重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是985大學嗎

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院不是985大學，率屬于市教委的是專科學校。根據(jù)重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，重慶科創(chuàng)職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，"教育部現(xiàn)代學徒制試點單位教育部工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機器人應用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機器人應用技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓基地教育部人工智能生產(chǎn)實訓基地科技部國家級眾創(chuàng)空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校全國民辦教育先進集體重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設(shè)單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重。

2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、無人機應用技術(shù)、機械制造及自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、模具設(shè)計與制造、智能控制技術(shù)、應用電子技術(shù)、信息安全與管理、電子競技運動與管理、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應用、軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、社區(qū)康復、健康管理、藥品經(jīng)營與管理、嬰幼兒托育服務與管理、動漫制作技術(shù)、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、城市軌道交通運營管理、旅游管理、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計、智能物流技術(shù)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、建設(shè)工程管理、工程造價、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
智能制造學院	電氣自動化技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	無人機應用技術(shù)	專科
	機械制造及自動化	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
	智能控制技術(shù)	專科
人工智能學院	應用電子技術(shù)	專科
	信息安全與管理	專科
	電子競技運動與管理	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應用	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計算機應用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用	專科
智慧健康學院	社區(qū)康復	專科
	健康管理	專科
	藥品經(jīng)營與管理	專科
	嬰幼兒托育服務與管理	專科
藝術(shù)與教育學院	動漫制作技術(shù)	專科
	社區(qū)康復	專科
	嬰幼兒托育服務與管理	專科
	學前教育	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	健康管理	專科
	藥品經(jīng)營與管理	專科
汽車工程學院	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車制造與試驗技術(shù)	專科
	汽車技術(shù)服務與營銷	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
經(jīng)濟管理學院	旅游管理	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	智能物流技術(shù)	專科
	市場營銷	專科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科
建筑工程學院	建設(shè)工程管理	專科
	工程造價	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	市政工程技術(shù)	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科

重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北科技大學在重慶錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

重慶科技職業(yè)學院的市政工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶健康職業(yè)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖南理工學院在重慶錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

重慶建筑工程職業(yè)學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶信息技術(shù)職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶信息技術(shù)職業(yè)學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

黑龍江科技大學重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

景德鎮(zhèn)學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

天津商業(yè)大學重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院2023年最新簡介

"教育部現(xiàn)代學徒制試點單位教育部工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機器人應用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機器人應用技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓基地教育部人工智能生產(chǎn)實訓基地科技部國家級眾創(chuàng)空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校全國民辦教育先進集體重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設(shè)單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地重慶市研學旅行示范基地重慶市語言文字規(guī)范化示范校重慶市首屆青年志愿服務先進組織 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準備案，具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制民辦高職學院，是教育部“現(xiàn)代學徒制”試點單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校建設(shè)單位，全國民辦教育先進集體。學院始建于1993年，辦學以來，堅持黨的領(lǐng)導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人根本任務，秉承“育技能英才，建千秋功業(yè)”的辦學宗旨和“育人育德，尚知尚能”的辦學理念，按照“3+1”育人模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“一專多能”型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。學院坐落于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈重要節(jié)點和戰(zhàn)略支點——重慶市永川國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，置身西部職教基地，毗鄰4A級旅游風景區(qū)茶山竹海。學院綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是重慶市園林式單位。學院現(xiàn)有各類學生1.7萬余人，校園占地800余畝，正新征土地350畝，新建圖書館、體育館、游泳館、實訓工廠等設(shè)施完備，校舍建筑面積40余萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值1.3億余元。學院主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，以“智能引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，科技創(chuàng)造美好生活”為統(tǒng)攬，以“人工智能+”為引領(lǐng)，服務高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)生活，設(shè)有智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院和經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)與教育學院、基礎(chǔ)教學部等教學單位，已構(gòu)建起與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財經(jīng)、智慧教育、智慧設(shè)計、智慧健康八大專業(yè)群，41個專業(yè)。校內(nèi)建有智能制造、人工智能等7大實踐基地，20個實訓中心。工業(yè)機器人專業(yè)群和人工智能專業(yè)群為重慶市“雙高”建設(shè)專業(yè)群，裝備制造大類專業(yè)在全國同類高校排名第一，電子信息大類在全國排名第二，土木建筑大類在全國排名第十。學院大力實施人才強校戰(zhàn)略，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，適應高職教育要求的“雙師型”教師隊伍，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務教師占比超過30%，具有研究生學歷學位教師占比超過50%，“雙師型”教師占比近50%，還建有由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術(shù)人員和高技能人才組成的兼職教師庫，教師創(chuàng)新能力在全國同類高校排名第七。學院深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力。與科大訊飛、長城汽車、華中數(shù)控等大型企業(yè)建有5個產(chǎn)業(yè)學院，校企共建國家級工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級人工智能生產(chǎn)性實訓基地、國家級工業(yè)機器人“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級智能制造應用型人才培養(yǎng)基地、國家級眾創(chuàng)空間、國家級機械行業(yè)能力評價技能考試站等，牽頭組建重慶市人工智能職業(yè)教育集團，重慶現(xiàn)代制造技術(shù)與裝備職業(yè)教育集團2個市級職業(yè)教育集團；建有重慶市機器人及智能裝備科普基地、重慶市工業(yè)機器人應用服務工程技術(shù)研究中心、重慶科創(chuàng)智能裝備研究院、重慶市智能制造協(xié)同創(chuàng)新及應用型人才培養(yǎng)基地等技術(shù)創(chuàng)新和應用服務平臺。學院以“2+4”平臺，以二級學院建設(shè)的7大應用型技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)中心為基礎(chǔ)，以校企共建的20個智能制造技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地為支撐，構(gòu)建完善的技術(shù)創(chuàng)新和社會服務體系，已與近300家大中型企業(yè)開展校企合作。春暖花開 天和景明_副本.jpg學院堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學特色，不斷提高綜合實力和辦學水平。曾先后榮獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國及重慶市黨建工作樣板支部、重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市研學旅行示范基地、重慶市科普基地、重慶市依法治校示范校、重慶市語言文字規(guī)范化示范校、重慶市首屆青年志愿服務先進組織等。學院綜合實力在全國民辦高職院校排名第四，大學生近五年參加各級競賽獲獎在全國民辦高職院校排名第四。學院堅持開放辦學，服務“一帶一路”，擴大對外交流與合作。學院先后與德國、加拿大、新加坡、韓國、柬埔寨等國的高等院校、行業(yè)企業(yè)建立了合作關(guān)系，在專業(yè)人才培養(yǎng)、實驗實訓基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和課程資源建設(shè)等方面加強合作，共同探索職業(yè)教育多元化辦學模式，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學院已列入重慶市“十四五”本科層次職業(yè)學校設(shè)置規(guī)劃，按照“十四五”規(guī)劃的奮斗目標，大力推進“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃，加強“雙高”院校建設(shè)，實施“三教”改革，爭取開辦職業(yè)本科專業(yè)，創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)大學，為加快推進重慶職業(yè)教育和西部職教基地高質(zhì)量發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的人才和技能支撐。"