為貫徹落實《深化教育評價改革總體方案》和國務院教育督導委員會辦公室《關于深化教育督導體制機制改革的意見》有關要求,進一步改進本科教育質量督導評估,強化學校本科教育教學質量的常態監測,切實提高學校本科教育人才培養能力和培養質量,根據教育部高等教育評估中心和遼寧省教育廳關于開展本科教學基本狀態數據采集與教學質量報告編制工作的要求,學校于9月底啟動了高等教育質量監測數據填報和本科教學質量報告編制工作,并于11月15日圓滿完成兩項工作,經教學質量管理委員會審議通過后,上報教育部數據填報平臺和遼寧省教育廳。
高等教育質量監測國家數據平臺監測數據填報和本科教學質量報告編制是國務院教育督導委員會辦公室每年部署的常規工作。學校高度重視,成立了專門工作小組,針對本年度數據填報工作及本科教學質量報告編制工作要在1個月內同步完成的新特點,教學質量辦公室制定了詳細的工作方案,對工作的具體內容、任務分工、進度安排、具體要求進了統一部署。為保障兩項工作的順利開展,學校多次召開數據填報、質量報告編制工作專題會議,對相關工作人員進行集中培訓。盡管這次工作任務更重、時間更緊、難度更高,各相關職能部門和教學單位依然按照任務分工,通力協作,相互配合,認真梳理教育教學投入、師資建設、學科專業、人才培養、學生發展、教學管理與質量監控等數據信息,并按時完成了學校本科教學質量報告中的基本編制內容。教學質量管理辦公室認真審核填報數據,及時反饋錯誤數據,確保數據填報的準確度和有效性;并結合學校審核評估校內自評工作,立足校情總結學校本科教育教學工作成果,將學校人才培養特色和辦學特點充分展現在質量報告中。
國家數據平臺數據填報與本科教學質量報告編制發布是國家加強教育督導和教育教學質量常態監測、構建新型督導體系的重要內容,是建立健全高等教育質量保障體系,推動高校完善自我評估制度,實現高質量發展、全面提升本科人才培養質量的重要舉措。學校一直高度重視,把兩項工作作為促進學校本科教育教學內涵建設、深化教學改革、提升人才培養質量的重要抓手,將其作為向社會展示學校風貌和辦學特色,宣傳辦學理念和教學成果的重要途徑,充分回應社會關切、家長關心的問題,努力辦好人民滿意的教育。