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學(xué)生A:
高二期末考試的時候我考了503分,理綜成績非常差,進(jìn)入高三以后,我抓住了一輪復(fù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,當(dāng)然,我也在認(rèn)真刷題,所以當(dāng)時我的理綜成績提高的很快,從160多分考到了250多分,高考的總分是627分。
學(xué)生B:
我是一個普通中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生,高二期末考試剛剛過500分,在我們省份,這個成績只能讀一個非常普通的一本。在高三,我盡可能壓縮學(xué)習(xí)的時間,如果學(xué)習(xí)效率比較高,那我會充分利用課間學(xué)習(xí),中午上完課以后,我直接去食堂吃飯,但是這吃飯的時間也是我唯一用來休息的時間,吃完飯以后我會繼續(xù)學(xué)習(xí),或許是學(xué)物理,或許是記單詞。晚自習(xí)結(jié)束之后,我會用一段時間充分總結(jié)老師在課堂上講的內(nèi)容、總結(jié)做錯的題和一些高考常考的題型,我覺得我還算是一個比較努力的學(xué)生,在高考的時候我考了619分,考上了一所985學(xué)校。
學(xué)生C:
高二期末考試510分,因為我是一個重點(diǎn)班的學(xué)生,所以我在班級上排名倒數(shù)。在一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)真記筆記,從課本上、資料書上學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,遇到難題的時候,我不會直接看答案,我會先看課本,然后再根據(jù)已有的知識努力解題,如果還是不會做,就去看答案,當(dāng)然,這不是說看完答案就好,我會先認(rèn)真分析這道題的解題思路,解題步驟,然后找到一些同類型的題,不斷地訓(xùn)練,直到完全掌握為止。高三上學(xué)期的期末考試,我考了530分,高三省一模考試,我考了571分,高考的時候一躍考了637分。
高二的時候還沒有經(jīng)過高三的復(fù)習(xí),同學(xué)們還沒有形成知識體系,做的題也比較少,這時能夠考500分,就說明基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的。高三有三輪復(fù)習(xí),同學(xué)們在經(jīng)過這幾輪復(fù)習(xí)以及大量的訓(xùn)練之后,成績就會有更大的提升,一般來說,可以提高100多分。當(dāng)然,在高三提高100多分沒有那么簡單,如果在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中不夠努力,或者是學(xué)習(xí)方法不正確,那還是很難提高這么多分的。
1、保證課堂效率,抓住重點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實(shí),這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、目標(biāo)階段化,積蓄力量
成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實(shí),他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。
所以,要想獲得成績的提高,可以把自己的目標(biāo)階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時候,就要給自己確定一個目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。
一、高三一模480高考能考多少分一般小孩子的成績都是在平時的成績上下浮動20%左右,發(fā)揮好可以到570分哦。一般來說,一模考試比較重視基礎(chǔ),屬于摸底考試,是為了檢測一下學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)情況,因為如果基礎(chǔ)打不好,以后的拔高復(fù)習(xí)都會很辛苦。二、高三一模考試的注意事項一模成績不等于高考成績有兩種說法在高中生群體中廣為流傳:1.一模成績(排名)等于高考成績(排名)2.現(xiàn)在的成績已經(jīng)定型了,上升空間不大了其實(shí)...查看更多
一、高三一模460高考預(yù)測多少分第一次模擬考試,往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試,是檢驗一輪復(fù)習(xí)成果的重要模考。一模通常來說難度相對比較大,而且是在大家還沒有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來說成績會比平時會差一點(diǎn)。因為一模考460分,保持好學(xué)習(xí)狀態(tài),堅持努力備考,高考一般會比一模成績高一些的。二、一模成績決定高考成績嗎一模決定高考成績嗎?完全沒有。如果說一模和高考成績一樣,那也只不過是巧合罷了,不是大多...查看更多
一、高三一模460高考能考多少第一次模擬考試的分?jǐn)?shù)超過460分,一模難度比高考難度大。高三可能會組織三次模擬考試:第一次模擬考試比較難,而且是在學(xué)生沒有完全復(fù)習(xí)的時候,所以一般來說,分?jǐn)?shù)會比平時差一點(diǎn);通常第二次模擬考試接近高考,第二次模擬考試接近高考分?jǐn)?shù)。三年級第一次模擬考試460分,入學(xué)考試可以得分。第一次模擬測試通常是一輪評審后的測試。這是檢驗一輪審查結(jié)果的重要模型測試。一般來說,第一次模擬...查看更多
一、高三一模490分高考能上多少分520到540左右。一模的成績只能是以前的學(xué)習(xí)成績反映。一模以后至高考之前的備考才是關(guān)鍵時期,也就是通常所說的“沖刺階段”。二、一模成績的作用1.了解自己的基礎(chǔ)上高三后不久,就會經(jīng)歷一模考試。一模考試后你就會發(fā)現(xiàn),自己的基礎(chǔ)怎么樣。離高考水平還差多少。通常還沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就參加一模考試,成績都不是很理想。成績好的也不能驕傲,仍然存在許多不足,要通過模擬考試找...查看更多
一、高三一模490高考能上多少分高三一模490分高考能提高多少分?一般提升30~50分。還要多背書,高考前不要過于閑,讓自己大腦處于封閉狀態(tài)。一模考試最大意義在于找出自己復(fù)習(xí)的漏洞,以便補(bǔ)救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點(diǎn),在很大程度上是對前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測。二、高三一模考試的作用一模的作用重點(diǎn)在讓學(xué)生熟悉高考的整體流程,對答題時間的分配和答題技巧的掌握。二模則是在一模...查看更多
一、高三一模490分高考能考多少分520到540左右。一模的成績只能是以前的學(xué)習(xí)成績反映。一模以后至高考之前的備考才是關(guān)鍵時期,也就是通常所說的“沖刺階段”。二、高三一模和高考的關(guān)系實(shí)際上,高三的一模考試更像是高考前的一次探路,高三的學(xué)子可根據(jù)一模考試對高考的流程更熟悉一些,尤其是在考試時間的分配、答題順序等方面,得以更好掌握。在一模考試過后,同學(xué)們也能積累一些考試中技巧性的一些東西,特別是對一模...查看更多
一、高三一模470分高考能上多少分一般來說,如果一模考后用正確的方法來認(rèn)真復(fù)習(xí),能提高50分以上,但是跟個人努力程度有關(guān)。先搞清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪,對癥下藥。學(xué)習(xí)成績好就八個字:強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不弱。對于自己拿手的科目可以先暫時放一放,對于一些薄弱的科目要制定相應(yīng)的計劃,其實(shí)高中雖然學(xué)的知識比較多,但是考試是比較簡單的,難題真的很少。我們要有信心,語文就是注重平時積累,細(xì)心去審題,我感覺這是一個很考...查看更多
一、一模470分高考考多少一般來說,如果一模考后用正確的方法來認(rèn)真復(fù)習(xí),能提高50分以上,但是跟個人努力程度有關(guān)。先搞清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪,對癥下藥。學(xué)習(xí)成績好就八個字:強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不弱。對于自己拿手的科目可以先暫時放一放,對于一些薄弱的科目要制定相應(yīng)的計劃,其實(shí)高中雖然學(xué)的知識比較多,但是考試是比較簡單的,難題真的很少。我們要有信心,語文就是注重平時積累,細(xì)心去審題,我感覺這是一個很考驗自己文...查看更多
一、一模470分高考考多少一般來說,如果一模考后用正確的方法來認(rèn)真復(fù)習(xí),能提高50分以上,但是跟個人努力程度有關(guān)。先搞清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪,對癥下藥。學(xué)習(xí)成績好就八個字:強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不弱。對于自己拿手的科目可以先暫時放一放,對于一些薄弱的科目要制定相應(yīng)的計劃,其實(shí)高中雖然學(xué)的知識比較多,但是考試是比較簡單的,難題真的很少。我們要有信心,語文就是注重平時積累,細(xì)心去審題,我感覺這是一個很考驗自己文...查看更多
一、一模難還是二模三模難一般情況下,一模、二模的難度比三模難一些。至于哪次模擬考試成績更接近高考無從得知,模擬考試是對自己相對位置的定位,而不是簡單地看絕對分值。雖然大多數(shù)人認(rèn)為一模的成績最接近高考,基本定型了,但高考變幻莫測,成績很有可能發(fā)生變化,成績升降都是很難說的。高三一模之后成績也沒有定型,還有最后逆轉(zhuǎn)的機(jī)會。高考前100天或高考前三個月成績都不會定型,因為在那時成功逆襲的例子也有很多。只...查看更多
高考位次排名是文理
時間:2024-07-11 17:0:20高考排名是文科理科
時間:2024-07-11 17:0:26高考排名是省排名還
時間:2024-07-11 17:0:27高考在本科分?jǐn)?shù)線下
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