泉州輕工職業學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、泉州輕工職業學院是幾本招生屬于幾本大學

根據最新泉州輕工職業學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，泉州輕工職業學院不是本科,屬于專科大學，"2009年4月，經福建省人民政府批準、教育部備案，泉州輕工職業學院正式創立。學校位于著名僑鄉、中國品牌之都——泉州晉江市，由晉江市人民政府主導，澳門金龍、福建恒安、安踏、潯興、艾派等五大知名企業集團共同創辦。十三年來，我們懷揣為國擔當的初心，砥礪求索，在各級領導的支持下，在學校董事會的領導下，學校尊重教育規律，堅持立德樹人，秉承“明道、勵學、篤行”校訓，發揮企業辦學特色，傳承晉江經驗，堅持“踐。

2、泉州輕工職業學院史上最全屬性表

3、泉州輕工職業學院最新2023簡介

"2009年4月，經福建省人民政府批準、教育部備案，泉州輕工職業學院正式創立。學校位于著名僑鄉、中國品牌之都——泉州晉江市，由晉江市人民政府主導，澳門金龍、福建恒安、安踏、潯興、艾派等五大知名企業集團共同創辦。十三年來，我們懷揣為國擔當的初心，砥礪求索，在各級領導的支持下，在學校董事會的領導下，學校尊重教育規律，堅持立德樹人，秉承“明道、勵學、篤行”校訓，發揮企業辦學特色，傳承晉江經驗，堅持“踐行被需值教育、產教融合創新育人”和群教育的辦學理念，創新創造，培育“三動”（動手、動腦、動口）“四會”（會學習、會交往、會生活、會工作）的高素養創新型技術技能人才，打造福建省職業教育和全國民辦職業教育品牌。十三年來，五大企業公益辦學闖出職業教育新路，企業學院產教融合創出新特色，被需值文化和群教育思想獨樹一幟，國際化辦學敢為人先，辦學實力、影響力和競爭力持續增強。十三年來，學校從初建校時的僅369名學生、6個專業，發展到現在校園占地600畝，29個專業面向全國20個省市招生，在校生近萬人。目前設有商學院、智慧制造學院、健康生活學院、建筑學院、文創學院等5個企業學院及教育學院、素養培育學院（馬克思主義學院），立足泉州產業發展，契合晉江產業布局，以建筑工程技術、食品營養與檢測、工業機器人、電子商務、動漫制作技術等5個品牌專業和服裝與服飾設計省級產教融合示范專業為引領，建設數字建造、休閑食品、智能制造、新電商、文化創意、運動產業鞋服等6個特色專業群，其中重點建設新電商、運動產業鞋服等2個跨界高水平特色專業群，實現了從小變大、從鮮為人知到聲名鵲起至而形成品牌的歷史巨變。通過二輪人才培養工作評估，學校擁有國家級協同創新中心、國家級生產性實訓基地、3門國家級骨干專業、3個省級產業學院、6個省級專業帶頭人、14門省級精品在線開放課程，參與主持國家《中小企業創業與經營》專業教學資源庫項目建設及福建省《電子商務》專業教學資源庫項目建設。 2021年，學校入選高水平高職院校立項建設單位，成為全省唯一進入省級“雙高”行列的民辦院校。2018年、2019年連續兩年入選福建省示范校（唯一入選民辦高職校），在2020年“福建省示范性現代職業院校建設工程”終期評估驗收中，我校位列全省50所高職院校第9名，再次成為全省唯一入選的民辦高職院校。學校發展潛力綜合排名連續三年（2018-2020）居全省同類院校第一名。榮膺全國高職專科“院校滿意度”TOP100強（福建省第2名），在2020年、2021年全國“民辦高職院校教師教學發展指數”榜單中，我校蟬聯全省民辦高職院校第一名，分別位列全國第十三名、全國第十名！ 我校還是教育部現代學徒制試點單位、教育部工業機器人領域職業教育合作院校、教育部首批1+X證書制度試點院校、人社部國家級高技能人才培訓基地、第四屆黃炎培職業教育獎優秀學校、中國改革開放40年創新發展案例校、全國高職院校創新創業教育工作先進單位、中國輕工業聯合會輕工業職業能力評價試運行直屬基地、中國飯店業人才培養示范基地、國家電子商務虛擬仿真實驗教學中心，福建省眾創空間、福建省農民工“求學圓夢行動”項目培養學校、福建省社區教育示范基地、福建省高校“三全育人”綜合改革試點單位、福建省海外華文教育基地、福建省“模范教工之家”、省級園林單位、福建省物流行業職業教育指導委員會秘書長單位，泉州市眾創空間、泉州市產業實訓基地、泉州市快遞人才培養基地、泉州市食品職教集團和泉州市鞋業職教集團牽頭及理事長單位，晉江市文明學校、晉江市職工培訓基地、晉江市退役軍人教育培訓基地。企業學院、產教融合、被需值文化和國際化辦學等辦學特色與優勢日益彰顯，呈現出蓬勃向上的發展態勢。邁進，面對新形勢，我們將以思想特別是關于職業教育的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，堅持立德樹人，弘揚愛國主義精神，秉承“明道、勵學、篤行”校訓，踐行群教育被需值教育理念，傳承晉江經驗，深化產教融合、校企合作，堅持改革創新，凝心聚力，為打造福建省職業教育和全國民辦職業教育品牌、推進學校建成高水平高職學校、辦好人民滿意的職業教育而努力奮斗。 （相關數據更新至2022年2月）"