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成都信息工程大學甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-04-30 08:40:09 高考升學網

一、成都信息工程大學甘肅高考錄取分數線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數線需要503分,對應的最低錄取位次為12434名,招生錄取人數為17人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數線需要505分,對應的最低錄取位次為13332名,招生錄取人數為44人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數線需要519分,對應的最低錄取位次為13596名,招生錄取人數為53人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數線需要497分,對應的最低錄取位次為5480名,招生錄取人數為2人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數線需要527分,對應的最低錄取位次為4192名,招生錄取人數為10人;

二、成都信息工程大學在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都信息工程大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 本一 17 503 12434 省政府
甘肅 2022 文科 本一 2 497 5480 省政府

2、2021年成都信息工程大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 本一 44 505 13332 省政府
甘肅 2021 文科 本一 10 527 4192 省政府

3、2020年成都信息工程大學在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 本一 53 519 13596 省政府
甘肅 2020 文科 本一 10 549 3721 省政府
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三、成都信息工程大學2023年最新學校簡介

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發展的省屬普通本科院校。學校創建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都氣象學校;1978年升格為本科院校——成都氣象學院;2000年學校由中國氣象局劃轉四川省,更名為成都信息工程學院;2001年原隸屬國家統計局的四川統計學校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優先培育高校。學校現有航空港、龍泉兩個校區,占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現代化體育場館,環境幽雅,景色宜人,是讀書治學的理想場所。學校堅持立德樹人根本任務,強化人才培養中心地位,深化教育教學改革,人才培養能力水平不斷提高。學校構建起“三段培養、兩次分流,多元發展”的人才培養模式,致力于為國家培養具有健康心智體魄、良好人文素質、系統理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才。現設有20個教學單位,57個本科專業,有26000余名全日制在校生。有31個專業獲批國家級、省級一流本科專業建設點,其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業和9個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。學校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進教育教學改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。學校全面加強學科建設,學科特色與優勢日益凸顯。學校以信息學科、大氣學科和經管學科為重點,以學科交叉為特色,以工學、理學、管理學為主要學科門類,工、理、管、經、文、法、藝多學科協調融合發展。現有5個省級重點學科,14個碩士學位授權一級學科,12個碩士專業學位授權類別,形成了大氣、信息、經濟管理三大學科群。學校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學研究,全面服務氣象、統計、國防等事業發展,全面服務成渝地區雙城經濟圈建設國家戰略和四川省“一干多支”發展戰略,科研水平和服務社會能力持續攀升。學校現有省部級重點實驗室和社會科學重點研究基地20個、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地12個、省市級科普和培訓基地6個、博士后科研工作站1個。近五年承擔國家重點研發計劃、自然科學基金、社會科學基金等項目175項,獲省部級及以上科研獎69項,其中國家科技進步獎3項。學校大力加強師資隊伍建設,師資力量不斷壯大。現有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務院政府特殊津貼專家、省級、天府、中科院、省學術和技術帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學名師、省優秀教師、省教學名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔任校外兼職博士生導師20余人,比較有影響力的主要學術兼職46項。學校認真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求,堅持開放辦學。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機構簽署合作協議,與美國科羅拉多州立大學、塞維亞貝爾格萊德大學等國外知名高校合作建立4個國際聯合實驗室(聯合研究院),在教學、科研以及人才培養等領域開展全方位、多層次的國際交流與合作,學校教育國際化水平不斷提高。面向未來,學校將繼續秉承“成于大氣,信達天下”的大學精神,以人為本,追求卓越,努力為服務國家戰略需求和區域經濟社會發展做出更多更大貢獻。

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