目前,全國普通高校有2600所左右,按辦學層次可分為本科和高職(專科)院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨立學院);那么2018廣西高考300分至305分能上什么大學 高考300分左右的的學校推薦,每一個參加高考的學生都在為自己爭取資源來拼搏,“拼搏”并不是高考分數的拼搏,也不是高考每一門課程的拼搏。而是高考分數累加起來而能進入什么樣大學的拼搏,更重要的是進入什么樣的大學,就意味著這所大學背后所有的資源,都在未來能夠供你所用。
參加高考是不愿意放棄自我的一種鑒證和一種努力.高考,讓我真正意義上第一次遇到了一個努力拼搏的自己,并且在以后的日子里,每每憶起自己奮斗的身影,內心都充滿力量和勇氣。高考升學網祝愿每個考生取得好成績!
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序號 | 大學 | 錄取最低分 | 錄取批次 |
2 | 上海電子信息職業技術學院 | 281 | 專科 |
3 | 黑龍江護理高等專科學校 | 281 | 專科 |
4 | 山東城市建設職業學院 | 281 | 專科 |
6 | 菏澤家政職業學院 | 281 | 專科 |
7 | 伊春職業學院 | 281 | 專科 |
5 | 沈陽航空職業技術學院 | 282 | 專科 |
6 | 安徽中醫藥高等專科學校 | 282 | 專科 |
7 | 吉林農業科技學院 | 282 | 專科 |
8 | 廣西海運職業學院 | 282 | 專科 |
8 | 哈爾濱職業技術學院 | 282 | 專科 |
9 | 黑龍江司法警官職業學院 | 283 | 專科 |
10 | 廣西廣播影視職業學院 | 283 | 專科 |
11 | 安徽中醫藥高等專科學校 | 284 | 專科 |
9 | 山東交通職業學院 | 284 | 專科 |
10 | 唐山職業技術學院 | 284 | 專科 |
11 | 遼寧省交通高等專科學校 | 284 | 專科 |
12 | 三峽電力職業學院 | 284 | 專科 |
13 | 上海健康職業技術學院 | 284 | 專科 |
14 | 安徽水利水電職業技術學院 | 284 | 專科 |
15 | 河南檢察職業學院 | 284 | 專科 |
16 | 石家莊職業技術學院 | 285 | 專科 |
17 | 廣西濱海職業學院 | 285 | 專科 |
12 | 重慶水利電力職業技術學院 | 285 | 專科 |
13 | 大連海洋大學 | 285 | 專科 |
14 | 廣西城市建設管理職業技術學院 | 285 | 專科 |
15 | 吉林警察學院 | 285 | 專科 |
18 | 江蘇經貿職業技術學院 | 285 | 專科 |
19 | 湖北職業技術學院 | 286 | 專科 |
20 | 金華職業技術學院 | 287 | 專科 |
21 | 廣西農學院 | 287 | 專科 |
16 | 黑龍江民族職業學院 | 287 | 專科 |
17 | 渤海石油職業學院 | 287 | 專科 |
22 | 湖北生物科技職業學院 | 287 | 專科 |
18 | 江西電力職業技術學院 | 288 | 專科 |
19 | 北京農業職業學院 | 288 | 專科 |
20 | 江西交通職業技術學院 | 288 | 專科 |
23 | 吉林農業科技學院 | 288 | 專科 |
21 | 黑龍江司法警官職業學院 | 289 | 專科 |
22 | 遼寧現代服務職業技術學院 | 289 | 專科 |
24 | 廣西冶金職業技術學院 | 289 | 專科 |
25 | 河北旅游職業學院 | 289 | 專科 |
26 | 無錫職業技術學院 | 289 | 專科 |
27 | 麗江師范高等專科學校 | 300 | 專科 |
28 | 山東服裝職業學院 | 300 | 專科 |
23 | 黑龍江信息技術職業學院 | 300 | 專科 |
24 | 陜西交通職業技術學院 | 300 | 專科 |
25 | 泉州醫學高等專科學校 | 300 | 專科 |
26 | 吉林電子信息職業技術學院 | 300 | 專科 |
27 | 廣西生物工程職業技術學院 | 300 | 專科 |
29 | 山東電子職業技術學院 | 300 | 專科 |
30 | 吉林電子信息職業技術學院 | 300 | 專科 |
31 | 廣西商務職業學院 | 300 | 專科 |
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第一,選擇大學,要依據大學發展演變的規律,來挑選。了解了中國重點大學的來龍去脈,以及他的發展歷程,我們就很從容地能發現,哪些是重點,哪些是重中之重,這樣的話,就便于我們區別院校的層次。便于我們有針對性地加以選擇。
第二,重視學校的歷史沿革,弄清學校的前世今生。通過分析學校的歷史沿革,了解一個學校的來龍去脈,我們就很容易發現這個學校的院校特色、辦學傳統和他的優勢學科和特色專業。
第三,關注學校的地緣優勢,縱觀中國大學的分布和發展級別是一個很特殊的現象,那就是嫌貧愛富惜大不惜小,當然這是一個通俗的比喻了,在中心城市,大城市、發達城市和地區,大學往往發展得很好,反之則較差。
第四,不可忽視學校的文化底蘊,我們說,人的成長,離不開環境的熏陶。這些無形資產,形成了一個學校的非物質文化,是大學重要精神財富和寶貴資源。