教育局黨風廉政建設工作總結(五)

、學生代表近1000人參加儀式。認真做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，組建了教育系統“抵御和防范滲透校園”宣講教育組，深入兩縣一市、地直學校宣講15場，聆聽宣講師生達3500人次。

　　二、加強管理，全面落實黨風廉政建設責任制

　　一是黨政一把手切實履行第一責任人的職責，親自抓黨風廉政建設工作，2月24日召開了哈密地區教育工作會議，會上對教育系統黨風廉政建設工作作出總體安排，做到黨風廉政工作與業務工作同研究、同部署、同檢查、同落實。二是認真履行“一崗雙責”制度。堅持“工委統一領導，黨政齊抓共管，學校具體負責”的領導體制和工作機制，制定哈密地區教育局黨風廉政建設責任分解，認真落實黨風廉政建設責任制，把反腐倡廉的工作任務分解到領導班子每位成員，在抓好各自業務工作的同時，抓各自分管范圍內的黨風廉政建設工作。三是層層簽定目標管理責任書。行署分管領導與地區教育局主要領導、教育工委與吐哈油田教育分局黨委和地直學校黨委、地區教育局領導與各自分管科室層層都簽定了黨風廉政建設目標管理責任書，將工作逐級落實到基層，形成了橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，層層抓落實的責任制網絡。四是嚴格黨風廉政建設責任考核。進一步細化黨風廉政建設標準，明確職責和任務，對度考核優秀單位哈密師范學校、吐哈油田教育分局進行了表彰獎勵。

　　三、健全機制，在黨風廉政建設制度建設方面有了新突破

　　進一步建立反腐倡廉、依法治校、依法執教的長效機制，達到標本兼治、重在治本的目標，大力探索新時期學校黨風廉政建設的工作機制，努力使其成為是維護學校穩定，促進學校繁榮的根本保障之一。一是建立量化考核機制。結合黨的群眾路線教育實踐活動，以實施績效考核為契機，將黨員干部和全體教師在執行黨風廉政工作紀律方面的表現納入到考核內容之中，并作為評模評優晉級的先決條件。在制度建設的原則上，堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性;抓住要害，嚴格規范，注重約束性;適應形勢，與時俱進，注重創造性;細化量化，具體實用，做到操作性;關口前移，未雨綢繆，注重超前性。二是建立黨務公開制度。堅持高標準推進黨務公開工作，堅持傳統形式與現代形式相結合，著力加大投入，抓好黨務公開的陣地建設，進一步完善黨務公開欄、屏、網的建設力度。安排專人做好局黨務公開欄、黨務公開網頁、哈密教育信息網的日常管理和更新維護工作。更新制作了局樓前4個公開欄，制作各類樓道公開欄15個，重點公開了教育重點項目、教育民生工程等。三是堅持民主集中制，推進科學決策。加強“五重一大”事項的監督(即重大事項決策、重要工作部署、重要人事任免、重大項目建設、重大事件處置和大額度資金使用)。按照地區紀委的要求，制定了“五重一大”各類事項具體流程和議事規則。凡涉及“五重一大”事項都由領導班子集體研究、集體決策，并邀請第四紀工委領導參加會議，在考試招生、特崗教師招聘、中層干部任免等敏感問題邀請第四紀工委干部全過程監督。認真落實黨政一把手“四個不直接分管”強化權力運行監督，按照“副職分管、正職監管、集體領導、民主決策”的工作機制，全面建立和實行了分級負責和副職分管制度，根據教育局領導班子分工，工程建設項目由副書記、副局長張玉明同志分管;局人事、財務、采購由副局長尚孝廉同志分管。同時，教育工委、教育局明確規定所有關于人、財、物及事權均在領導班子集體領導下運行，集體研究，集體決策。

　　四、加強教育，在筑牢拒腐防變的思想防線上取得新成果

　　一是進一步完善教育工委中心組理論學習制度，及時制定了年度學習計劃，定期組織反腐倡廉理論學習，并將理論學習與學習貫徹中紀委十八屆三中全會、全國和自治區教育工作會議、地委委員擴大會議及地區紀委委員擴大會議精神相結合，堅持教育局領導講一次廉政黨課，紀委領導講一次反腐廉形勢報告，不定期舉辦廉潔從政教育專題講座，每季度觀看一部廉政警示教育片，提高黨員領導干部的宗旨意識、廉潔從政意識和紀律法律意識。二是黨風廉政教育月為契機，集中開展廉政教育。圍繞主題，制定教育系統黨風廉政教育月實施方案，以支部會議、黨員學習日、干部集訓等多種形式，通過上黨課、看錄相、聽報告、做講座等方式，組織黨員干部學習了、王岐山、張春賢等領導同志系列重要講話精神。結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，各級黨組織要強化“不抓黨風廉政建設就是嚴重失職”的意識，認真履行黨風廉政建設主體責任。組織全體黨員干部觀看了自治區紀委下發的黨員干部違紀違法警示教育系列片《蛻變》及反腐倡廉形勢教育和警示教育的重要音像資料《懺悔人生》。三是開展廉政文化進校園活動。制定下發了地區教育系統創建“廉潔教育好學校”實施方案，在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，組織教師學習黨風廉政建設、教師職業道德、行風建設和師德師風教育相關文件。堅持廉潔教育從娃娃抓起，結合青少年學生的身心特點、思想