小學生心理健康教育主題班會策劃書

　一、活動類型：小學生心理健康教育主題班會

　　二、活動主題：在一聲聲“不可以”中長大

　　三、活動準備：PPT課件

　　四、活動目的：

　　1、通過活動，使學生學會并懂得與父母正確相處;

　　2、培養學生正確表達愛;

　　3、通過活動初步體驗換位思考，促進心理健康成長;

　　4、通過活動，讓學生對如何與老師及他人相處有所思考。

　　五、活動步驟：

　　活動一：換位思考體驗寬容

　　(一)、激趣導入

　　(1)、觀看趣味心理圖片，導入新課。

　　(2)、回顧生活場景，導出繪本。

　　(3)、欣賞繪本并交流，引出主題。

　　(二)、了解分享

　　(1)、回顧填寫，提取你最不想聽的“不可以”。

　　(2)、情趣表演，體驗在“不可以”中各個角色的不同反應。

　　(3)、隨機采訪：面對爸媽的“不可以”，你的心情怎樣?

　　(三)、換位思考

　　(1)、調換角色，情景表演。

　　(2)、隨機采訪：面對孩子的不理解，你的心情怎樣?

　　(3)、設身處地：面對爸媽的“不可以”，我們應該怎么做?怎樣才能避免與父母沖突?

　　(四)、及時小結

　　理解心理小貼士：冷靜傾聽換位思考包容理解

　　活動二：由此及彼思考相處之道

　　(一)、由此及彼

　　(1)、由繪本前言，引出《大衛上學去》。

　　(2)、欣賞繪本并交流。

　　(二)、深入思考

　　(1)、交流：在學校，你遇到過這種情況嗎?

　　(2)、隨機采訪：面對老師的“不可以”，你當時是怎么想的?現在又是怎么想的?為什么?

　　(三)、及時小結

　　欣賞繪本結尾，體會父母，老師的愛。

　　活動尾聲：拓展延伸深化認識

　　(一)、交流學習收獲。

　　(二)、欣賞趣味心理教育圖片。