廣州現代信息工程職業技術學院最低多少分能錄取上(專業分最低位次)

2023年高考已經結束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年廣州現代信息工程職業技術學院最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、廣州現代信息工程職業技術學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年廣州現代信息工程職業技術學院多少分能考上

1、2022年廣州現代信息工程職業技術學院在新疆文科的最低錄取分數線為265分，對應的錄取位次為-;

2、2022年廣州現代信息工程職業技術學院在河南理科的最低錄取分數線為220分，對應的錄取位次為494708;

3、2022年廣州現代信息工程職業技術學院在廣東歷史的最低錄取分數線為220分，對應的錄取位次為268016;

4、2022年廣州現代信息工程職業技術學院在新疆理科的最低錄取分數線為176分，對應的錄取位次為-;

5、2022年廣州現代信息工程職業技術學院在甘肅理科的最低錄取分數線為160分，對應的錄取位次為112687;

二、2021年廣州現代信息工程職業技術學院多少分能考上

1、2021年廣州現代信息工程職業技術學院在廣東物理的最低錄取分數線為324分，對應的錄取位次為304216;

2、2021年廣州現代信息工程職業技術學院在河南文科的最低錄取分數線為232分，對應的錄取位次為295452;

3、2021年廣州現代信息工程職業技術學院在河南理科的最低錄取分數線為205分，對應的錄取位次為457553;

4、2021年廣州現代信息工程職業技術學院在甘肅文科的最低錄取分數線為204分，對應的錄取位次為81525;

5、2021年廣州現代信息工程職業技術學院在廣東物理的最低錄取分數線為161分，對應的錄取位次為337596;

三、2020年廣州現代信息工程職業技術學院多少分能考上

1、2020年廣州現代信息工程職業技術學院在甘肅文科的最低錄取分數線為339分，對應的錄取位次為66172;

2、2020年廣州現代信息工程職業技術學院(與嶺南師范學院三二分段培養其它)在廣東理科的最低錄取分數線為338分，對應的錄取位次為286504;

3、2020年廣州現代信息工程職業技術學院(與嶺南師范學院三二分段培養其它)在廣東文科的最低錄取分數線為324分，對應的錄取位次為192453;

4、2020年廣州現代信息工程職業技術學院在河南理科的最低錄取分數線為240分，對應的錄取位次為433991;

5、2020年廣州現代信息工程職業技術學院在河南文科的最低錄取分數線為229分，對應的錄取位次為327819;

二、廣州現代信息工程職業技術學院簡介

廣州現代信息工程職業技術學院（簡稱：廣州現代信息學院，院校代碼：13912）是經廣東省人民政府批準、教育部正式備案于2005年設立的全日制普通高校。學校地處廣州市天河區，毗鄰科學城。2010年通過廣東省高職專科人才培養工作水平評估。學校是財政部、教育部批準的中央財政支持職業教育實訓基地高職院校、教育部授予的“全國國防教育特色學校”、廣東省綠色學校、廣東省“三二分段專升本協同育人”試點項目高校、中國未來研究會人工智能研究與發展分會副會長單位、廣東省計算機學會高職專科分會副理事長單位、廣東省網絡空間安全協會教育與安全專委會副主任兼秘書長單位、廣東省產教融合促進會教育信息化專委會副主任單位、廣州市信息工程專業繼續教育基地、廣州市創新創業（孵化）示范基地等。

學校緊密對接廣東社會經濟發展需求，聚焦廣東“雙十”高端產業和產業高端，以工科為主，文、經、管、藝 、教、醫協調發展，設有信息工程、機電與自動化、建筑與藝術、經濟與管理、教育、健康、專才、人文、馬克思主義學院共9個二級學院，開設了計算機應用技術、人工智能技術應用、信息安全技術應用、學前教育、護理等47個專業。學校現有中央財政支持建設實訓基地1個，省級高職校內外實訓實習基地7個，省級高水平專業群建設項目1個，廣東省“三二分段專升本協同育人”試點項目4項，省級品牌專業建設項目1個，省級重點專業2個，中央電教館校企合作共建專業項目1個，省級優秀教學（創新）團隊2個，省高職技能大師工作室1個，省級高職教育精品共享（在線開放）課2門，省普通高校重點科研平臺項目和廣州市重點領域研發計劃項目17個，省數字政府改革建設專家委員會專家1名，省教育廳專業教指委專家3名，省高職教育專業領軍人才1人。

學校堅持“知行合一，德明技長”辦學理念，以全過程信息化辦學為引領，以培養高素質技術技能人才為目標，實施“1+2+N”發展規劃，創專才辦學特色，樹信息類專業品牌，成效顯著。學校先后與華為、百度、珠江實業、360、神州數碼、西門子、廣電運通、中國聯通、藍盾、廣州博創、廣州寬帶、廣東唯康、廣東泰迪等近百家國內外行業龍頭企業深入合作，積極探索“校企融合、專才特訓”的人才培養模式，實現“崗課賽證融通”綜合育人，受到了上級主管部門充分肯定和教育行業的大力推廣。《中國教育報》先后四次整版刊登了關于我校教育改革和人才培養成果的系列專題報道。

三、廣東歷年高考分數線