教育技術學專業開設課程和未來就業方向分析(原創)
距離高考還剩下100多天,考生在前線奮斗,家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用?考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業,至少也應該是大同小異的。但是,同名專業在不同高校其實并不相同,甚至是大不相同,即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于教育技術學專業的開始課程和就業方向的相關知識。
主干學科:教育學、計算機科學與技術。主要課程:教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。主要實踐性教學環節:包括媒體制作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等,一般安排不少于20周。
主要實踐教學環節
包括媒體制作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等,一般安排不少于20周。
培養目標
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
專業培養要求
本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識,接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練,掌握新技術教育應用方面的基本能力。
畢業生具備的專業知識與能力
1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識; 2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術; 3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力; 4.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規; 5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
教育技術學的就業范圍非常廣闊,各級黨政機構、高等院校、中小學校、企事業單位均需求此類人才。
就業前景分析 (按教育技術學專業相關職位統計) 據統計,教育技術學專業就業前景最好的地區是:北京。在"教育學類"中排名第 2
畢業生首選城市: 北京、上海、廣州、深圳、成都。
畢業生平均薪酬: 3954元。
本專業學生畢業后可從事如下幾個大方向:1.師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學工作,主要對象是研究生、博士生、本科生;2.各省市、區縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術教育)相關工作,主要對象是研究生、本科生;3.部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門,特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點,主要對象是本科生;4.中小學校主要是電教管理、課件制作、信息技術教育課等,主要對象是本科生、專科生;5.各級各類電視臺、廣播電臺站,教育節目制作,主要本科生。
畢業后主要在教育、新能源、互聯網等行業工作,大致如下:
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、互聯網/電子商務
4、計算機軟件
5、建筑/建材/工程
6、電子技術/半導體/集成電路
7、房地產
8、專業服務(咨詢、人力資源、財會)
畢業后主要從事安全員、產品經理、項目經理等工作,大致如下:
1、安全員
2、產品經理
3、項目經理
4、銷售經理
5、售前工程師
6、技術支持工程師
7、安全工程師
8、java開發工程師
畢業后,上海、北京、深圳等城市就業機會比較多,大致如下:
1、上海
2、北京
3、深圳
4、廣州
5、武漢
6、成都
7、杭州
8、南京
排序 | 院校代碼 | 院校名稱 | 水平分數 |
---|---|---|---|
1 | 10574 | 華南師范大學 | A++ |
2 | 10027 | 北京師范大學 | A++ |
3 | 10269 | 華東師范大學 | A+ |
4 | 10319 | 南京師范大學 | A+ |
5 | 10736 | 西北師范大學 | A |
6 | 10511 | 華中師范大學 | A |
7 | 10635 | 西南大學 | A |
8 | 10006 | 北京航空航天大學 | A |
9 | 10003 | 清華大學 | B+ |
10 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
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