學校民主生活會發言材料范文（三篇）

更新：2023-09-15 00:18:03 高考升學網

篇1：學校民主生活會個人發言材料

今天面對組織，民主生活會，我就想把前一段自己存在的問題;今后需要加強、改進及努力地方向及個人思想認識向組織做一下簡要匯報。

在上級組織部門、主管部門的正確領導下，在班子團結共事的良好氛圍下，在同志們的關心幫助下，通過不斷學習、深入調研，努力工作，在思想、學習和工作各方面取得了很大的收獲。領導班子廣泛征求各方面意見，虛心聽取群眾意見和建議，并進行認真歸納和梳理。班子成員之間相互談心，交換看法，在一些重要問題上形成共識。

按照黨員干部任職要求對照檢查自身存在的不足，現將工作中出現的一些情況作如下匯報：

一、存在的主要問題：

1、個人學習的自覺性不夠強

學習是自我發展與提升根本途徑。盡管思想上非常重視學習，但由于忙于事務，有時行動上比較懶惰;讀書看報的自覺性較差，視野不夠開闊，觀念有些落后;工作方法還不夠靈活，以至于領導班子和黨員隊伍的學習風氣不濃厚。

學校民主生活會發言材料范文（三篇）

2、科學發展的意識不夠強

“第一要務是發展”，學校發展的目標、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續發展的校園，學生學習的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實話，堅持用科學發展觀指導學校管理、文化建設、教育教學、教研、后勤等各項工作，正確處理學校發展中教師之間、學科之間、教研組之間、班級之間的均衡發展與品牌塑造的關系方面，管理制度不夠細致，措施不夠得力，工作落實不很到位，成績還不顯著。

3、宗旨觀念不夠強

按照科學發展觀核心是“以人為本”的要求，我認為平時深入一線、了解傾聽黨員、教師的心聲較少，關心教職工的思想、工作、生活、健康等方面較少，談心交心、溝通思想不夠及時，以至于有些問題發現不及時，錯過問題解決的最佳時間，造成細節管理的不精細，各項工作的指導不到位。

4、創新科學發展的管理機制不夠完善

教學質量是學校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學校的工作重點，而評價工作又是杠桿。評價機制的不科學、不細致，就會阻礙學校的科學發展。學校對于促進教師專業化發展、學生綜合素質發展的比較科學的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學、趕、幫、超競爭局面的形成。

5、領導干部的管理能力和工作執行力不夠強

領導干部的管理能力和工作執行力的強弱，直接影響工作質量和效率的高低。我們的領導干部，包括我本人，按照科學發展觀的要求，無論在個人的管理意識、管理能力、工作執行力上，還是在團隊的管理意識、管理能力和執行力上都需要進一步加強和提升。工作中，還存在要求不高、制度執行不力、作風不扎實、管理不精細、服務不到位、效率不高的現象，這種現象的存在，就會影響學校又好又快的發展。

二、今后需加強、改進以及努力的方向

專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談真問題。這就需要開展嚴肅認真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進一步明確努力方向。

1、嚴于律己，自覺加強黨性修養和提高政治思想覺悟。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學質量為目標，兢兢業業做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

2、加強理論和業務學習，提高自身綜合素質。一是認真學習、踐行科學發展觀。二是認真學習業務知識，重點學習教育管理知識。在學習方法上做到在抓住重點，并結合自己工作，有針對性的進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利，

3、提高領導干部的管理能力和執行能力

干部就是負責人，要想當好這個負責人，就要明白為什么當干部?和怎樣做干部?領導干部在注重提高自身業務能力的同時，要增強管理意識，提高工作

的執行力。執行計劃的意識強，工作目標細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責，團結協作，互幫互助，執行過程有序，落實到位，實現高效率。班子成員提高治校水平，形成團結、務實、高效、廉潔的領導作風。

4、進一步增強宗旨觀念，強化服務意識。我們要立足服務，工作重心下移，到教師中間、到學生中間，多關心教師疾苦，多傾聽學生心聲，給教師細致的教學指導與服務，給學生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關系.

5、進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進一步明確工作目的，端正工作態度，創新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產黨員的先進本色。加強班子團結，根據集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。維護領導班子團結，維護學校安全和諧穩定的在局。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統一認識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰斗力。

6、嚴格執行黨風廉政建設有關規定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風廉政建設，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監督。

總之，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護班子的團結，以正己之心，塑好黨員形象;經常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領導和同志們給予中肯的批評。

篇2：學校民主生活會個人發言材料

尊敬的校黨支部、各位老師：大家好!今天我想在此向黨組織匯報自己最近的工作情況，請組織及各位同事予以批評指正。

一、工作中的缺點

回顧這段時間的工作，緊張而又充實。作為畢業班的語文老師和班主任，每天雖然很忙碌，但是心里卻是甜蜜蜜的。因為看著孩子們一天天長大，一天比一天懂事，他們強烈的求知欲和集體精神感染著我，讓我內心無比喜悅。我本著踏實、勤奮的原則，每天認真上課，批改作業，積極參加各項活動。回顧各項工作，雖然取得一些小小的成績，如在區語文教師素養大賽中取得一等獎等，但也有一些缺點：

1、課堂教學模式探究改革的力度不夠。隨著課改的深入，我校教師積極探尋新的教學模式，不斷在研究的基礎上在課堂上實踐。但是，一學期來，總覺得自己在這方面研究的力度還不夠。沒能在每一節語文課上滲透教學模式的改革。

2、與家長、學生的交流少。一學期來，我感覺自己課余沒有多少時間和同學、家長交流，不能及時了解學生、家長的需求和班上的問題。3、有些工作不能按時完成。一學期來，總感覺自己每天有做不完的事情，但是還是有些工作不能按時完成，雖然事后能補上，但是總覺得不安。如大隊部的一些資料不能按時上交、某些作業批改不夠及時等。

二、產生問題的原因

以上，是我工作中自己認識到的一些缺點。產生這些缺點的原因，主要有以下幾點：1、思想上，還沒有充分認識到課堂教學模式改革的必要性和重要性，有時候覺得自己這樣教挺好的，干嘛還要研究創新。當然，這種想法是不對的，是一種消極的思想。因為只有不斷研究、不斷創新，才能使自己的工作不斷進步，才能把書教得更好、更活、更受學生喜歡。2、工作不夠刻苦，辦事情的效率不高。自己有時候也是比較松懈的，做事情的時候有些磨磨蹭蹭，效率不高，致使某些工作不能按時完成。一下課，就匆匆回到辦公室忙自己的事情去了，忽視了和學生的交流，除了家長會，也較少和家長交流。

三、改進措施

結合工作中的不足和產生不足的原因，我想從以下幾方面加以改進：

1、加強思想上的認識。有空的時候多看看教育理論方面的書籍，加強自己對課堂教學模式改革的認識。

2、培養自己講求奉獻的意識，刻苦工作，提高工作效率，努力做到今日事，今日畢。要讓自己充分認識到，工作雖然繁瑣，但事事都很重要，一項都不能落下。上班時間不說廢話，發揚前輩埋頭苦干的工作作風，努力按時按質完成各項任務。尚有不足，還請黨組織及各位同事予以指出!謝謝!

篇3：學校民主生活會個人發言材料

今天，根據學院黨委的統一安排，參加我們總務黨支部組織生活會。這次民主生活會，我想不僅僅是對自己一年工作的總結，更是一次接受再教育，夯實理論基礎，讓思想升華的好機會。本人對照“遵守黨紀、貫徹落實中央八項規定、反四風、黨風廉政建設”等要求，結合支部專題學習內容及個人工作，通過剖析世界觀、人生觀、價值觀等情況，現將自我對照檢查情況總結如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線，切實維護黨的良好作風。在工作和生活中，堅決貫徹學院黨委的各項方針政策，時刻以一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己;樹立正確、良好的個人觀念，不斷學習提高自己的專業理論基礎，不斷提升自己的思想道德修養，讓自己在思想上保持先進性，行動上處在進行時。

二、存在的問題

作為剛參加工作不久的年輕人，我結合2014年生活和工作情況，認真查找了自己在認識上、工作作風上、工作方法上存在的諸多問題，歸納起來主要有以下幾方面，不妥之處請各位同志批評指正：

1.工作基礎知識不扎實、理論水平不高，理論知識與實際工作不完全適應，學習自覺性、主動性不強，學用結合不夠。本人后勤資產處工作內容較雜，涉及到資產管理、修繕、招標、數據等相關方面。看似雜亂無章的工作要求，需要有知識的廣度、專業的精度以及管理協調的維度。所以，個人感覺到工作崗位知識的缺乏，影響到工作的組織與實施。

2.工作作風不夠扎實，工作不夠細致深入。思想上易滿足，工作要求標準有待提高。作為一個年輕人，對工作質量的認識不能產生形式主義，形成“60分萬歲”的錯誤思想，從而嚴重影響到個人的專研精神和創新精神，習慣于用傳統的定向思維辦事，改革創新意識不強。在招標文件編制工作中，不能總做到精益求精，一些文件內容缺乏完整性，字里行間缺乏嚴謹性;在設備資產管理當中，管理方法守舊，管理工作缺乏創新性，在相關設備驗收工作中仍采用老舊的登記方式，設備驗收與設備登帳、設備后期管理脫節，致使每次資產上報工作以及學院數據填報工作比較被動，難以做到全局化的組織管理。

3.工作不能做到全心專注。領導干部需要防治官僚主義，而作為一個年輕人，在行政機關工作容易產生“職能主義”。后勤資產管理處在學院的一個職能部門，宗旨在于為學院正常的行政教學運轉提供有力的后勤服務。由于后勤工作較多較雜，本人容易在工作中造成滯后性。沒有想他人之所想，急他人之所急，與他人面對面交流、心與心溝通做的不夠好。在工作開展之前沒有充分研究調研，聽取意見不夠，有些事情沒有遵循理論實際相結合的原則，憑經驗判斷，憑經驗做事，造成后續工作統籌安排不夠，不切合實際。在招標工作中，有時現場沒有仔細勘察到位，沒有詳細的和使用部門了解情況，沒有和多方溝通采納意見間，造成工作內容遺漏，工作進行中方案反復修改，影響工作進度，影響工作質量，浪費公共資源。

4.吃苦耐勞的精神有待提高。在工作中，有時滿足于現狀，享樂在前，盲目追求小資。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉的現象，積極主動力度還不夠大。自身缺乏憂患的意識，缺少慎獨的態度，缺失應有的責任。夏季冬季在辦公室工作時，經常整天開空調，且很少遵行“夏天26度，冬天18度”的節能標準。