北京衛生職業學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、北京衛生職業學院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據北京衛生職業學院在各省發布的招生計劃批次設置，我們可以知道，北京衛生職業學院不是本科,屬于專科高校，北京衛生職業學院是2012年3月由原北京衛生學校、北京護士學校、北京市中醫學校合并組建而成，經北京市人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業學校，隸屬于北京市衛生健康委員會。學院以習近。

2、北京衛生職業學院開設專業一覽表

北京衛生職業學院開設專業有醫學影像技術、醫療儀器維修技術、醫學檢驗技術、醫學生物技術、康復治療技術、中藥學、中醫康復技術、藥學、護理、助產

北京衛生職業學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本專科
醫學技術系	醫學影像技術	專科
	醫療儀器維修技術	專科
	醫學檢驗技術	專科
	醫學生物技術	專科
中藥與康復系	康復治療技術	專科
	中藥學	專科
	中醫康復技術	專科
藥學系	藥學	專科
護理系	護理	專科
	助產	專科

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3、北京衛生職業學院2023年最新簡介

北京衛生職業學院是2012年3月由原北京衛生學校、北京護士學校、北京市中醫學校合并組建而成，經北京市人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業學校，隸屬于北京市衛生健康委員會。學院以思想為引領，全面貫徹黨的教育方針和“立德樹人”根本任務，堅持以人為本、德育為先、質量為重的辦學宗旨，以強化內涵建設，提升師生綜合素質為重點，以為社會培養高質量衛生技能人才為目標，積極穩步探索具有高等職業教育特色、適合學院發展的改革之路。 學院設有四系兩部，分別是中藥康復系、護理系、藥學系、醫學技術系以及文化基礎部、思政教學部。全校共有學生6095人，教職工626人。學院自成立以來，一直延續“一院三址”辦學格局。 學院第一院區位于房山區竇店鎮下坡店村大竇路12號（租用北京網絡職業學院校園），占地面積344畝，在校生2257人，教職工288人，設有藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、衛生信息管理、護理（2020級五年制）共6個專業。行政職能處室包括宣傳部、團委、學生處、教務處、人事處、計劃財務處、審計處、安保后勤處、物資管理處、科研與教育督導處、招生實習就業辦公室、網絡信息管理處。 學院第二院區位于通州區玉帶河西街24號，占地面積77.95畝，在校生2601人，教職工176人，設有護理、助產共2個專業，行政職能處室包括基建處、二院區安保后勤辦公室、校友校史辦公室、離退休辦公室。 學院第三院區位于通州區九棵樹東路128號（為法人注冊地），學院領導在此集中辦公，占地面積35.32畝，在校生1237人，教職工162人。設有中藥學、康復治療技術、中醫康復技術共3個專業。行政職能處室包括黨委辦公室、學院辦公室、紀委辦公室、工會辦公室、教師發展中心、三院區安保維穩辦公室。 學院教學設施齊全，具有先進的教學設備、實驗室、實訓基地和供學生開展各種文體活動的場所和設施，現有護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔醫學技術、衛生信息管理、中藥、康復治療技術等專業實訓基地，建筑面積近萬余平方米，能夠滿足各專業學生的實訓教學需求。其中護理實訓基地獲得教育部職業院校實訓基地重點建設項目資助，藥學專業實訓基地是北京市職業院校實訓基地重點建設項目。現有北京世紀壇醫院、北京友誼醫院、北京同仁醫院、北京中醫醫院、北京安貞醫院、北京積水潭醫院、北京朝陽醫院、北京兒童醫院、北京婦產醫院、北京胸科醫院、北京老年醫院、北京回龍觀醫院和首都兒科研究所附屬兒童醫院等13所臨床教學醫院。同時還與北京各級各類醫療衛生機構、醫藥企業、研究機構開展校企合作，為學生的臨床教學及實習提供了有利條件，形成“緊密合作、共育共享的院校三段融合式”人才培養模式，從根本上保證了教育教學質量。 學院重視專業建設和學生的專業能力及綜合素質培養。專業建設不斷取得成績，護理專業和藥學專業為全國職業院校健康服務類首批示范專業，被市教委評為北京市特色高水平骨干專業，同時也被教育部認定為骨干專業。學生的專業能力及綜合素質培養效果明顯，注重在課程體系中融入了職業道德教育和職業精神培養，培養的畢業生崗位競爭力和適應力高，深受用人單位好評，很多畢業生成為首都醫療衛生行業的骨干。畢業生就業率每年高達98%（2019年98.36%）以上，特別是護理、醫學檢驗技術、醫學影像技術等專業畢業生更是供不應求。多年來，學院為北京市醫療衛生行業培養了七萬余名衛生專業人才，其中護理人才占北京地區該類技術人才培養量的60%以上，為北京市衛生事業發展作出了重要貢獻。我院護理專業畢業生陳征、王克榮分別獲得第40屆和第44屆南丁格爾獎章，為學院贏得了榮譽。 充滿生機和活力的北京衛生職業學院，將以思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針和“立德樹人”根本任務，堅持以人為本、德育為先、質量為重的辦學宗旨，以強化內涵建設，提升師生的綜合素質為重點，以科學化、系統化、規范化、精細化管理為手段，以為社會培養高質量衛生技能人才為目標，不斷深化改革，創新工作機制，努力推動學院各項工作全面、協調、可持續發展。（數據截止到2021年11月24日）