廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院的小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院招生辦官方公布的小學數(shù)學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是444分，對應的最低錄取位次在98343名；

2、在廣東省份2021年的廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是426分，對應的最低錄取位次在228171名；

3、在廣東省份2020年的廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院數(shù)學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在105115名；

4、在廣東省份2020年的廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是386分，對應的最低錄取位次在242513名；

二、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(辦學地點：燕嶺校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	444	98343
2	(師范)(辦學地點燕嶺校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	426	228171
3	(師范)(辦學地點燕嶺校區(qū))數(shù)學教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	427	105115
4	(師范)(辦學地點：燕嶺校區(qū))數(shù)學教育專業(yè)	2020	廣東	理科	-	386	242513
5	師范,住宿費:750～1200元/學年,辦學地點:燕嶺校區(qū)小學數(shù)學教育專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院師資和院系介紹

歷史沿革廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院。2021年，通過省屬職業(yè)院校集團辦學，廣東省民政職業(yè)技術(shù)學校、廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校三所中職學校并入廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院。校區(qū)情況學校地處廣州，現(xiàn)有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個校區(qū)，校園總面積648.41畝，校舍建筑總面積35.92萬平方米。學校現(xiàn)有全日制高職生15463人，全日制中職生8683人，成人教育在讀學生3280人。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區(qū)“花園式單位”，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)越。師資隊伍學校擁有一支師德高尚、作風嚴謹、教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有教職工1168人，當中有全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎章、全國職業(yè)教育先進個人、全國優(yōu)秀班主任、全國德育標兵、全國技術(shù)能手、廣東南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學名師、“廣東特支計劃”教學名師、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師、廣東省優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀德育工作者、廣東省先進德育工作者、廣東德育標兵、廣東省技術(shù)能手，有享受國務院特殊津貼專家、全國教學名師、全國專業(yè)社會工作領(lǐng)軍人才、廣東省高校“千百十人才工程”省級培養(yǎng)對象、廣東省百千萬人才首批職教名師（烹飪專業(yè)）、廣東省中小學培訓專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學團隊5個，有省級專業(yè)領(lǐng)軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業(yè)委員會和行業(yè)專家。人才培養(yǎng)與專業(yè)建設學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的辦學思路，通過“人才培養(yǎng)個性化、教學成果作品化、教學手段信息化、教學視野國際化”的教學“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達到全國領(lǐng)先水平，獲“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學單位”。學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。學校探索出“以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，實現(xiàn)了一部分學生的創(chuàng)業(yè)夢想。學校不斷推進“1+X證書”制度融入人才培養(yǎng)方案，計算機應用技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、