教學人員評選與獎懲制度(二)

（四）行管、后勤人員

根據學期工作情況，參考教學人員的教學獎和月獎數額，發放期末綜合獎。

七、期末校級“先進工作者”評選獎勵辦法

、評選，按下列條件對號入座：

①期末總評級“優秀班主任”中的一名；

②期末考試級語、數單科、常識科一等獎獲得者；

③在競賽中獲鎮集體一名（一等獎）、縣前兩名的主要輔導者，在鎮以上學科競賽、抽測中獲單科班級前三名的任科教師。

④行管、后勤、政教、電教等方面成績突出者。

、獎勵：進行物質獎勵。

八、出席鎮以上各類先進工作者評選、推薦辦法

、推薦工作由校務委員會組織進行，要堅持原則，秉公辦事，以工作為重，讓事實說話，以工作成績為主要依據。

、以校級“先進工作者”的評選結果和“評優”結果為基礎，根據名額推薦全面優秀和成績突出者。推薦順序如下：①先選出兩個學期均被評為“優秀班主任”和兩個學期期末教學獎一、二等獎者；②根據名額多少，先從各項均為一名中選取，如不足再從各項均為二名中選取；③如果名額較少，通過比較，從各項均為一名中選出最優者；④根據名額還要考慮代表性、先進性和全面性，班主任、科任、行管、后勤人員等要占一定比例。

、有違紀行為的取消評先資格。

、推薦、評選工作要做到指標、過程、結果“三公開”。

九、畢業會考成績獎勵辦法

、學校根據會考（參考學科）成績進行單科獎勵：上級評比單科一名的，按單科人均元進行獎勵；二名按元獎勵；三名以后的不予獎勵。

分配辦法：①分別計出級語、數單科總分，根據獎金額求出分值，乘以班級單科總分，即該班科任教師獎金。②按語、數獲獎教師的獎金平均額對責任人進行獎勵。③綜合科根據名次計獎金，一名元，二名元，獎金額乘以班級數為該科獎金總數，由綜合科全體教師平均分享。

、鎮評比語、數、綜合三科全一名的，獎金提高三分之一；一科二名的，獎金下降%；兩科二名的，獎金下降三分之一；三科全二名以下的，獎金下降%，取消責任人的責任獎。

十、“優秀教研組”評選、獎勵辦法

、基本條件：①組內團結協作好，有開拓進取精神；②組內人員師德良好，無違紀現象；③教研、教改氣氛濃，有成果（學中組內至少有人承擔校級以上實驗項目，至少有篇論文在市級以上cn刊物上發表或交流）；④教育建校質量高，師生對外競賽獲鎮一名、縣前兩名。

、獎勵：①學末考核，組內人員每人加分；②該組組長為“優秀教研組長”，頒發榮譽獎。

十一、學末教職工業務考核辦法

、校務委員會負責教職工業務考核工作。學期末，根據學期內各種記錄，由包級（組）領導按照《考核細則》的要求，實施對級（組）內的人員進行考核，填寫考核表，計出每人的總分。

、召開包級（組）領導碰頭會。各級（組）根據考核分數，按照職稱級別分類，每級分別推薦名班主任、名科任，體音美組、常識組和后勤組各推薦名科任，再按照下列辦法進行選優：

①在推薦的班主任人選中，按級別對照上、下兩個學期“優秀班主任”評選情況，先把兩次均被評為“優秀班主任”的人員挑選出來，再根據指標數額從高分到低分依次選取。

②在推薦的語、數科任人員中，按級別對照上、下兩個學期的期末考試成績，先把兩次均為一名的挑選出來，再根據指標數額從高分到低分依次選取。

③在推薦的其它學科的科任人員中，參考平時表現、工作態度、對外競賽成績以及完成任務情況，根據指標數額從高分到低分依次選取。

、凡在學內出現違紀情況或重大工作失誤的，取消其評優資格。