等位分是原始分數按照教育測量學標準分原理及招生規模大小換算修正而得的分數。原始分分值范圍為0-750,等位分分值范圍為0-1000。等位分前加字母D,以示與原始分進行區分。
歷年的原始分不能直接進行對比分析,而等位分則消除了因試題難度、考生人數、招生計劃變化等因素對高校歷年招生實錄線的影響,使歷年高校招生實錄線能更加準確地進行分析。
本系統將考生的高考成績和院校實錄線換算成等位分后,考生就能更加準確地將自己的高考成績與院校歷年的實錄線進行對比分析。
等位分的作用:是在標準分(考分)的基礎上,依據教育測量和教育統計學原理,歷經大量數據分析,結合高考招生錄特點,歷年高考成績和實際錄取情況,綜合考慮歷年高考人數、省控線、招生計劃等因素,對各年的標準分進行修正,是一套以考生成績位次分析方法。
舉個例子:
同學2011年理科高考成績568分,超過本一批線49分,最心儀的大學是四川大學。王同學通過等位分查詢系統將高考成績換算成等位分,查得568在本一批次的等位分為D691.5分,查詢《高考指南》理科本一批四川大學在川招生錄取數據,該校2010年、2009年的實錄線等位分分別為D668.1分、D659.9分,均比王同學的高考成績對應的等位分低。如果填報四川大學,王同學被錄取的機會相對比較大。此外,王同學還參考了四川大學批線上第一志愿報考率、專業實錄線及專業平均分等相關數據,最終確定四川大學信息安全作為目標專業。
拿到今年位次,在往年一分一段表上找到對應的位次,記下對應的分數區間。等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾,使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。一等位分的換算方法由于各年的試題難度、考生人數、招生計劃等因素的變化,去年的500分和今年的500分是不等值的,并不具有直接比較的價值。拿到今年位次,在往年一分一段表上找到對應的位次,記下對應的分...查看更多
一等位分在哪里找等位分只有四川地區有,而且只能在電腦端操作,等位分是一種經過換算后的用來評測考生高考成績的分數。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數,并不影響高考成績。由于高考是一種選拔性考試,高校招生的原則是按考生分數從高到低進行排位錄取的,因此考生的位次比考試分數更能說明情況。如:王同學某年考了700分,但全省其他考生都考了701分,王同學仍是最后一名,沒有任何錄取機會;...查看更多
一等位分計算公式?等位分沒有計算公式,大多數情況下都是通過軟件進行計算的,等位分是一種經過換算后的用來評測學員高中畢業考試成績的成績,等位分只是供學員和家長報考時用來參考的一種成績水平評測成績,依然不會影響高中畢業考試成績。為了使不一樣年的高中畢業考試成績可以直接進行比較,不要因為考試難度變化帶來的成績起伏,作為高中畢業考試標準改革的一些,我們國內相繼在廣東、海南等省的高中畢業考試成績報告中使用了...查看更多
拿到今年位次,在往年一分一段表上找到對應的位次,記下對應的分數區間。等位分排除了因考試難度差異、招生計劃、考生人數等變動因素所帶來的干擾,使得考生可以很方便地直接將當年的考試分數對應位置與歷年進行對比。一等位分的換算方法由于各年的試題難度、考生人數、招生計劃等因素的變化,去年的500分和今年的500分是不等值的,并不具有直接比較的價值。拿到今年位次,在往年一分一段表上找到對應的位次,記下對應的分數...查看更多
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一、如何計算高考分數位次1、高考錄取位次是指文史類或者理工類考生,高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。2、位次是依據高考成績由高到低來排的,當成績相同時就會并列為同一位次,考生可根據分數算自己的位次,但只可以算出一個范圍,無法算出具體位次。二、高考分數線位次是什么(1)位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和后的綜合排序;(2)高考分數最高的考生位次為1;(3)相同分數的考生名次相同,位次不...查看更多
一等位分概念等位分是一種經過換算后的用來評測考生高考成績的分數。等位分只是供考生和家長報考時用來參考的一種成績水平評測分數,并不影響高考成績。標準分表明的是分數的位次情況,但僅考慮了考生群體自身和試題難度的變化因素,沒有考慮高校招生計劃數與考生總人數的聯系等外部因素的變化情況,在指導志愿填報時,也具有一定的局限性。在標準分的基礎上,根據招生計劃和考生人數對各年的標準分進行修正,進一步消除因計劃和考...查看更多
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高考志愿專項計劃怎么填報
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