蘭州交通大學的電子科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學電子科學與技術專業錄取分數線數據，包含近三年蘭州交通大學電子科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘭州交通大學電子科學與技術專業分數線是多少分

最新據2023年蘭州交通大學招生辦官方公布的電子科學與技術專業錄取數據，我們可以知道蘭州交通大學電子科學與技術專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2019年的蘭州交通大學電子科學與技術專業理科專業分數線是519分，對應的最低錄取位次在72593名；

2、在安徽省份2020年的蘭州交通大學電子科學與技術專業理科專業分數線是533分，對應的最低錄取位次在67631名；

3、在安徽省份2022年的蘭州交通大學電子科學與技術專業理科專業分數線是519分，對應的最低錄取位次在65563名；

4、在重慶省份2022年的蘭州交通大學電子科學與技術專業物理專業分數線是523分，對應的最低錄取位次在31125名；

5、在陜西省份2021年的蘭州交通大學電子科學與技術專業理科專業分數線是496分，對應的最低錄取位次在31393名；

6、在寧夏省份2019年的蘭州交通大學電子科學與技術專業理科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在7039名；

二、蘭州交通大學電子科學與技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子科學與技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	551	42759
2	電子科學與技術專業	2020	河北	理科	-	574	50543
3	電子科學與技術專業	2019	河北	理科	-	519	72593
4	電子科學與技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	551	38585
5	電子科學與技術專業	2021	山西	理科	-	501	36776
6	電子科學與技術專業	2022	山西	理科	-	489	40586
7	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)(收費標準4700元/年)(學制四年)電子科學與技術專業	2021	內蒙古	理科	-	455	22116
8	(收費標準4700元/年)(學制四年)電子科學與技術專業	2020	內蒙古	理科	-	490	19040
9	電子科學與技術專業	2019	內蒙古	理科	-	502	20181
10	電子科學與技術專業	2020	吉林	理科	-	499	21605
11	電子科學與技術專業	2019	吉林	理科	-	516	20499
12	電子科學與技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	521	64908
13	電子科學與技術專業	2020	江蘇	理科	-	354	67096
14	電子科學與技術專業	2019	江蘇	理科	-	346	71983
15	電子科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
16	電子科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	572	77195
17	(4700元/年)電子科學與技術專業	2021	安徽	理科	-	496	82691
18	(4700元/年)電子科學與技術專業	2020	安徽	理科	-	533	67631
19	電子科學與技術專業	2019	安徽	理科	-	512	62273
20	(4700元/年)電子科學與技術專業	2022	安徽	理科	-	519	65563
21	電子科學與技術專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	541	32989
22	電子科學與技術專業	2020	福建	理科	-	514	37782
23	電子科學與技術專業	2019	福建	理科	-	482	40205
24	電子科學與技術專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	540	30434
25	電子科學與技術專業	2021	江西	理科	-	519	49117
26	電子科學與技術專業	2020	江西	理科	-	535	43925
27	電子科學與技術專業	2019	江西	理科	-	521	41275
28	電子科學與技術專業	2021	山東	綜合	物	540	75044
29	電子科學與技術專業	2020	山東	綜合	物	554	75157
30	電子科學與技術專業	2019	山東	理科	-	540	63245
31	電子科學與技術專業	2022	山東	綜合	物	539	75294
32	(4700元/年)電子科學與技術專業	2021	河南	理科	-	535	93448
33	(4700元/年)電子科學與技術專業	2020	河南	理科	-	561	88293
34	電子科學與技術專業	2019	河南	理科	-	515	90542
35	(4700元/年)電子科學與技術專業	2022	河南	理科	-	528	88127
36	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)電子科學與技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	558	36603
37	電子科學與技術專業	2020	湖北	理科	-	523	53792
38	電子科學與技術專業	2019	湖北	理科	-	508	51465
39	(辦學地點：蘭州市安寧區)電子科學與技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	533	39562
40	電子科學與技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	558	33731
41	電子科學與技術專業	2021	重慶	物理	物理+不限	551	35704
42	電子科學與技術專業	2020	重慶	理科	-	489	47385
43	電子科學與技術專業	2019	重慶	理科	-	524	40560
44	電子科學與技術專業	2022	重慶	物理	物理+不限	523	31125
45	電子科學與技術專業	2021	四川	理科	-	562	45701
46	電子科學與技術專業	2020	四川	理科	-	571	45460
47	(甘肅省蘭州市安寧區就讀。)電子科學與技術專業	2019	四川	理科	-	582	46788
48	電子科學與技術專業	2022	四川	理科	-	544	55213
49	電子科學與技術專業	2021	陜西	理科	-	496	31393
50	電子科學與技術專業	2020	陜西	理科	-	509	30401
51	(教學地點：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區)電子科學與技術專業	2019	陜西	理科	-	517	34078
52	電子科學與技術專業	2022	陜西	理科	-	491	36194
53	電子科學與技術專業	2021	甘肅	理科	-	464	25166
54	電子科學與技術專業	2020	甘肅	理科	-	476	27735
55	電子科學與技術專業	2019	甘肅	理科	-	496	24650
56	電子科學與技術專業	2022	甘肅	理科	-	469	22467
57	(語種不限)電子科學與技術專業	2021	寧夏	理科	-	446	8222
58	(語種不限)電子科學與技術專業	2020	寧夏	理科	-	472	7504
59	電子科學與技術專業	2019	寧夏	理科	-	490	7039
60	(語種不限)電子科學與技術專業	2022	寧夏	理科	-	449	7706

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三、蘭州交通大學師資和院系介紹

蘭州交通大學坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節點城市蘭州，是中國國家鐵路集團有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”入選高校，教育部“深化創新創業教育改革示范學校”，教育部“中西部教育振興計劃”支持高校，甘肅省高水平大學和“一流學科”建設高校。學校前身可追溯到1898年成立的山海關北洋鐵路官學堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習所。1958年，鐵道部決定在蘭州創辦我國第三所鐵路本科高校——蘭州鐵道學院。鐵道運輸、鐵道電機、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機械5個系7個本科專業、5個專科專業由北京鐵道學院（即北京鐵路管理傳習所，現北京交通大學）和唐山鐵道學院（即山海關北洋鐵路官學堂，現西南交通大學）成建制遷入蘭州，以林達美、沈智揚、胡春農、孫祺蔭、張殿執為代表的京唐兩院340余名專家學者來到蘭州任教，當年順利實現了446名新生的招生。60年代，又抽調了一批留蘇科學技術副博士和研究生充實教師隊伍，老一輩教育家們帶領五湖四海的學子一起，在西北艱苦的環境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年，學校實行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。經過63年建設與發展，學校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅定地走出了一條以交通特色辦學之路，發展成為一所行業特色鮮明、服務地方能力突出、享譽國內、在西北地區軌道交通建設中具有不可替代性的高等院校。學校現有2個校區，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬平方米，圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學院（部），1個國家級大學科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學生2288人，國際學生385人。多年來，學校畢業生始終保持著較高的就業率。畢業生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強企業。畢業生就業質量位居省內高校前列。學校先后獲得“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業50所典型經驗高校”等榮譽稱號。學校始終秉承交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優良辦學傳統，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學工作水平評估中獲“優秀”，在2017年教育部本科教學工作審核評估中獲得教育部專家好評。學校貫徹落實全國教育大會精神，深入推進一流本科專業提升工程，學校研究生培養規模穩中有升，形成學術學位、專業學位研究生分類培養格局，人才培養質量穩步提高。積極開展“互聯網+青年紅色筑夢之旅”“挑戰杯”“數學建模”“結構設計”“機械創新設計”“機器人”“外研社杯”和大學生創新創業訓練計劃項目等創新創業實踐活動。五年來