高到低擇優錄取,總分相同時,依次按單科語文、數學、英語成績從高到低擇優錄取。
2、視覺傳達設計本科專業與視覺傳達藝術設計高職專業、計算機科學與技術本科專業與計算機應用技術高職專業在本科專業招生計劃錄取完成后,再按照上述原則擇優錄取到相應的高職專業。3、園林技術高職專業在志愿考生未能完成招生計劃的前提下,可從未錄取且服從調劑的報考視覺傳達藝術設計專業的考生中按照總分從高到低擇優錄取,直至完成計劃?偡=語文成績+數學成績+英語成績+色彩靜物成績+素描及速寫成績。4、擬錄取結果公布后,被擬錄取的考生需下載錄取考生確認函,務必在規定時間內傳真至招生辦進行確認。5、因考生本人原因被兩所(含兩所)以上學校錄取,入校報到后無法注冊學籍的,由考生本人自行承擔后果。六、專業介紹視覺傳達設計招生對象:聽力殘疾人學歷:本科學制:四年學位:藝術學學士培養目標:培養具有較寬厚的基礎理論和較扎實的藝術設計、數字媒體設計的專門知識,具有藝術創新、數字媒體制作和良好溝通的能力,能在文化創意設計和數字出版領域從事創意、設計與制作等技術工作的應用型創意人才。主要課程:裝飾與圖案、圖形創意、文字與排版、平面設計與印刷制作、數字媒體設計與制作、企業形象、品牌形象策劃等。就業方向:插畫師、裝飾繪畫師、二維動畫設計師、平面設計師、多媒體設計與制作人員、從事特教美術老師等。計算機科學與技術招生對象:聽力殘疾人學歷:本科學制:四年學位:工學學士培養目標:培養具有基礎理論和扎實的計算機科學與技術專業知識,具有實踐、應用、創新能力,能從事網絡管理、網站建設與維護、網站系統開發等技術工作的應用性專門人才。主要課程:專業導論、程序設計語言、面向對象程序設計、數據結構、操作系統、計算機原理、計算機網絡、網絡系統服務配置、網絡規劃與實現、計算機輔助技術、三維動畫設計、web技術、網頁制作軟件等。就業方向:軟件開發人員、軟件測試人員、數據整理分析師、網絡管理員、網絡開發人員、網站建設與維護人員。針灸推拿學招生對象:視力殘疾人學歷:本科學制:五年學位:醫學學士培養目標:培養具有良好的人文、科學和職業素養,系統掌握中醫針灸推拿學基本知識,能夠運用推拿按摩、針刺、艾灸、拔罐等基本技能,對臨床常見病、多發病進行針灸推拿臨床診療的能力,能夠在醫療衛生領域從事醫療、預防、保健、康復等方面工作的醫療推拿按摩應用型人才。主要課程:中醫基礎理論