考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對渤海理工職業學院了解的經驗,從多方面數據分析渤海理工職業學院怎么樣好不好,希望大家對渤海理工職業學院有更多的了解。
渤海理工職業學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是渤海理工職業學院學校最新介紹:渤海理工職業學院由河北眾誠企業集團投資創辦,經河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學院是國家教育部首批“現代學徒制”試點院校,并經教育部驗收確認為國家級現代學徒制高等職業院校,河北省現代學徒制項目建設院校,河北省教育廳年檢連續多年優秀院校,國務院國資委所屬職業經理研究中心河北省職業經理人培訓學院,中國石油和化學工業聯合會教育工作委員會委員單位,中國化工教育協會副會長單位,獲得“中國石油和化學工業院校文化
高考志愿怎么填報最合理
高考志愿梯度的種類和作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業梯度。
1、院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分數有高有低,自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段,使所報志愿院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩妥院校)作為平行志愿B,其分數把握為:如若要保證熱門或強勢專業,本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業,本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業,本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業必須服從調劑,其分數控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業,也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會,把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報平行志愿要注意以下三點:(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報;沖高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報;(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。
2、專業梯度
除了所填報的學校志愿要有梯度外,同一所學校中的6個專業之間也要有梯度,如果填報的所有專業都集中在同一水平線上,一旦一個不行,很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業調劑,就只能被院校退檔了。由于專業錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業分配規則不相同,所以,要設計好專業梯度,關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規定和要求。
填報專業志愿時,各專業之間要有足夠的分數梯度,并按錄取分作降階排列。
運用梯度填報志愿的技巧
1、低分高攀
一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線,其錄取分數完全取決于當年實際報考人數和成績,往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設本科批次。國家實行貧困專項定向招生計劃,這給全國832個國貧和扶貧開發重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會。
由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經驗,就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。
三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業,為了完成招生計劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時有時會降一個批次。
2、交叉突破
就是文科考生報考理工科院校的文科專業,理科考生報考文史類院校的理科專業。這些年隨著高校學科建設步伐的加快,原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發展。
正是由于新開設的非傳統類型的專業還不廣為人知或雖知但還沒有認同,因此,報考的人數相對較少,使考生可以較低的分數被錄取。
3、充分注意文理兼招的專業
由于某些文理兼招的專業易為一些競爭力不強的考生所突破,所以填報這些專業可以圓一些考生的院校和專業夢。像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業都能實行文理兼報。
4、院校之間的分數差不是固定不變的
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來說,梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院校或專業,其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些;
如果A志愿是力保的理想院校或專業,其余各院校或專業之間的梯度就要小一些。
5、填報志愿要防止“剪刀差”
即:挑學校時看院校最低分,選專業時挑學校熱門專業。考生要知道熱(冷)門專業與分數直接相關,本人分數與擬選專業分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結果是雖被錄取,但卻被調劑到了很不滿意的專業。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 專科 | 189 | 9958 | |
2021 | 天津 | (不限) | 專科 | 171 | 9327 |
2020 | 天津 | (不限) | 專科 | 207 | 8534 |
2019 | 天津 | 理科 | 專科 | 153 | - |
2019 | 天津 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 256 | 182937 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 314 | 168071 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 349 | 255937 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 214 | 215378 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 296 | 245441 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 162 | 246528 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 280 | 161589 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 161 | 161406 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 202 | 74115 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 257 | 31867 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 173 | 39062 |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 165 | 41057 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 337 | 54390 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 216 | 134729 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 345 | 106535 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 328 | 109736 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 418 | 38838 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 415 | 39256 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 163 | 114666 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 173 | 101686 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 193 | 111026 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 273 | 97121 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 204 | 58848 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 169 | 56421 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 185 | 62183 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 230 | 56915 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 350 | 34345 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 271 | 44385 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 260 | 43288 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 11913 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 324 | 205108 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 328 | 202984 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 307 | 169068 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 345 | 156261 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 302 | 169543 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 293 | 74617 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 248 | 68889 |
2019 | 福建 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 338 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 267 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 259 | 180900 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 235 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 山東 | 2段 | 153 | 594681 | |
2021 | 山東 | 2段 | 232 | 535306 | |
2020 | 山東 | 2段 | 167 | 524222 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 247 | 306540 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 264 | 211997 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 273 | 469108 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 229 | 449726 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 183 | 459583 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 205 | 322647 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 263 | 303966 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 199 | 280237 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 148879 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 186193 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 215 | 218035 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 310 | 119500 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 237 | 120079 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 180 | 69770 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 279 | 79441 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 277 | 110456 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 465 | 72448 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 328 | 173492 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 205562 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 183 | 211295 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 260 | 198369 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 255 | 207774 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 216 | 212037 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 301 | 121506 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 243 | 133382 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 346 | 108758 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 241 | 171026 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 406 | 113740 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 404 | 107645 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 330 | 129105 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 373 | 108908 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 386 | 98334 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 337 | 106610 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 299 | 65860 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 299 | 33617 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 241 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 312 | 20696 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 186 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 142 | 48063 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 211 | 47810 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | - | - |
渤海理工職業學院 | 渤海理工職業學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 2013年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 河北 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.bhlgxy.cn/ | |
招生電話 | ["0317-7557996"] | |
招生網址 | http://zsxx.bhlgxy.cn/ |
渤海理工職業學院由河北眾誠企業集團投資創辦,經河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學院是國家教育部首批“現代學徒制”試點院校,并經教育部驗收確認為國家級現代學徒制高等職業院校,河北省現代學徒制項目建設院校,河北省教育廳年檢連續多年優秀院校,國務院國資委所屬職業經理研究中心河北省職業經理人培訓學院,中國石油和化學工業聯合會教育工作委員會委員單位,中國化工教育協會副會長單位,獲得“中國石油和化學工業院校文化建設先進單位”。河北眾誠企業集團是學院人才培養的主體基地,目前集團總資產規模近百億元,員工2000余人。全資子公司十二家,控股公司兩家,高等職業院校兩所。集團通過跨行業、多元化、國際化的發展戰略,搭建國際化發展平臺,集團業務覆蓋高等教育、地產開發、建筑裝飾、物業管理、酒店管理、休閑娛樂、現代農業、以及大健康產業、人工智能等眾多領域,產業教學資源極其豐富,實力強大。學院位于“環渤海、環京津”美麗的渤海新區大學城內,占地面積875畝,教學、生活和體育設施完備,固定資產近4億元,在校生12000余人。目前開設54個專業,設有醫藥技術系、機電工程系、交通工程系、經貿管理系、信息工程系、藝術系、商務系、高爾夫學院和基礎部等二級單位。學院大力開展專業群建設,每個專業群支持一個產業鏈,深度產教融合、校企合作,在專業群內形成閉環“產學研用”一體化體系,培養技能人才,服務地方經濟。學院辦學定位:定位于應用型大學,培養高素質技能型人才,立足渤海新區,服務全省,協同京津冀、環渤海、雄安新區,輻射全國,走向國際。學院秉承“修德、博學、精技、強身”的校訓,堅持“特色立校、人才強校、質量興校”的發展戰略,樹立“徳技雙修、厚德尚能、立德樹人、修德精技”的辦學理念,培養現代服務、經貿管理、建筑、機電、汽車、信息、軌道交通等行業高素質的技術技能人才;推行“工學結合 產教融合 雙主體育人”和“現代學徒制”等人才培養模式,利用校企一體化的優勢,實現了校企“人才共育 過程共管 成果共享 責任共擔”,走出了一條特色辦學之路。近三年,學生參加全國技能大賽獲獎14項,其中一等獎5項;參加省級大賽獲獎67項,其中一等獎6項。教師獲批省級廳級科研課題11項,院級課題25項,發表科研教學論文170篇,主編、參編著作、教材30部。學院校內外實習實訓基地完備,能夠滿足學生職業能力培養要求。建有高爾夫訓練場地和建材檢測中心兩個省級生產性實訓基地、電子商務和材料檢測兩個省級應用技術協同創新中心、渤海理工職業學院創新創業孵化基地;建設了覆蓋京、津、冀地區名優企業信息庫,與多家企業建立長期合作關系。歷屆畢業生就業率均在98%以上,雙證書獲取率98.8%。學院為學生專接本考試提供培訓,學生可通過全省統一考試進入本科高校繼續深造。學院遵循服務一帶一路思想,與美國、加拿大、塞浦路斯等國高校建立了穩固的合作關系,畢業后可出國繼續深造。(數據截至2020年12月)
渤海理工職業學院開設專業有建筑室內設計、環境藝術設計、服裝設計與工藝、影視多媒體技術、動漫設計、藥品生產技術、護理、助產、醫學檢驗技術、康復治療技術、老年服務與管理、電氣自動化技術、新能源汽車技術、無人機應用技術、機械制造及自動化、智能控制技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、工業機器人技術、智能產品開發、汽車檢測與維修技術、汽車智能技術、移動互聯應用技術、物聯網應用技術、現代物流管理、大數據技術、電子商務、計算機網絡技術、商務管理、建筑工程技術、建筑材料工程技術、工程造價、城市軌道交通工程技術、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、酒店管理與數字化運營、嬰幼兒托育服務與管理、人力資源管理、旅游管理、休閑服務與管理、大數據與會計、金融科技應用
渤海理工職業學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
藝術設計系 | 建筑室內設計 | 專科 |
環境藝術設計 | 專科 | |
服裝設計與工藝 | 專科 | |
影視多媒體技術 | 專科 | |
動漫設計 | 專科 | |
醫藥技術系 | 藥品生產技術 | 專科 |
護理 | 專科 | |
助產 | 專科 | |
醫學檢驗技術 | 專科 | |
康復治療技術 | 專科 | |
老年服務與管理 | 專科 | |
機電工程系 | 電氣自動化技術 | 專科 |
新能源汽車技術 | 專科 | |
無人機應用技術 | 專科 | |
機械制造及自動化 | 專科 | |
智能控制技術 | 專科 | |
機電一體化技術 | 專科 | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
工業機器人技術 | 專科 | |
智能產品開發 | 專科 | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
汽車智能技術 | 專科 | |
信息工程系 | 移動互聯應用技術 | 專科 |
物聯網應用技術 | 專科 | |
現代物流管理 | 專科 | |
大數據技術 | 專科 | |
電子商務 | 專科 | |
計算機網絡技術 | 專科 | |
商務管理 | 專科 | |
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