學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業(yè)學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
室內設計技術 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(文) |
環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
環(huán)境藝術設計 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(文) |
建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
建筑工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(理) |
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樓宇智能化工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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建筑工程管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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工程造價 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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工程監(jiān)理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
動漫設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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服裝設計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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服裝設計 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(理) |
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鞋類設計與工藝 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
鞋類設計與工藝 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
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財務管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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會計電算化 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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電子商務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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工商企業(yè)管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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物流管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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商務英語 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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運動休閑服務與管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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產品造型設計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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人物形象設計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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珠寶首飾工藝及鑒定 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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廣告設計與制作 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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重點專業(yè):建筑工程技術、攝影攝像技術
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