教學質量控制的規章制度

一、實行領導班子成員、教研室主任聽課制度。基礎部領導、教研室主任必須堅持每學期聽課分別不得少于次，次。部負責人對本部的外聘教師至少聽課人次/每學期。每學內力爭對本部所有任課教師聽課次。

二、實行公開課制度，每個教研室每學期至少進行一次公開課，促進教學質量的提高。

三、實行見習教師的導師負責制。每位見習教師都有一位老教師做教學指導教師，老教師要檢查他所輔導的教師的教學準備情況，課堂教學效果，幫助他們總結在教學中的優點與不足。

四、實行新引進教師的試講制度。所有準備任課的新教師都要進行教學試講，學校有關領導、基礎部領導、教研室主任及專業老師要進行評議、打分，認為合格的教師才能主講本科生課程。引進來的新教師教課過程中，部主任、教研室主任、及負責的導師要適當的進行聽課，提出意見和建議，以盡快使其進入角色。

五、堅持執行每學期的教學檢查工作，對教師的教學資料、授課狀態、學生和教師對教學的意見和建議等進行調查、了解、摸底。

六、要求考試及試卷管理規范化，實行教考分離、嚴格評卷。考場記事、試卷、試卷答案等原始資料都要歸檔，按學校規定的限保存。

基礎科學部

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