桂林醫學院高考錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，大家都關心桂林醫學院的高考錄取結果在哪里可以查詢，以及桂林醫學院的錄取時間是什么，本文姚老師幫大家整理了關于桂林醫學院的高考錄取結果查詢網址入口和錄取結果查詢時間的相關數據，希望對大家有幫助。

1、桂林醫學院錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，考生們一定要及時關注自己的錄取結果和動態，征集志愿補錄院校的相關信息，桂林醫學院高考錄取結果查詢官網的網址入口為http://glmc.doerjob.com/zhaosheng/school!homeIndex.htm、http://www.glmc.edu.cn/ 考生可以在報考結束后登桂林醫學院招生系統，查詢自己的錄取結果，也可以登錄廣西招生考試院:https://www.gxeea.cn/查詢自己的錄取結果。下面是廣西高考各批次錄取時間:

廣西高考錄取時間預計時間：

本科提前批預計:7月12日19:00

本科一批預計:7月17日14:00

本科二批預計:7月26日13:00

高職專科普通批預計:8月12日15:00

2、高考錄取結果查詢注意事項和指南

高考錄取查詢方法

（一）通過登錄填報大學的官方網站查詢

每個學校都有自己的官方網站，我們無論是查詢招生信息，錄取進度都可以通過學校官方網站查詢。

如果考生需要了解院校的專業，學校硬件設施，宿舍條件，都可以通過學校官網查閱相關資料。

每個學校都有公布的招收辦電話，考生可以打招生辦電話，告訴對方自己的考號，身份證號，是可以查詢到自己的錄取情況。

（二）教育考試院及公眾號查詢

除了可以通過官方網站查詢，也可以通過官方的微信等方式查詢相關結果。

這也是一種方式，因為官方網站有時候會因為更新不及時沒辦法及時查詢到錄取信息。

這時候就可以選擇官方公眾號等方式查詢。

（三）到當地招生辦查詢

這一種方式應該是最麻煩最原始的查詢方式，需要帶上自己的身份證和準考證號到當地的招生辦，讓相關的工作人員幫忙查詢。

這種方式相對來說是比較麻煩的一種方式，但也是準確度最高的一種方式。

3、大學新生注意事項

大學新生入學須知

大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活，除了物質上的準備，還需要做好相關心理調適，記者采訪到幾位國內心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學新生有所啟迪。

盡快走出學業迷茫

據北師大心理學學院院長許燕介紹，準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質的區別，入校后有可能出現諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說，基礎教育階段學生是被“老師抱著走”，教學是滿堂灌，更多的是記、背、考的學習。而大學強調學習動機和主動性，老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導，不再照本宣科，課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次，大學教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養，包括帶著批判性的眼光，創新的思維去汲取知識，去發現尚需求解的未知。這才是大學培養人才的真諦。其三，在許多重點高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優秀學生的成績排位會產生巨大落差，并隨之產生心理失衡，引發對自信心的挑戰。部分新生因學習成績下降而引發自卑、悲觀，甚至出現逃課、退學等現象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。（推薦閱讀：進入大學，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學會克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進入新學校時，許多家長的眼光，不是聚焦在學校可以學到什么，學科優勢是什么，教師的學術水平等方面，而是體現在對住宿條件、生活環境的重視。這種對生活條件引導的失誤，使學生在來到地處大城市的學校后，對物質生活的重視高于對學習知識的重視，發生關注視點的錯位。特別是一些農村孩子初到大城市，進入與家庭生活環境截然不同的大學校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產生強烈的不適應。比如，有的學生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學因家庭貧困，內心敏感且缺乏自立自強的行動，又不愿意讓同學知道，寧可在吃穿等生活細節中省吃儉用，也不愿意接受學校和同學的幫助，從而導致心理貧困。

學會調適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突，有利于他們進入大學后健康成長。為此，一是家長、社會應正面引導，培養獨立生活的能力。在大學學習，要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發給新生的入學手冊，它對新生接受新的學習生活環境很有幫助，而現實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同，大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期，需要學生接觸社會，學會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數高校都會對新生進行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學生會拒絕。其實，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習，國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業的，完全不應該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

近年來，大學校園談戀愛早已成為時尚，并發生著本質的變化，“畢業即分手”的現象是屢見不鮮、見慣不怪。網絡調查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現實，而且5年一個周期在遞增。也就是說，現實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態度更加趨于實用。

對大學期間學生積累談戀愛的經驗，百合網副總裁慕巖持贊同態度。他說，我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失，而且幾乎是空白。有的高校開設相關選修課，大都是爆滿。而在國外許多學校，從初中階段就開設的親密關系課程，不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經驗。實踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經歷和接受過相關教育所致。

盡管大學談戀愛逐步被社會接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發的沖突。為此，慕巖建言，大學生應培養自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節奏放慢些，發展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關書籍。同時，認真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學長學姐與你分享大學成長心得

首先要認知大學精神是什么？大學之大不在于學校硬件設施和校園面積，而在于有學識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問，才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向；還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化，這些是大學經過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么？有了明確的目標就相當于你的大學有了方向，在進入大學之前不妨花點時間想一下，通過大學學習要變成什么樣子，是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定，你就會明白自己在大學到底要學什么，接下來的每一步都會很有目的性和計劃性，也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規劃好該做什么？每一所大學基本都開設了生涯規劃課，它可以幫助你在確立了目標之后，再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段，并逐一實現目標。

大學學習沒了老師的監督，很多課程都可以根據自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學，學校也提供了多次換專業的機會，很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉，終歸有好處。由于經常去圖書館看書，期末復習的時候很輕松，鮮有通宵達旦的慘痛經歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規劃那是最好的。大一入學后，一些學校允許輔修雙學位，許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業的壓力，尤其是期末考的時候，動輒十五六門要考試，也有同學未能堅持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學位，千萬不要因此而耽誤了本專業的學習。

在大學，學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業密切相關的社團，久而久之，人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會，強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會，經歷那份緊張體驗，促進自信心顯著提升。

總之，大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質，實現從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異，但學好自己的專業知識，充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面，是每個學生需要共同面對的主題，也永遠不會過時。

4、桂林醫學院是一所什么樣的大學

桂林醫學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，是一本類院校，根據校友反饋口碑不錯。下面是桂林醫學院學校最新介紹：桂林醫學院是廣西壯族自治區直屬普通高等學校，是教育部第一批“卓越醫生教育培養計劃”項目試點高校、教育部本科教學工作水平評估優秀高校，被譽為“閃耀八桂的醫學明珠”。桂林醫學院創建于1935年，前身為廣西省立桂林高級助產護士學校，是全國建校歷史較早的醫科院校之一。1958年學校升格為桂林醫學專科學校，1987年升格為桂林醫學院，1993年獲招收外國留學生資格，2006年獲碩士學位授予權，2014年列為博士學位授權立項建設單位，2015年

5、桂林醫學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	物理	本科	499	91783
2021	河北	物理	本科	499	88132
2020	河北	理科	本科	544	76030
2019	河北	理科	本二	497	92558
2022	山西	理科	本二A	482	45400
2021	山西	理科	本二A	496	39425
2020	山西	理科	本二A	521	41791
2019	山西	理科	本二A	492	41041
2022	內蒙古	理科	本二A	409	34941
2021	內蒙古	理科	本二A	400	34524
2020	內蒙古	理科	本二A	422	34710
2019	內蒙古	理科	本二A	427	38108
2022	遼寧	物理	本科	491	49176
2021	遼寧	物理	本科	491	47295
2020	遼寧	理科	本科	510	38246
2022	吉林	理科	本二A	479	21748
2021	吉林	理科	本二A	446	26043
2020	吉林	理科	本二A	494	22729
2019	吉林	理科	本二A	497	25087
2022	黑龍江	理科	本二A	425	39227
2021	黑龍江	理科	本二A	385	48520
2020	黑龍江	理科	本二A	480	31570
2019	黑龍江	理科	本二A	487	34009
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	515	28124
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	521	28769
2022	江蘇	物理（物理+化學）	本科	519	87761
2022	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	546	59117
2021	江蘇	物理（物理+化學）	本科	504	82413
2021	江蘇	物理（物理+(化學或生物)）	本科	526	59824
2020	江蘇	理科	本二	349	78544
2019	江蘇	理科	本二	346	71983
2020	江蘇	文科	本二	331	27019
2019	江蘇	文科	本二	317	33437
2022	浙江		1段	556	99545
2021	浙江		1段	555	92057
2020	浙江		1段	594	53756
2020	浙江		2段	567	83267
2019	浙江		1段	595	53225
2019	浙江		2段	558	92745
2022	安徽	理科	本二	526	59407
2021	安徽	理科	本二	490	87474
2020	安徽	理科	本二	522	76522
2019	安徽	理科	本二	503	69586
2022	安徽	文科	本二	511	29602
2021	安徽	文科	本二	552	26807
2020	安徽	文科	本二	518	35936
2022	福建	物理（物理+(選考化學或生物)）	本科	549	26813
2021	福建	物理（物理+(選考化學或生物)）	本科	550	28774
2020	福建	理科	本科	527	32529
2019	福建	理科	本二	478	42134
2020	福建	文科	本科	506	15956
2022	江西	理科	本二	498	63435
2021	江西	理科	本二	517	49921
2020	江西	理科	本二	529	47974
2019	江西	理科	本二	517	43937
2022	江西	文科	本二	511	24143
2021	江西	文科	本二	540	21891
2020	江西	文科	本二	516	25014
2019	江西	文科	本二	534	19798
2022	山東		1段	516	115274
2021	山東		1段	524	100637
2020	山東		1段	538	99085
2019	山東	理科	本科	530	74781
2022	河南	理科	本二	510	118120
2021	河南	理科	本二	521	112446
2020	河南	理科	本二	550	102795
2019	河南	理科	本二	500	109722
2020	河南	文科	本二	540	31965
2019	河南	文科	本二	515	36043
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	492	24878
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	511	31767
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	513	53910
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	522	47569
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	525	45487
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	516	59166
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	536	48499
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	539	46832
2020	湖北	理科	本二	506	63251
2019	湖北	理科	本二	485	64761
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	491	31506
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	511	27517
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	484	87461
2022	湖南	物理（物理+化學）	本科	498	73422
2022	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	515	57830
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	509	73399
2021	湖南	物理（物理+化學）	本科	522	61561
2021	湖南	物理（物理+(化學或生物)）	本科	537	49145
2020	湖南	理科	本二	517	65784
2019	湖南	理科	本二	501	57046
2020	湖南	文科	本二	541	24084
2019	湖南	文科	本二	539	21947
2022	廣東	物理（物理+化學）	本科	519	113449
2022	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	554	65916
2021	廣東	物理（物理+化學）	本科	517	110658
2021	廣東	物理（物理+(化學或生物學)）	本科	541	80280
2020	廣東	理科	本科	530	74248
2019	廣東	理科	本科	494	78051
2022	廣西	理科	本一	535	19159
2022	廣西	理科	本二	434	72607
2022	廣西	理科	本二	457	57460
2022	廣西	理科	專科	364	126780
2021	廣西	理科	本一	535	21366
2021	廣西	理科	本二	427	78605
2021	廣西	理科	本二	445	67615
2021	廣西	理科	專科	349	133272
2020	廣西	理科	本一	545	21494
2020	廣西	理科	本二	426	79576
2020	廣西	理科	本二	444	68850
2020	廣西	理科	專科	348	133276
2019	廣西	理科	本一	542	24163
2019	廣西	理科	本二	394	98283
2019	廣西	理科	本二	464	59058
2019	廣西	理科	專科	343	129835
2022	廣西	文科	本二	473	29542
2022	廣西	文科	專科	430	49657
2021	廣西	文科	本二	479	23706
2021	廣西	文科	專科	408	52943
2020	廣西	文科	本二	444	24255
2020	廣西	文科	專科	375	54166
2019	廣西	文科	本二	408	43599
2019	廣西	文科	本二	464	23275
2019	廣西	文科	專科	374	58529
2022	海南	（不限）	本科	553	19535
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	570	15882
2022	海南	（物 和 化）	本科	573	15311
2021	海南	（不限）	本科	551	18765
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	556	17707
2021	海南	（物 和 化）	本科	572	14534
2020	海南	（不限）	本科	550	18122
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	569	14454
2020	海南	（物 和 化）	本科	572	13924
2019	海南	理科	本科A	569	13704
2019	海南	文科	本科A	609	5346
2022	重慶	物理	本科	495	45111
2021	重慶	物理	本科	539	41395
2020	重慶	理科	本二	522	31925
2019	重慶	理科	本二	514	45684
2022	四川	理科	本二	545	55212
2021	四川	理科	本二	521	82994
2020	四川	理科	本二	541	70160
2019	四川	理科	本二	550	74796
2022	貴州	理科	本二	479	34078
2021	貴州	理科	本二	471	40225
2020	貴州	理科	本二	496	36807
2019	貴州	理科	本二	477	40873
2022	云南	理科	本二	535	30222
2021	云南	理科	本二	533	31586
2020	云南	理科	本二	542	31611
2019	云南	理科	本二	541	31029
2022	陜西	理科	本二	458	55101
2021	陜西	理科	本二	443	60094
2020	陜西	理科	本二	459	57377
2019	陜西	理科	本二	474	58865
2022	甘肅	理科	本二	450	30415
2021	甘肅	理科	本二	450	30618
2020	甘肅	理科	本二	462	33963
2019	甘肅	理科	本二	477	33403
2022	新疆	理科	本二	418	14696
2021	新疆	理科	本二	422	15484
2020	新疆	理科	本二	454	13775
2019	新疆	理科	本二	449	16886

6、桂林醫學院屬性

桂林醫學院	桂林醫學院院校基本屬性
	創建時間	1935年
	院校性質	公辦
	院校類型	醫藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	廣西
	碩士點	一級學科碩士點:6 專業碩士學位點:7
	博士點	博士專業學位授權點:1
	院校地址	http://www.glmc.edu.cn/
	招生電話	["0773-5895160（兼傳真）","0773-5581890（錄取期間）"]
	招生網址	http://glmc.doerjob.com/zhaosheng/school!homeIndex.htm

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7、桂林醫學院重點特色專業

桂林醫學院重點特色專業有臨床醫學、醫學檢驗技術、口腔醫學、預防醫學、護理學、生物技術、藥學、公共事業管理（衛生事業管理方向）、醫學檢驗、生物化學與分子生物學、流行病與衛生統計學、藥劑學、生藥學、免疫學、外科學、內科學

序號	評級名稱	數量	專業/學科名稱
1	ESI全球排名前1%	1	臨床醫學
2	特色專業、一流專業及相關專業建設項目	35	醫學檢驗技術、口腔醫學、預防醫學、臨床醫學、護理學、預防醫學、臨床醫學、生物技術、藥學、臨床醫學、醫學檢驗技術、口腔醫學、護理學、預防醫學、生物技術、藥學、生物技術、藥學、護理學、臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、公共事業管理（衛生事業管理方向）、護理學、藥學、生物技術、臨床醫學、醫學檢驗、護理學、生物技術、藥學、臨床醫學、藥學、生物技術、臨床醫學
3	國家級特色專業建設點	2	藥學、生物技術
4	自治區級重點專業	1	臨床醫學
5	自治區重點學科	7	生物化學與分子生物學、流行病與衛生統計學、藥劑學、生藥學、免疫學、外科學、內科學

8、桂林醫學院特色專業

序號	專業層次	數量	專業
1	省級（直轄市）	3	護理學、生物技術、公共事業管理
2	省重點、培育專業	1	臨床醫學

9、桂林醫學院開設專業一覽表

桂林醫學院開設專業有公共事業管理(衛生事業管理方向)、社會工作、勞動與社會保障、藥品經營與管理、健康服務與管理、信息管理與信息系統、市場營銷(醫藥方向)、康復治療學、衛生檢驗與檢疫、食品衛生與營養學、預防醫學(應用型)、口腔醫學、臨床醫學、藥學、醫學檢驗技術、護理學、助產學、護理、臨床醫學（全科醫學方向）、生物技術、生物醫學工程、醫學生物技術、中藥學、藥物制劑、臨床藥學、臨床醫學(檢驗學)、藥理學

桂林醫學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
人文與管理學院	公共事業管理(衛生事業管理方向)	本科
	社會工作	本科
	勞動與社會保障	本科
	藥品經營與管理	專科
	健康服務與管理	本科
	信息管理與信息系統	本科
	市場營銷(醫藥方向)	本科
康復醫學系	康復治療學	本科
公共衛生學院	衛生檢驗與檢疫	本科
	食品衛生與營養學	本科
	預防醫學(應用型)	本科
口腔醫學院	口腔醫學	本科
國際教育學院	口腔醫學	本科
	臨床醫學	本科
	藥學	本科
	醫學檢驗技術	本科
	護理學	本科
	康復治療學	本科
護理學院	助產學	本科
	護理學	本科
	護理	專科
醫學檢驗學院	醫學檢驗技術	本科
全科醫學院	臨床醫學（全科醫學方向）	本科
生物技術學院	生物技術	本科
	生物醫學工程	本科
	醫學生物技術	專科
藥學院	中藥學	本科
	藥學	專科
	藥物制劑	本科
	臨床藥學	本科
	藥學	本科
臨床醫學院	臨床醫學	本科
	臨床醫學(檢驗學)	本科
	護理學	本科
	口腔醫學	本科
	藥理學	本科
	生物技術	本科