考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對重慶建筑科技職業學院了解的經驗,從多方面數據分析重慶建筑科技職業學院怎么樣好不好,希望大家對重慶建筑科技職業學院有更多的了解。
重慶建筑科技職業學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市教委民辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是重慶建筑科技職業學院學校最新介紹:"重慶建筑科技職業學院(原重慶房地產職業學院)是經重慶市人民政府批準、教育部備案設立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業專科學校,是重慶骨干高職院校,重慶市“雙高”建設培育學校。學校始建于1984年,最初由重慶市高等教育老年工作者協會舉辦,是重慶市首批高職院校之一。2005年6月,轉由重慶鷗鵬實業有限公司舉辦,2008年11月更名為重慶房地產職業學院,2020年5月更名為重慶建筑科技職業學院。學校位于西部(重慶)科學城、重慶高新區
高考志愿填報注意事項指南
如何參考以往歷史數據來選報志愿?我們給您幾條建議:
1、先弄清自己可以填幾個志愿
無論是批次合并還是取消批次,都會對考生填報志愿產生一定影響,而志愿設置等變化更為明顯。以河南和北京本科二批、三批合并為例。
河南省之前本科二、三批次都可填報1-6所高校志愿,2017年本科二、三批合并后,二批可填報1-9所高校志愿,每個學校志愿可填1-5個專業和是否同意調劑專業。
北京市本科二批志愿設置也有所增加,今年本科二批可填報10所平行志愿高校,每所志愿高校設置6個志愿專業及是否服從院校專業調劑。批次合并后,本科二批志愿院校數量增加,考生可選擇的院校、專業也相應增加。
除了搞清楚自己可以填報幾所高校、幾個專業以外,還要知道你的填報科類、填報時間、填報方式和錄取規則。不同志愿的填報時間也是不一樣的,考生要弄清楚你屬于哪一類,在什么時間段填報等。
所以,建議今年志愿設置有調整省份的考生,一定要先弄清你省的填報政策和志愿設置情況,認真閱讀當年本省公布的《普通高等學校招生錄取工作意見》和填報志愿辦法。
2、無二本線可參考與一本的線差
弄清楚政策以后,第二步就是找準自己的定位。如何找定位可能每人方法不同,以往最常用的方法就是線差法和排位法。在咨詢會上經常能聽到,招辦老師說:“我校錄取線在二本線上30分……”其實這就是線差法,錄取線和批次線比較得出的分值。
二三本合并以后,由于批次線變化和院校的增加,往年的分數線失去了參考價值。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分數下降,對于往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。那么,這部分學生應該怎么辦呢?其實,線差法還是可以用的,二本線雖然沒有了,但是一本線還在。
考生在報考時,可以參照錄取分數線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分,二批三批合并后,可以看你的分數線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
3、參照學校錄取分數和錄取排名
另一種方法就是排位法,也就是通常大家說的知分、知位。知分很簡單,現在大家在填報志愿的時候都已經知道了高考成績。知位指的是在高考成績公布的同時,各省招辦官方網站上公布的考生“一分一段”表。表內對每一個分數段上有多少考生、該分數線以上有多少考生進行了詳細統計。利用“一分一段”表,可了解自己在全省的名次。另一個知位,就是要參考往年高校錄取分數和錄取的大概位次。
具體怎么操作呢?例如你今年在全省排在5000名左右,就可以看看去年5000名上下的考生,都是被哪些學校錄取的。反之也適用,比如你想報考哪所大學,就可以看看以往該校錄取的學生,都是集中在什么位次。
舉個例子,首都經濟貿易大學在京本科二批文科排名4201,理科二批排名15818左右的考生都比較有希望被錄取。
在填報志愿時若結合上述兩種方法,知分、知線、知位勝算更大。也就是說對照學校錄取分數和錄取排名,結合批次線分差來選擇目標高校。同樣舉例說明,北京印刷學院本科二批的錄取分數,往年一般在一本線下30分左右,文科名次大概是在6200名以內,理科名次大概在21000以內。以此對照一個學校,看三年的錄取情況,如果你的分數、排名都符合,報考就比較穩妥了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 283 | 174732 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 362 | 135455 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 323 | 270364 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 229 | 214879 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 182 | 76310 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 279 | 54592 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 280 | 46825 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 214 | 74218 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 200 | 83293 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 383 | 30202 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 397 | 11613 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 283 | 39392 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 224 | 13893 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 214 | 276263 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 215 | 164669 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 304 | 170095 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 277 | 182595 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 244 | 178256 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 326 | 121613 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 321 | 121823 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 207 | - |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 258 | 150633 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 259 | 137560 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 168 | 166576 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 250 | 482256 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 252 | 439233 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 191 | 456681 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 192 | 404399 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 234 | 313230 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 261 | 281858 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 212 | 336464 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 247 | 268469 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 257 | 124133 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 257 | 145672 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 365 | 123470 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 224 | 181605 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 217 | 109406 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 213 | 218612 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 194 | 206056 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 199 | 198168 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 222 | 182449 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 228 | 144856 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 249 | 124564 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 216 | 123791 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 259 | 105651 |
2022 | 海南 | (不限) | 專科 | 426 | 47157 |
2021 | 海南 | (不限) | 專科 | 425 | 44454 |
2020 | 海南 | (地 或 政 或 生) | 專科 | 387 | 46507 |
2020 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 專科 | 401 | 45226 |
2020 | 海南 | (史 或 政) | 專科 | 410 | 44360 |
2020 | 海南 | (地 或 政 或 物) | 專科 | 432 | 41623 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 382 | 32473 |
2019 | 海南 | 文科 | 專科 | 364 | 18406 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 184 | 69745 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 181 | 82732 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 205 | 112438 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 196 | 98927 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 182 | 113375 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 183 | 111660 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 183 | 74684 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 182 | 72436 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 201 | 280950 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 153 | 258365 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 179 | 259631 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 178 | 258439 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 274 | 197717 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 238 | 192920 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 162 | 208413 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 168 | 204930 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 183 | 211299 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 188 | 209683 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 193 | 214597 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 185 | 215005 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 208 | 122786 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 217 | 125436 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 208 | 134034 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 207 | 125295 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 218 | 172398 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 238 | 163226 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 299 | 153323 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 277 | 150863 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 283 | 133080 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 330 | 119969 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 330 | 120909 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 331 | 115318 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 214 | 162890 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 285 | 80927 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 285 | 80320 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 213 | 111211 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 286 | 100724 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 333 | 100604 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 199 | 131858 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 211 | 79514 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 205 | 81497 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 269 | 81510 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 245 | 80413 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 216 | 29408 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 230 | 28666 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 224 | 24596 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 248 | 15005 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 285 | 9685 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 275 | 9415 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 121 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 218 | 22861 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 202 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 146 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 192 | 47230 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 187 | 48721 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 188 | 50476 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 145 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 143 | 25655 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 199 | 28477 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 292 | 22342 |
重慶建筑科技職業學院 | 重慶建筑科技職業學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 1984年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 市教委 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 重慶 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.cqrec.edu.cn/ | |
招生電話 | ["023-61736672","61736671","61735570","61691896","61691899"] | |
招生網址 | http://www.cqrec.edu.cn/zsw/ |
"重慶建筑科技職業學院(原重慶房地產職業學院)是經重慶市人民政府批準、教育部備案設立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業專科學校,是重慶骨干高職院校,重慶市“雙高”建設培育學校。學校始建于1984年,最初由重慶市高等教育老年工作者協會舉辦,是重慶市首批高職院校之一。2005年6月,轉由重慶鷗鵬實業有限公司舉辦,2008年11月更名為重慶房地產職業學院,2020年5月更名為重慶建筑科技職業學院。學校位于西部(重慶)科學城、重慶高新區、重慶大學城,占地903畝,校舍建筑面積約30萬平方米,圖書館藏書87萬余冊。校園廊亭水榭,綠樹成蔭,建筑恢弘大氣,形成“一環、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。學校設有建筑城規學院、建筑工程學院、智能制造工程學院、數字工程學院、房地產營銷學院、建筑管理學院、環境藝術學院、基礎教學部(與馬克思主義學院合署)、房地產商學院(繼續教育學院)、國際工程學院(中德工程師學院)8個二級院(部),有全日制在校生10000余人,教職工660余人,專任教師600余人,其中碩士及以上學歷390余人,高級職稱200余人。學校特聘中國工程院江歡成院士(上海東方明珠設計者)、魏敦山院士等專家,建成了院士專家工作站。學校以建筑現代化為主線,以綠色建筑智能化、新型建筑工業化、建筑產業信息化為重點,構建了以裝配式建筑技術為特色的土建類、以工業機器人及新能源汽車為特色的裝備制造類、以大數據和虛擬現實技術為特色的信息技術類、以跨境電商及幼兒發展與健康管理為特色的現代服務業類和以環境及文化創意(以室內設計及環境藝術設計)為特色的設計藝術類五大專業群。共43個專業。學校教學、實驗實訓條件一流。與企業共建了滿足現有專業人才培養的大型結構、裝配式建筑、工業機器人、虛擬現實技術、大數據分析與應用、建筑設備與智能化、建筑信息化、藝術與設計、經濟管理以及基礎實驗等10大實驗實訓中心,擁有校內實訓室156間,教學科研儀器設備總值1.37億元。學校積極探索人才培養模式改革,堅持“校企合作,工學結合”的人才培養路徑,大力推進“辦學定位與行業發展相融合、培養目標與市場需求相融合、教學人員與專業人員相融合、教學內容與職業要求相融合、理論實踐與行業轉型創新相融合”(“五個融合”)的人才培養模式,推進素質教育和創新創業教育,著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神。人才培養質量顯著提高,新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。2019年,全校師生獲得省部級以上獎項100余項,獲得第十一屆全國大學生廣告藝術大賽一等獎、2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區決賽一等獎等。學校不斷深化產教融合,發起成立了重慶建筑科技(國際)職業教育集團、重慶市菁英科技經濟融合發展服務中心;與德中洪堡工業集團公司共建新能源汽車動力總成研究院及產業化生產基地;與德國弗勞恩霍夫協會(全球頂級研究機構)共建重慶中德未來工廠研究中心;與全球3D全彩打印領導者—以色列Stratasys公司共建“中國—以色列Pantone認證3D全彩打印產教融合示范基地”;與翰海睿智大數據科技有限公司、美國Cloudera授權大數據培訓基地共建大數據學院;與北京云創科技有限公司、重慶漢沙等企業共建了虛擬現實技術中心;與陽地鋼(北京)裝配式設計研究院、中興教育、華龍網、豬八戒網、華數機器人集團等100余家大型企業建立了產學研合作關系。學校大力推進國際合作與交流,與德國薩克森州建筑協會、英國南安普頓索倫特大學、匈牙利德布勒森大學等實施合作辦學,實施“2+2”等學歷或技能聯合培養。經過三十余年發展,學校的實力和辦學水平得到社會廣泛認可,已發展成為重慶市骨干高職院校、重慶市高校眾創空間、重慶市大學生創業示范基地、重慶市虛擬現實應用培訓中心、重慶市虛擬現實內容制作與體感設備研發工程技術研究中心(省部級中心)、重慶市裝配式建筑產業發展基地(人才培訓類)等;被評為重慶市職業教育德育特色學校、依法治校示范學校、高校章程建設試點學校、高校知識產權“貫標”試點學校、教育信息化試點優秀學校、智慧校園建設示范學校、教育事業統計工作成效突出集體、大學生就業創業先進單位等,獲重慶市教學成果一等獎。建筑工程技術專業被教育部評為國家級骨干專業、建筑工程技術專業群“雙師型”教師培養培訓基地被教育部評為國家級“雙師型”教師培養培訓基地、“育創機器人實踐教學基地”被教育部評為國家級生產性實訓基地。"
重慶建筑科技職業學院開設專業有工程造價、建設工程管理、現代物業管理、酒店管理與數字化運營、物流工程技術、建筑經濟管理、智能控制技術、無人機應用技術、建筑設備工程技術、建筑智能化工程技術、給排水工程技術、工業機器人技術、智能機器人技術、新能源汽車技術、建筑室內設計、建筑設計、建筑裝飾工程技術、智慧城市管理技術、互聯網金融、房地產經營與管理、大數據與財務管理、工商企業管理、資產評估與管理、投資與理財、市場營銷、電子商務、移動商務、建筑工程技術、裝配化建筑工程技術、道路與橋梁工程技術、建設工程監理、虛擬現實技術應用、計算機網絡技術、云計算技術應用、物聯網應用技術、大數據技術、學前教育、電子競技運動與管理、數字媒體技術、風景園林設計、環境藝術設計
重慶建筑科技職業學院包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
建筑管理學院 | 工程造價 | 專科 |
建設工程管理 | 專科 | |
現代物業管理 | 專科 | |
酒店管理與數字化運營 | 專科 | |
物流工程技術 | 專科 | |
建筑經濟管理 | 專科 | |
智能制造工程學院 | 智能控制技術 | 專科 |
無人機應用技術 | 專科 | |
建筑設備工程技術 | 專科 | |
建筑智能化工程技術 | 專科 | |
給排水工程技術 | 專科 | |
工業機器人技術 | 專科 | |
智能機器人技術 | 專科 | |
新能源汽車技術 | 專科 | |
建筑城規學院 | 建筑室內設計 | 專科 |
建筑設計 | 專科 | |
建筑裝飾工程技術 | 專科 | |
智慧城市管理技術 | 專科 | |
房地產營銷學院 | 互聯網金融 | 專科 |
房地產經營與管理 | 專科 | |
大數據與財務管理 | 專科 | |
工商企業管理 | 專科 | |
資產評估與管理 | 專科 | |
投資與理財 | 專科 | |
市場營銷 | 專科 | |
電子商務 | 專科 | |
移動商務 | 專科 | |
建筑工程學院 | 建筑工程技術 | 專科 |
裝配化建筑工程技術 | 專科 | |
道路與橋梁工程技術 | 專科 | |
建設工程監理 | 專科 | |
工程造價 | 專科 | |
建設工程管理 | 專科 | |
數字工程學院 | 虛擬現實技術應用 | 專科 |
計算機網絡技術 | 專科 | |
云計算技術應用 | 專科 | |
物聯網應用技術 | 專科 | |
大數據技術 | 專科 | |
環境藝術學院 | 學前教育 | 專科 |
電子競技運動與管理 | 專科 | |
數字媒體技術 | 專科 | |
風景園林設計 | 專科 | |
環境藝術設計 | 專科 |
重慶總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:16重慶有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:19重慶比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:43重慶五一職業技術學院是一
時間:2024-06-19 02:0:47