人以上。目前高級職稱教師占專任教師的23.4%，博士、碩士學歷教師占專任教師的78.7%。10余位教師被授予“河南省高層次拔尖人才”、“河南省杰出青年”、“河南省科技創新人才”、“河南省教育廳學術技術帶頭人”、“河南省優秀教師”、“河南省優秀教育管理人才”、“河南省青年骨干教師”等榮譽稱號。【專升本】在各專業人才培養中實現“課程內容與國家職業標準”相對接，深化職業理念，培養技能專長，為在校學生順利考取各類職業資格證書搭建綜合服務平臺。凡是我院畢業生，均可參加全省統一專升本考試，所有學生在校期間均可參加我院專升本的輔導學習，為您的升本、提升學歷保駕護航。【圖書館】圖書館建筑面積4.6萬平方米，規劃閱覽座位4000余個，館藏圖書25萬冊。圖書館服務功能完備，采用現代化服務手段，實現大開放、全流通、藏查借閱咨一體化的服務模式。書刊借閱采用RFID技術，實現現代化的全開架自助借閱管理，為讀者提供方便快捷的書刊查詢、閱覽、借還服務；圖書館無線網全覆蓋，為讀者隨時隨地獲取信息提供服務。【教學樓】教學樓寬敞明亮，桌椅時尚舒適。秉承智能、互動、環保的理念，建成多個智慧教室，可實現現代化的智慧教學與智慧學習。教學樓總建筑面積達5.3萬平方米，保障萬人以上學生課堂教學需要，是學生徜徉知識的海洋，探秘科學的宮殿。【學生公寓】一期工程建成學生公寓3棟，建筑面積8萬平方米。學生公寓采用現代人文設計理念，設4人間、6人間，配備有暖氣、空調、熱水、獨立衛生間（淋浴），可供學生選擇，每層設置洗衣房、開水房等生活設施。學生公寓的軟、硬件設施在全省甚至全國的高校中都處于領先地位。【學生餐廳】學生餐廳共有3層，建筑面積約6500平方米,可容納5000多名學生同時就餐。樓上設計有露天邊廊餐廳，可一邊就餐一邊欣賞校園里的優美風景。餐廳內建設有可視化窗口，讓師生能夠一目了然后廚的衛生情況，起到共同監督的作用。餐廳菜品種類多樣，可滿足師生不同的飲食習慣。學院規劃兩年內再建餐廳面積30000平方米以上，可滿足30000人就餐需求。【報告廳】學院多功能報告廳是我校大、中型會議、學術報告會、文藝演出的重要活動場所，也是學校文化、娛樂的中心。可容納500名觀眾。廳內配備舞臺擴聲及環繞立體聲系統、舞臺專業燈光設備、舞臺機械系統、舞臺音響、會議話筒等設備，滿足了高雅藝術進校園文藝演出和各類大型會議需求，在營造校園學術文化氛圍、豐富師生業余文化生活、提升我校影響力方面具有重要作用。【科技館】科技館建筑面積4000多平方米，位于校園東西空間走廊的中部，與圖書館、教學樓、實訓實驗樓、宿舍樓以及自然山體連通，形成校園空中連廊，方便師生快捷到達各個教學區域。科技館將以城市信息模型（CIM）、建筑信息模型（BIM）技術展示，融匯虛擬現實、增強現實、智能機器人等技術，聯通動漫設計等新數字化新媒體技術，展示出城市規劃、城市社區、建筑藝術、建筑工程技術與管理、風景園林、世界建筑、動漫藝術等以城建為主題的多元化展示內容。會是一個融知識性與趣味性、展示性與參與性、傳統知識與現代科技于一體的綜合性展館，以寓教于樂的方式，把動手、動腦和學習科學知識、方法、思想相結合，讓學生在接受科學知識熏陶的同時培養探索世界的興趣和能力。【實訓中心】實訓中心設有建筑材料、工程測量、BIM、電工電子、PLC、CAM、CAE、CAPP、數據科學與大數據技術、人工智能、云計算、虛擬與增強現實、機器與深度學習、Web前端開發、數據挖掘與智能處理、樓宇自動化、智能樓宇安防、智能家居體驗艙、人體解剖學、形態學、微生物與免疫學、機能學、基礎護理學、心肺聽診與模擬觸診、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、奧爾夫音樂教育實訓室、美工教室、游戲實訓室、繪本教室、舞蹈教室、鋼琴教室、營養與配餐實訓室、嬰幼兒健康評估實訓室、幼兒園模擬仿真實訓室等專業實驗室，教學儀器設備總值達5000余萬元。【就業保障】學院立足河南、面向全國，依托城建、服務社會，堅持以就業為導向，堅定不移地走職業教育發展之路。突出行業優勢和企業辦學優勢，做到專業與城建行業產業對接，課程與職業標準對接，教學與生產服務過程對接，實訓與崗位對接，進而實現畢業與就業的無縫對接，為促進區域經濟社會發展和鄭州國家中心城市建設提供高素質技術技能人才。【專業介紹】建筑工程技術專業【培養目標】本專業培養堅定理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養和職業道德，具有精益求精的工匠精神和可持續發展能力，掌握建筑工程設計、施工、管理、質量檢測、預算編制等專業知識及相關崗位技術技能，能夠從事建筑工程施工與管理相關工作，成為建筑行業產業轉型升級和企業技術創新需要的高素質技術技能型人才。【主要課程】主要有建筑材料、房屋建筑學、工程測量、施工技術、項目管理、平法識圖、工程經濟、地基與基礎、工程計量與計價、裝配式技術、建筑法規、工程監理、PKPM軟件應用、建筑CAD\BIM 技術應用、工程事故分析與處理、工程招投標與合同管理等。【就業方向】主要到建筑工程相關的施工企業、規劃設計院、工程管理、科研院所等企業，從事建筑工程施工、工程檢測、工程監理、質量管理、房地產經營等相關工作。電梯工程技術專業【培養目標】本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新精神，具有精益求精的工匠精神和可持續發展能力，掌握本專業知識和技術技能，面向通用設備制造業、建筑安裝業的建筑安裝施工人員、物料搬運設備制造人員等職業群，能夠從事電梯安裝、調試、檢驗、維修、保養、銷售及施工現場管理等工作的高素質技術技能人才。【主要課程】本專業開設的主要課程有電機與電力拖動、機械設計基礎、傳感器與檢測技術、電梯結構原理、PLC與電梯控制、電梯安裝與調試、電梯運行與維護、電梯故障診斷與維修、電梯智能管理監控、電梯工程項目管理等。【就業方向】本專業的職業面向為在電梯制造企業從事電梯制造、銷售、技術服務、項目管理等工作，在電梯維保企業、電梯使用單位從事電梯維保技術及管理工作，在特種設備檢測研究院等事業單位從事電梯檢測工作等。計算機應用技術專業【培養目標】本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德、團隊協作和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業潛能和可持續發展的能力;掌握本專業知識和技術技能，面向計算機數據處理與應用、信息技術服務業，能從事計算機硬件技術支持、計算機程序設計、計算機軟件開發、數據庫管理與維護、Web前端開發等工作的高素質技術技能人才。【主要課程】本專業開設的核心課程有操作系統、計算機組成原理、數據結構、數據庫原理與應用、Java程序設計、JavaScript、校外實訓課程項目（Java開發、人工智能實訓、VR游戲、大數據應用技術、UI設計、軟件測試等六個專業方向）等；拓展課程有Python程序設計、PHP開發、Vue應用程序開發、NodeJS應用開發、MySQL數據庫應用開發、軟件測評工程師實踐（考證）、全國計算機等級考試二級Java實踐（考證）、計算機技術與軟件專業技術資格程序員實踐（考證）、OCJP Java開發工程師實踐（考證）、人工智能、大數據應用技術、VR游戲、UI設計等。【就業方向】本專業學生在校期間可考取程序員、軟件設計師、Web前端開發工程師和數據庫系統工程師等職業技能證書，職業面向為計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員、計算機程序設計員等。現代物業管理專業【培養目標】本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好職業道德、人文素養和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，掌握現代物業管理專業知識，具備物業管理的技術技能，能從事物業設施設備管理、物業空間維護和營造管理、物業客戶服務、物業資產經營和物業服務咨詢等工作的高素質技術技能人才。【主要課程】本專業開設的主要課程有物業管理概論、物業管理實務、物業設備設施管理、房屋構造與維護管理、物業信息管理、物業管理法規、房地產營銷管理、社區工作管理與服務、商務物業管理等。【就業方向】本專業的職業面向為在物業服務公司、房地產開發與經營企業從事房地產銷售、房地產經紀、物業保安管理、物業設備管理、物業設備監控與操作、房屋維修管理、物業水電維護、消防管理等工作。護理專業【培養目標】本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，具有創新精神的高素質技術技能型人才。【主要課程】正常人體結構學、組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、病原生物與免疫學、健康評估、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、老年護理、社區護理與健康教育、急危重癥護理等課程。【就業方向】主要到各級綜合醫院、專科醫院、社區衛生服務中心、衛生防疫、衛生管理等醫療衛生保健機構從事社區護理、預防保健、健康咨詢、臨床護理、護理管理及護理教育等工作。鄭州城建職業學院技能取證項目一覽表專業類別 技能取證項目公共認證 普通話等級證、汽車駕駛執照、全國計算機等級考試、大學英語四六級（CET）、教師資格證機械類 （中高級）電工、鉗工、焊工、普車、數控車、數控銑工、電梯安裝維修工電子類 （中高級）電工、電子儀器儀表、建筑弱電工程師、電氣智能工程師計算機類 程序員、軟件設計師、Web前端開發工程師、數據庫系統工程師等物業管理類 物業崗位經理證書、物業管理師等醫護類 護士資格證、健康管理師、養老護理證、營養師、育嬰師、心理咨詢師等建筑工程類 施工員、質量員、安全員、測量員、材料員、資料員、造價員、監理員、一級BM建模、 二級BIM應用、三級BIM綜合應用、質檢員等體育、音樂、藝術類 （中、高級）社會體育指導員、裁判員等"