鄉村教師支持計劃（2022—2022年）,統一城鄉教職工編制標準

鄉村教師支持計劃（2015?2020年）,統一城鄉教職工編制標準

，有更多的理由和熱情留在這片土地上。

第四條：統一城鄉教職工編制標準

【現狀】

28歲的趙磊是湖南省慈利縣土家族鄉幼兒園的教師。在沒有編制，沒有醫保，沒有五險一金，工資很低的條件下，趙磊白天教書、晚上打工，來支撐著自己的鄉村教育夢。跟他一樣，編制問題已成為困擾很多一線鄉村教師的老大難問題。

【政策】

①鄉村中小學教職工編制按照城市標準統一核定，其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定。

②縣級教育部門在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制

③通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜。

④嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期使用臨聘人員。

⑤嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉村中小學教職工編制。

【點評】

他們把人生奉獻給了鄉村教育、用自己的未來換取了孩子們的未來。讓他們生活得更有保障，更有尊嚴，是各級政府部門乃至整個社會的使命。