關于深化學習找差距轉變作風促發展心得體會

關于深化學習找差距轉變作風促發展心得體會一

　　見困難就推托，見矛盾就躲閃，是當前官僚主義和形式主義的突出表現。聚焦查找“四風”根本目的是轉變干部作風，踐行黨的群眾路線。當前邊教育邊整改，就是要立言立行轉作風，急群眾之所憂，急企業之所難，舍得付出心血，敢于擔當責任，解決問題辦實事。

　　為政貴在務實。強調黨的干部必須以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務。在教育實踐活動中，解決一個實際問題勝過講十個道理。省委要求把解決問題辦實事作為檢驗作風轉變成效的第一指標，讓作風轉變群眾看得見、摸得著。在教育實踐活動中，堅決不搞“客里空”，使之成為群眾檢驗、群眾滿意的實踐工程。

　　開展教育實踐活動以來，省委常委會帶頭邊學邊改，雷厲風行轉作風，真說真改見實效，解決了一批群眾反映的突出問題。根據群眾意見，全省開展了聲勢浩大的禁毒、禁賭及打擊破壞生態、污染環境犯罪的專項斗爭。省政府、市縣區削減機關辦公經費1億多元，將之用于民生支出、服務基層。省委將進一步推動教育實踐活動深化、實化，切實解決“四風”問題，用行動轉變作風，用實效取信于民。

　　實施“我為農民增收辦實事”主題活動。在海南視察時強調，小康不小康，關鍵看老鄉。農民的生活水平較低是海南發展的一大不足。我們要求結合教育實踐活動投入真情實感、拿出真金白銀，通過真抓實干發展好熱帶高效農業，為農民兄弟多渠道增收多做實事。目前，各有關廳局和全省19個市縣都相繼出臺具體措施深入推進“三農”工作。

　　通過領導包案，努力解決一批群眾上訪積案。這是開門征求意見中，群眾反映比較強烈的問題。省委決定領導帶頭、迎難而上，對歷年的信訪積案進行了清理，實行省委常委“包案”，變群眾上訪為領導帶案下訪，深入到群眾中去，通過召開座談會、實地調研，深入解析，直面矛盾，查找癥結，庖丁解牛，敢于碰硬，周密研究化解辦法，并以此下力量帶動全省把涉及民生、穩定信訪積案解決好。

　　深化行政審批制度改革。省政府針對企業和社會反映的突出問題，將進一步清理和精簡行政審批事項、整合優化審批流程和網上審批作為近期行政審批制度改革的三項主要任務，通過更加規范、高效、優質的政府服務，努力構建群眾滿意的政務環境。

　　深入推進基層服務型黨組織建設。加強基層服務型組織建設顯得尤為急迫。當前正值全省村級組織換屆，省委大力優化村級班子結構、提高村干部素質，努力創建服務型黨組織。我們堅持群眾路線，營造良好選風，積極引導群眾把有能力、講正氣、顧大局，能帶領農民致富的能人、大學生村官、青年黨員等選進兩委班子，同時查辦了套取、侵吞、挪用強農惠民資金的農村基層干部50余人，讓群眾切身感受到教育實踐活動的成效。

　　建立健全制度，完善長效機制。制度建設是教育實踐活動的重要環節。我們在從嚴、務實、管用上下功夫，圍繞領導干部出國、用車、住房、職務報銷等建章立制，目前出臺了一系列制度，“扎緊籠子”形成約束，公開監督、嚴格執行，為實現教育實踐活動成果常態化提供長遠保證。

關于深化學習找差距轉變作風促發展心得體會二

　　集中兩個月時間在全縣深入開展“解放思想找差距、轉變作風促發展”活動，開展這次活動，是深入貫徹黨的十七大精神和省委、市委主要領導講話精神的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、實現內黃經濟社會又好又快跨越式發展的重要舉措，是破解經濟社會發展中突出矛盾和問題的客觀需要。主要目的是要以發展為標桿、以實踐為導向，聯系實際、解決問題、推動工作。

　　通過認真學習徐光春、張廣智等領導同志的講話精神，及單位開展“解放思想找差距，轉變作風促發展”動員會上領導的講話，我深深的認識到此次活動的重要意義。當前開展的“解放思想找差距，轉變作風促發展”活動首先要求我們結合工作實際，解放思想，認真查找工作思想上的不足與差距。解放思想就是轉變觀念、更新思想，在實事求是的基礎之上把握事物發展的客觀規律，從而更好的促進事物的發展。通過這場活動我們應該破除舊的思維，樹立科學觀念，以適應新時期新任務的要求，為促進工作的全面有序良好發展奠定堅實基礎。其次，在解放思想、實事求是的基礎上，要求我們針對思想上的差距及工作中的不足，積極轉變工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務精神，從而促進工作的發展。在活動中努力做到“四個必須”，一是必須把自己擺進去，二是必須把問題找出來。三是必須與目標掛起鉤，四是必須與實踐相結合。只有把自己擺進去，才能真正找出自身思想上、作風上、工作上存在的差距和不足;只有把問題找出來，才能使自己取得進步;只有與工作目標掛起鉤，才能創造出新的業績;只有與實踐相結合，才能檢驗出我們學習和工作的成果。

　　通過認真學習各級領導講話，結合自身工作實際，我認為我們首先要解放思想，一是要樹立服務思想，能夠認識到自身是窗口單位，從思想上先做到服務高標準、高要求;二是要有責任感、使命感，樹立主人翁意識。其次，通過解放思想使我們認識到自身工作中存在著如服務熱情不夠，規章制度執行不嚴，責任心不強等種種不足，從錯誤中認真汲取經驗教訓，從嚴要求自己，在解放思想的基礎之上，積極的轉變工作作風，促進工作的長遠發展，促進個人水平的提高。

　　通過這次活動，使我縣各級黨組織和全體干部，重點是各級領導班子、領導干部，真正做到以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，解放思想，找準差距，改進作風，真抓實干，統籌兼顧，跨越式發展，真正做到在解放思想中查找問題，在查找問題中更新觀念，在更新觀念中轉變作風，在轉變作風中真抓實干，在真抓實干中跨越發展，以思想的大解放和作風的大轉變推動我縣經濟社會又好又快跨越式發展。，以思想解放的新成效、干部作風的大轉變，推動各項工作取得新進展，為促進縣域經濟又好又快跨越式發展做出新的更大的貢獻!

關于深化學習找差距轉變作風促發展心得體會三

　　我校開展“學先進、找差距”主題教育活動以來，全校上下學習討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了“學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育合力的必然要求。

　　活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距”結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。

　　在學習焦裕祿事跡材料后，我結合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。

　　從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到:

　　一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

　　二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高于一切的高尚情操。

　　三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。

　　在學習了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級領導賦予的任務。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。

　　通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作:

　　一、學習上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學習態度，努力培養刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習精髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。

　　二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作，切實保證切實工作的務實性，有效性。

　　三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。

　　總而言之，通過本次集中學習活動，面對眾多先進目標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質，做好本職工作，同時為促進趕超實現趕超而努力奮斗。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。