人文科學概論、人文科學研究方法論、人文科學名著導讀、馬克思主義哲學原理、馬克思主義哲學史、中華人民共和國史、中國文學史、中國通史、中國哲學史、外國文學史、世界通史、西方哲學史、自然辯證法基礎、古代漢語、現代漢語、寫作、史學史、中國現當代文學等。
著眼于當代社會發展對復合型人才質量和規格的需求,按照新的培養模式和培養方案,造就基礎好、能力強、素質高的一流本科生,為他們未來在完成整個高等教育后成為具有國際競爭力的優秀人才奠定堅實的基礎。實驗班貫徹“加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養”的方針,充分利用吉林大學雄厚的人文學科優勢和良好的教學資源,探索本科階段低年級通識和基礎教育、高年級寬口徑專業教育相結合的培養模式,突出基礎、能力、素質的全面發展,為研究生教育輸送高素質、創新型生源,并為社會提供適應能力強的本科畢業生。
人文教育專業學生畢業后可從事的就業方向為基礎教育文科教師,從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作,以及政府機關、企事業單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作,在各級黨政機關部門,旅游、各類企業、服務業等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。
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