福建林業職業技術學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業政策

轉眼間2018級福建林業職業技術學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年福建林業職業技術學院錄取通知書、福建林業職業技術學院開學時間及福建林業職業技術學院入學考試轉專業相關政策，還有福建林業職業技術學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對福建林業職業技術學院的準大學生有幫助。

福建林業職業技術學院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學院創建于1953年，具有65年悠久的辦學歷史。在辦學實踐中，學院堅持，積極主動適應社會需求，勇于開拓，不斷創新，形成了鮮明的辦學特色和優勢。

一、辦學聲譽優良。學院現為“首批國家示范性骨干高職院校”、“全國職業教育先進單位”、“全國首批現代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院校”、“全國林業院校就業創業工作先進集體”、“福建省示范性現代職業院校建設工程A類培育項目院校”、連續6屆 “省級文明學校”、首屆“省級文明校園”。2016、2017年連續兩年入圍全國高職專科百強院校。在省教育廳公布的《福建省普通高等院校辦學潛力年度報告（2016）》中，學院優勢專業數名列全省高職院校第一。

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福建林業職業技術學院

二、辦學條件優越。學院座落在風景秀麗的武夷山麓，朱熹文化的發源地??南平市，擁有天麟和江南兩個校區。校園占地面積1000畝，建筑面積20萬平方米。建有2個國家級實訓基地、6個省級實訓基地、1個院士專家工作站、11個企業專家工作站、12個教師工作站、115個實驗實訓室、21個校內生產性實訓基地、184個緊密合作型校外實訓基地。固定資產總值2.85億元，教學儀器設備總值7000多萬元，圖書56萬冊。學生公寓有獨立衛生間、淋浴房，全部安裝熱水器和空調，校園無線wifi全覆蓋。校園處處繁花似錦，綠樹成陰，青草茵茵，綠意濃濃，景景相連，美不勝收。

三、辦學質量凸顯。學院現有各類在校生10000人左右，其中全日制高職在校生7500多人，非全日制在校生2500人，設有林學系、建筑工程系、藝術設計系、經濟管理系、自動化工程系、交通工程系、園林系等7個系和1個思政部，招生專業39個。擁有國家示范性骨干高職院校重點專業6個，中央財政支持的重點專業2個，省級精品專業6個，省級示范專業11個；國家精品課程1門，國家精品資源共享課程1門，國家林業局精品課程1門，省級精品課程15門；國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎3項。2012年以來，學生在全國職業院校技能大賽中，獲得4項一等獎，6項二等獎，5項三等獎；學生在福建省職業院校技能大賽獲得49項一等獎，59項二等獎，62項三等獎，居全省高職院校前列。

四、師資力量雄厚。學院現有教職工327人，其中教授14名，副高以上專任教師占42.4%，碩士研究生學歷或學位以上占61.2%，雙師素質教師比達88.6%。現有國家級教學團隊1個，特聘院士1名，省級教學團隊6個，省級教學名師7名，省級優秀教師5名，省級專業帶頭人13人，碩士生導師11人。

五、人才培養成績顯著。學院與政府相關部門、行業協會以及中福實業、永林集團、青山紙業、福人木業、省洋口林場等50余家行業知名單位和4家科研院所合作，先后成立了學院董事會、專業建設指導委員會、企業專家工作站和學院教師工作站等4個層次的合作實體，共同搭建了“政行校企”合作平臺，建立了“政府主導、行業指導、學院主體、企業參與”四方聯動的緊密合作機制。學院創新了“產學研一體化”、“教學做三位一體”、“校企共育，雙線并進”、“工作室+企業訂單”、“崗證融通、工學交替”、“四段四崗，工學結合”等各具特色的人才培養模式。學院實行“多元投資主體的福建林業職業教育集團”辦學，開展“二元制”、“現代學徒制”人才培養試點，對口培養行業企業急需的技術技能型人才，被確定為“全國和全省首批現代學徒制試點單位”。五年來，學生榮獲市廳級以上表彰300多人次。畢業生獲得中級、高級以上技能等級證書或職業資格證書的比例達到98.8%。畢業生就業率達98%，稱職率達98.6%，畢業生以“下得去、留得住、用得好”的鮮明特色得到用人單位的高度評價和認可。畢業生黃日鵬入圍團中央創業英雄100強，王建地、黃美玲、黃峰云等3名學生榮獲“全國林科十佳畢業生”稱號，陳圣煌等10名學生榮獲“全國林科優秀畢業生”稱號。學院榮獲全國林業院校就業創業先進單位、福建省就業評估“優秀”等級院校。經過64年的建設與發展，學院取得了顯著的辦學成績，為國家和社會培養輸送了5萬余名各類專業人才，絕大部分校友已成為政府機關、企事業單位的技術和管理骨干，不少人還走上了重要領導崗位，為我國和科學技術的進步做出了重要貢獻。學院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。

六、成教培訓成績斐然。學院與北京林業大學、哈爾濱工業大學、福建農林大學等國內重點高校開展合作辦學，成立了“北京林業大學研究生院福建教學與實習基地”、“北京林業大學成人教育學院福建分院”、“哈爾濱工業大學遠程教育學院福建校外學習中心”等，開展從專科、本科到研究生的多層次、多形式的成人高等學歷教育。近幾年，學院還實施“福建省新型職業農民素質提升工程”，面向種養大戶、家庭林場主、林業合作社負責人和返鄉創業農民工等，培養適應現代林業生產方式的大專學歷新型職業農民1592人，成為全省規模最大的林農培訓基地。學院先后被確定為“勞動部特有工種職業技能鑒定站”、“國家林業局林業行業特有工種職業技能鑒定站”、“國家級科技特派員創業培訓基地”、“高等職業學校專業骨干教師國家級培訓項目”、“全國信息技術高級人才水平考試項目”等，構筑了由培訓基地平臺、繼續教育平臺、職業技能鑒定平臺和科技普及推廣平臺組成的終身教育型職業培訓系統，可開展50個工種的職業技能鑒定。近三年，年均職業培訓和技能鑒定約1.4萬人次，是全日制高職在校生2倍以上，年均培訓收入400多萬元，學院成為全省林業行業規模最大的職業培訓與技能鑒定中心。

七、科技服務成果豐碩。近五年，學院先后承擔國家自然科學基金、國家科技部重點項目、福建省重大專項、福建省重點科研項目、福建省自然科學基金項目、南平市科技攻關及相關生產性項目等160多項，并取得50多項科研成果。其中，獲省、部級科技進步獎25項，市、廳級科技進步獎15項，實用新型專利3項，有7個項目科技成果成功實現校企對接。學院教師出版全國高職專科統編教材和專著60多部，在各類公開發行的刊物上發表論文1000多篇。學院教師以林木良種選育、森林資源動態監測為重點，研究選育了無患子、烏桕、杉木、油茶、福建柏等20多個樹種的優良品系，同時開展應用技術研發，在森林資源生態監測與收獲預測、生態林套改林下利用、杉木愈傷化組培、藥材植物組培、鐵皮石斛組培、金線蓮組培、板栗病蟲害防治等方面取得關鍵技術突破。累計發現和命名5個植物新種，在福建發現植物分布15個新記錄種，采集擁有全國29個省（自治區、直轄市）具有典型代表性的土壤剖面。在校生范星虬發現昆蟲新種，并獲得以自己的名字命名??“范星虬蟻甲”。

學院通過成立技術服務和產業實體，引導和激勵教師主動對接生態省建設，開展技術研發和科技成果轉化，形成“產業反哺專業、項目反哺教學、企業反哺學校”良性循環。近三年來，學院教師深入到全省各地推廣油茶嫁接技術、毛竹林生態培育技術等林業實用新技術90項，直接受益人口近20萬人，產生了良好的經濟、生態和社會效益；開發“福建省古樹名木信息管理系統”，承擔全省古樹名木的數據庫建立和掛牌保護的技術支撐和業務指導工作，已完成全省33個縣市古樹名木的調查和掛牌工作。選派18名教師指導全省造林與驗收工作，支持福建經濟的可持續發展與綠色發展；編寫《森林文化研究》、《森林與文化》兩部“福建森林文化叢書”，主編出版的《福建省主要森林植物彩色圖鑒》成為全省森林資源清查的工具書；組織師生森林資源經營方案編制、森林資源資產評估、建設項目可行性研究、木材標本鑒定、野生植物資源調查、生態治理作業設計等技術服務70項，實現技術服務收入360多萬元。

八、國際合作交流廣泛。學院以“國家商務部援外培訓項目”、“中日林業生態培訓中心項目南方培訓基地”、“閩臺高職院校林業與園林類師資培訓中心”為平臺，先后與日本合作開辦了13期中日林業生態培訓班，承擔了4期由國家商務部主辦、31個亞非拉發展中國家121名國務秘書和部長級林業官員參加的“森林執法與施政官員研修班”。學院發揮閩臺合作優勢，與臺灣中州科技大學、臺灣南亞技術學院分別簽訂了合作辦學協議，采用“校-校-企”模式聯合培養技術技能人才，引進臺灣高校的課程、教材，聘請臺灣合作院校的師資共同培養學生，分期分批派出學生赴臺灣高校學習，成為全國首批高職院校畢業生對接就讀臺灣地區高校的試點院校，形成了短期學習、合作辦學、“3+2”對接培養應用型本科人才的多層次合作辦學新局面。

面對新的機遇與挑戰，學院將秉承65年來的優良辦學傳統，遵循“明思、篤行、業精、德厚”的校訓，弘揚“敬業、吃苦、務實、進取”的天麟精神，以，進一步完善“一校兩區”校園格局，深化“一體兩翼”辦學模式，統籌規模、結構、質量、效益同步發展，堅持改革、發展、穩定、和諧齊頭并進，努力把學院建設成為“全國知名、特色鮮明、優勢突出”的現代高等職業教育強校。