海南高考數(shù)學卷難不難,今年海南高考數(shù)學卷難度系數(shù)點評

更新：2023-09-14 21:43:56 高考升學網(wǎng)

2020年海南高考數(shù)學試卷高考命題大綱，與2018年、海南數(shù)學卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節(jié)要求和知識點的考察，所以2020年海南高考數(shù)學卷難度系數(shù)預測和海南高考數(shù)學卷難度相當，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考數(shù)學卷難度會降低。下面是高考升學網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于海南高考數(shù)學做題的注意事項，以及往年海南高考數(shù)學試卷的分析。海南高考數(shù)學卷難不難,今年海南高考數(shù)學卷難度系數(shù)點評

1、海南高考數(shù)學試卷考試注意事項

1.拓實基礎(chǔ)，強化通性通法

高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復習，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

2.認真閱讀考試說明，減少無用功

在平時練習或進行模擬考試時，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習慣。首先認真對考試說明進行領(lǐng)會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓練。

3.抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)

高中數(shù)學主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學最重要的部分，也是進入大學必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導數(shù)等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。

4.關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化

由于新增內(nèi)容是當前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學接軌內(nèi)容則是進入大學后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數(shù)學教學與復習。

5.細心審題、耐心答題，規(guī)范準確，減少失誤

計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力。可以說是學好數(shù)學的兩種最基本能力，在數(shù)學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當?shù)谋壤Ｋ晕覀冊跀?shù)學復習時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應(yīng)通過各種方式、機會提高和規(guī)范學生的運算能力和邏輯推理能力。

2、往年海南高考數(shù)學試卷考點分析

1、聚焦主干內(nèi)容，突出關(guān)鍵能力

高考數(shù)學試題重點考查學生的邏輯思維能力、理性思維能力，圍繞高中數(shù)學的主干內(nèi)容加強對基本概念，基本數(shù)學思想方法以及關(guān)鍵能力的考查。削枝強干，回歸課本，摒棄偏、難、怪題。

2、理論聯(lián)系實際，強調(diào)數(shù)學應(yīng)用

高考數(shù)學試題更加貼近我們的生活，并與國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)生活實際緊密聯(lián)系起來。比如理科第4題以嫦娥四號為背景，考查學生對于方程的處理能力的同時，強調(diào)了數(shù)學對于物理學等基礎(chǔ)學科的重要性。文科第5題以“一帶一路”為背景，考查學生的邏輯思維與推理能力。理科的13題和文科的14題都以我國的高鐵為背景，考查了加權(quán)平均數(shù)的知識，體現(xiàn)了平均數(shù)在生活中的重要用途。理科18題的概率解答題擺脫傳統(tǒng)的概率常考模型，以乒乓球比賽為背景，考查了獨立事件概率的計算，讓學生體會到概率知識在生活中的應(yīng)用。

3、考察數(shù)學思維，關(guān)注創(chuàng)新意識

高考數(shù)學試題，體現(xiàn)了很強的創(chuàng)新意識。今年解答題試題順序完全打破了人們對于數(shù)學試題順序的固有認知，同時在民間傳的“一年三角，一年數(shù)列”的規(guī)律也被打破。其實以上從2018年的高考數(shù)學試題中就可以初見端倪，出題人多次以這種方式呈現(xiàn)也在暗示著每一個解答題都可以作為壓軸題，也可以作為非壓軸題，只有在復習的過程對各板塊統(tǒng)籌兼顧，不報僥幸心理，才能在高考中有的放矢。

4、增強文化浸潤，體現(xiàn)育人導向

獨特的歷史和文化是我們民族的根，也是立德樹人、繁衍發(fā)展的文化基因。的高考數(shù)學依舊弘揚著我國古代優(yōu)秀的數(shù)學文化。與以往截取部分古代數(shù)學巨著片段并以此作為題目背景出題的方式不同，這次高考中文、理的16題均以金石文化中的“印信”為載體，考察學生的空間想象能力的同時，也讓學生體會到我國在古代就有著制作復雜立體模型的能力并關(guān)注幾何之美。

全國II卷經(jīng)過這些年的不斷改革和優(yōu)化，我們能夠清晰地體會到出題人想通過課標II卷引導著廣大的考生改變舊課標下學習高中數(shù)學的方式。在高三這一年的復習中，考生應(yīng)當加強對基礎(chǔ)知識的理解，回歸課本，回歸高考真題，不要一味的去做偏、難、怪題，返璞歸真才是現(xiàn)在高考數(shù)學取得高分的不二法門。的高考已經(jīng)結(jié)束，相信在2020年，高考數(shù)學必將繼續(xù)保持靈活的特點，并繼續(xù)多維度、全方位地考查學生的綜合數(shù)學素養(yǎng)!愿各位新高三的同學能夠緊跟出題思路并及時調(diào)整復習方向，在2020年亮劍高考，金榜題名!