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第一步、熟悉政策
考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益密切相關(guān),重要政策當(dāng)年是否有變化。
第二步、收集信息
信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō),考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條:陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈,相互交流獲得專業(yè)知識(shí)。
第三步、準(zhǔn)確定位
定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道,高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生,按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位,從高到低,位次越高,被錄取的機(jī)會(huì)就越大。
第四步、知己知彼
俗話說(shuō):“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”,還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外,還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。
第五步、選志愿
結(jié)合自己的成績(jī)定位,確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。
1、志向優(yōu)先型:
高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn),由于考生教育背景的差異,以及家庭、社會(huì)的影響,逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生,期望所選志愿盡量能發(fā)揮個(gè)人興趣愛(ài)好、性格特長(zhǎng)以及潛能,以利將來(lái)的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實(shí)際已經(jīng)確定了職業(yè)目標(biāo),決心在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域深造發(fā)展,專業(yè)方向已定,只依據(jù)本人分?jǐn)?shù)高低選擇不同層次和類型的院校。
2、就業(yè)優(yōu)先型:
對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)和考生來(lái)說(shuō),把將來(lái)就業(yè)作為填報(bào)志愿的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),立足4年學(xué)有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè),應(yīng)盡可能選擇未來(lái)幾年后就業(yè)相對(duì)好的專業(yè)類群,多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易,特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),社會(huì)認(rèn)同度高,就業(yè)和薪酬不錯(cuò)。至于院校檔次,要依據(jù)自己的分?jǐn)?shù)作出適當(dāng)調(diào)整,最好是所報(bào)幾個(gè)專業(yè)能被錄取為佳。
3、錄取優(yōu)先型:
對(duì)省控線邊緣分?jǐn)?shù)偏低的考生,以保證能夠錄取為目的。這類考生應(yīng)該選擇往年剛過(guò)線就錄取的院校或計(jì)劃未滿額的院校。至于其他因素如:地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下,盡可能選擇理想專業(yè)。
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